這三個基本要素的領導者：（第2部分），使他人的構想
我們需要我們的聽眾參與，改造成興奮，願意並致力於支持者願景-為期限交付！邏輯，我們的理智，不知道如何做到這一點。它知道如何表達 事實。事實很重要，但他們不激發他人的，或者吸引them.Our邊緣腦？記住的部分，和商店的情緒不和事件，可以合作和提供！它是所有關於 情緒激動。您希望他們犯下多達你。這是最具挑戰性和排序後achievement.Imagine如果我們能利用的工具，加速學習，當我們展示我們 願景！加速學習創造環境，提供寬鬆的警覺性，信任，信仰的人，互動遊戲和節奏，迅速進入學習中心的情緒，使升值 願景！喬治洛扎諾夫的原則，建立這種形式的快速學習，至今已通過了全部或部分由許多明智的機構。它使我們感到興奮和我們的環境作出貢獻 從我們的人才，而不是無限的限制或resentment.The因素，創造一種環境，加速學習的是：1。接受我們的自我施加的限制：所有的假設，我們都對 我們能做什麼和不能做什麼。許多人已經學會了充滿激情的環境，如我們的童年，並且不true.We被教導照顧部落，這個家庭，然後自己。我們很多人都 採取這一到目前為止我們不知道自己的needs.We被教導別人付出自己的第一個和最後。最流行的教學創造財富是自己先支付。當我們投入這筆付款，我們創造 資金更money.Once所以我們放下我們的一些假設，我們不再有限制，向所有人開放possibilities.2。發展預測的平靜或放寬興奮：領導者創造一個環境 預期的成功，他們溝通的成果和效益的成就，貢獻每個人在success.In一項團隊運動，領導者-無論是隊長或教練，有溝通 願景贏得比賽，這樣都可以參加。如果他們確定每個人的貢獻，他們獲得勝利的承諾。這將創建一個連貫的環境，團隊精神是放寬 excitement.3。信任：信任的領導人表明，該項目可提供，他們將能夠處理所有的問題，因為它們產生的結果的過程delivery.4。優惠讚揚和鼓勵：阿 領導人表明，他們每一個人的信任已被選定為每個角色。領導者具有建設性信仰的人可以和將提供他們的貢獻，儘管他們可能不知道的步驟now.5。 玩興與幽默：什麼礙事的很多項目是情緒致力於個人的自我，我們如何超越這一點，把情感的重點回到了目標，是用幽默和樂趣。那個 這樣做的目的是為了化解這些緊張的時刻是拉我們離開這個focus.6。韻律結構：當我們所熟悉的結構，我們可以處理未知的混沌和繼續關注vision.The 每週例會上有同樣的議程項目的每一個時刻，填充不同的時段。這是熟悉和安慰。在這個熟悉，我們可以處理的混亂未知的，我們的反應。然後，我們可以 很快回來解決這一局勢贊成的vision.Leaders使用的部分或全部上述讓別人進入這個國家加速學習。一旦他們在那裡他們可以得到興奮 視力。在這裡，他們可以選擇。難道他們想作出貢獻的願景？他們住在它的交付？做什麼貢獻，他們想和自己？這篇文章可能會在打印或複製網頁格式， 所提供的資源框下面是included.Rosemary約翰斯頓是一家專業的企業和個人教練。工作人員從某種澳大利亞最大和最成功的公司超過15 years.Rosemary氏新著，“如何發展你的領導風格和技巧，以他們負責你的職業生涯和人生”現在可下載她網站。閱讀關於如何可以共享一些成功
文章來源: Messaggiamo.Com
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