當老師成為學生
阿關係專家曾經說過，在一個論點，有三個方面通常每一個故事：他身邊，她的身邊，當然， truth.This是我們一定要記住教師。同樣地 教育工作者（特別是教授） ，我們一直被指控犯有最大的球隊在此方面的泰山北斗。是最快的方法燒傷了教育是拒絕接受變化。我們是否要 承認與否，生活移動和變更constantly.Students不斷接觸到的材料後，做夢也沒有想到我們的存在。諷刺的是，雖然學生接觸到更多的，他們通常了解較少，較少 成熟比前幾代人。但是，這並不詆毀的事實，學生仍然提出獨特的觀點對我們的課堂，它是通過他們的眼睛，我們可以成為更好的teachers.One我的最好的 戰略，保持高水平的動機在課堂上是因為我學到的技術作為一個股票經紀人和銷售教練。規則＃ 1的銷售額是為了使客戶在這裡您 是（您的理解程度） ，您必須首先去的地方是（他們目前的了解） 。簡單來說，你必須了解你的客戶（在這種情況下，你的學生） 。這個簡單的原則 充電和退化我國電池每學期，因為我知道的更多，我更加grow.Relating將這一理念推廣到教育領域，您必須簡單，清楚地界定你的目標和你想 看到發生在過去的一學期（或即使是短暫的互動）的一名學生，然後你幫助你的學生也這樣做。換言之，知道你想要去，幫助他們找到他們想去的地方 去，然後拿出一個戰略你們兩位去。在談判的條件，他們要求這是一個雙贏的解決辦法。顯然，這一戰略只能工作如果您的學生的價值，你認為他或她可以 讓你更好的teacher.For例如，在我的頭三年的教育，我很快意識到，我想和學生認為，他們需要的是截然相反對方。然而，在 許多個人與以前的學生，我很快發現，學生們不關心的主題本身，因為它們是如何的主題事項正在教。他們更關心的是我的 態度比我要的答案給他們。這是一個revelation.I得出這樣的結論，如父母，我的經驗和教育的決定，我是合格的，教他們什麼，他們需要知道 成功。然而，當它來到他們是如何獲得的資料，我是完全在他們的擺佈。因為，無論多麼優秀或重要的主題事項是，如果沒有人聽，那麼沒有人學習。它 在這一點，我決定“走出去，以他們在那裡” ，以使他們能夠在我was.I會見了單獨和集體與學生獲得他們的觀點的課堂。我問他們關於 什麼工作，在課堂上，哪些沒有？我問他們什麼，他們希望看到更多或更少？什麼是他們願意看到的變化（對我自己和/或類） ？我問他們，如果他們是否會 推薦本類的其他學生，為什麼或者為什麼不呢？我問他們什麼會使級更富有成效和更有趣？這些問題都可以問幾乎能在任何工作環境下，幾乎所有的 部，而不僅僅是在課堂上。我問同樣的問題，我的客戶時，我在公司America.All輸入我收到了，除了個別會議，進行了庫存。我無法開始 告訴您如何重要此信息一直是我的職業生涯。但在不到一年的時間裡實施這一想法後，我兩次被提名為傑出教學獎在我的學校（歷史上最年輕的 提名） 。如果你想成為一個更富有成效的教育家或境外的課堂，關鍵是學生的投入？你必須尋求它。他們說，精神錯亂的定義是做同樣的事情，多 再次，但預期不同的結果。如果你聽，並徵求反饋，你的學生，您將不會重複過去的錯誤。因此，重視您的學生和他們的投入;相信我，他們持有的鑰匙 您success.Dr 。喬馬丁是一個屢獲殊榮的發言者，作者，教授，教育顧問和擁有新教師成功。訪問http://www.newteachersuccess.com今天！
文章來源: Messaggiamo.Com
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