怎麼遠距離學習提供靈活的機會
機會為繼續教育難以置信地是
不同, 由於技術遠距離學習和
elearning 。由於是的純粹人數
看改進自己, 它是不可避免的a
學院、大學和企業的大數字設置了
外面填裝那需要。
結果是, 人們學會新技能, 磨刀
天分和到達目標, 所有當繼續與他們
生活。為許多人, 進修和出席
類是有限的因為他們已經被介入
他們的成人生活。工作, 家庭義務和其他
責任限制許多人有的時間
可利用致力於他們自己的教育。
遠距離學習允許上千群眾達到
程度從節目上百英哩外。在這天
方便旅行選擇, 它也許誘惑認為
任何人可能上學院或類任何地方。憎恨
我們的流動經濟, 許多人簡單地不想要行動
並且不要有時候旅行了不起的距離出席
類。那意味, 他們的機會被限制
附近被提供的節目。直到距離
學會和elearning 那麼廣泛變得可利用。
簡要地, 區別在遠距離學習之間和
elearning 是事情怎樣路線被構造。
遠距離學習要求, 學生上類
在預先安排時光經常。輔導員
實際上教在其它設施(橫跨狀態
或) 全國各地演講牌子任務和
法線教正。
學生在衛星設施有機會
與老師相處融洽通過雙向
通信。主要好處是, 學生是
出席類在他們自己的鄰里, 在
社區學院、大學, 學校和甚而公開
設施而不是旅行到站點
老師實際上舉辦類。
與遠距離學習比較, elearning 是甚而較少
構造。典型地, 學生服務在他們自己的節奏
通過網上路線。那裡也許是pre-recorded 演講,
活頁練習題, 任務和測試, 被觀看和所有被完成
在網上。
主要好處這裡是, 學生有
靈活的出勤政策, 可能選擇工作通過
材料一樣迅速或一樣慢慢地像他們要, 雖則
一些路線有限時為完成。
當您把它全部加起來, 遠距離學習和
簡單地不會是的elearning 的提議機會
可利用其他方式。否則會是的人們
"黏附了" 沒有方式對更加進一步他們的教育現在有
選擇。
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關於作者:
約翰Tipton 退出的學校及早, 和工作的乏味
工作20 年。然後他發現了' 遠距離學習'
並且最後得到教育他錯過了。在全部以後
不同的路線在許多不同的學校, 彼得
分享他的經驗在有用的文章這系列。
文章來源: Messaggiamo.Com
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