質量學校
在提出這些想法以後在NAREN (全國在風險教育網路) 在威斯康辛上星期, 我請求寫能到達更多人民傳播扣人心弦的詞關於威廉Glasser 博士的工作在質量學校區域的文章。
有必需為了學校被列出作為質量學校的許多特徵。有當前13 所這樣學校在國家, 與許多在他們的旅途成為質量學校。
在質量學校, 關係根據信任和尊敬, 並且所有磨練問題, 不是事件, 被消滅了。總學習的能力被強調並且是在能力之下的評估或什麼現在是"B" 被消滅了。所有教育依照由威廉Glasser 博士定義由有用的教育替換了。所有學生每年完成極大是在能力之外的一些質量工作。所有這樣的工作接受一個"A" 等級或高, 譬如"A+" 。
學生和職員被教使用挑選理論在他們的生活中和在他們的工作在學校。父母被鼓勵參加學習小組熟悉威廉Glasser 博士想法。學生改善在狀態熟練測試和大學入學考試中。這些測試的重要性被強調在學校。職員、學生、父母和管理員觀看學校作為一個快樂的地方。
所有上述標準必須是到位被列出作為質量學校。當學校是質量學校, "沒有孩子命令忘記了" 作為關心他們自己。現在, 當然有將是完全rejected 學校是不能得到的幾個孩子但為多數人, 他們將學會和將完成質量工作。
方式達到這將實施質量的三個條件。首先, 學校和各間教室必須創造將適應學生的需要的環境, 並且因而老師。所有人是出生以五基本的人的需要。我們有對生存、connection/love 、力量、自由和fun/learning 的需要。這是真實的學生和老師。
為了幫助學生適應他們的對生存的需要, 學校和教室必須是安全。他們必須認為, 他們完全或情感地不會受傷。當學生感到安全, 沒有需要威脅老師或其它學生。
為了學生滿足他們的對connection/love 的需要, 他們必須與老師和其它學生有合作關係。他們必須相信, 老師有他們的最大興趣在心臟。您更給愛並且連接, 他們更回來對您。
為了滿足對力量的學生的需要, 老師必須聽對和尊敬他們的學生的想法和問題。這不意味, 老師必須同意他們的學生但他們必須至少告訴學生他們重要。當學生感覺聽對和尊敬, 他們不恭他們的老師和他們傾向於聽更。
使學生有自由, 他們必須有選擇。他們不能陷入泥淖在規則和章程。當學生有選擇, 他們不會有需要創造他們自己的破壞性的選擇。
在學校, 學會應該是樂趣。學會總是樂趣當學習是有用的並且學生想要學會什麼被教。想像學生有樂趣學會! 老師夢想不是到處嗎? 當您的學生獲得樂趣, 您做也是。
我知道這聽起來一項不可能的任務但有許多學校做那以訓練在威廉Glasser 博士的挑選理論上。創造一個需要令人滿意的環境是什麼實際上消滅學科問題。如果某人有一個合法, 適當的方式得到他/她的需要適應, 沒有理由然後製造學科問題。
開關路線對一種基於能力的方法對質量學校概念至關重要。學生比B 工作和他們有機會改進他們的工作不被允許得到好評較少直到它符合極小值標準為B. Concepts 被教在這種情況下減少對記住可能被發現在任一百科全書或文本裡的事實的需要。
這和更多與學生只將請求完成有用的工作質量的第二個情況講話。這是老師的工作說服學生什麼他們請求做是有用的在現實世界。如果您是成功的在那努力, 您將有願意的學生。不會使您的工作令人愉快為您?
質量的最後條件是自我評價。學生請求分級他們自己的工作。有必須遇見為了得到準確自我評價從學生的二個根本項目。首先, 他們不必須有恐懼, 老師或任何人將傷害他們以誠實的自我評價。其次, 那裡必須是將給學生一個模型比較他們自己的工作的一個清楚的紅字題目到位。
自我評價不替換老師或老師的助手(其它學生的需要已經判斷是能幹的在那個特殊區域) 從確認學生的自我評價。學生不被懲罰為較不比能幹工作。他們被顯示他們的工作缺乏的地方並且寧可提供機會固定它。這, 再, 是是被看見的每天在現實世界的技巧。實際上很少居於損失他們的工作為不標準的工作。他們告訴什麼是錯誤並且要求固定它。
當然這是正義的什麼的拇指釘子剪影是必要成為質量學校但如果您或任何人您知道是對學會更多感興趣, 參觀 http://www.coachingforexcellence.biz 和檢查我們的日曆即將來臨的teleclasses 、閒談和車間。
金Olver 有大學學位在心理學方面, 一個碩士學位在建議, 是一位全國被證明的顧問和是一位被准許的專業顧問。自1987 年以來, 金廣泛地學習了威廉Glasser 博士的挑選理論、現實療法和主角管理工作。1992 年她被證明了實際上療法和繼續她研究成為一位被證明的輔導員為威廉Glasser 學院。她是專家在授權人駕駛有時困難的路線生活教他們怎麼使多數脫離生活提供他們的情況。這些是難以置信地強有力的想法以相等的應用對某人的工作和個人生活。金可能運作與您授權您的職員和客戶和推進您的組織對下個水平。
文章來源: Messaggiamo.Com
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