知識管理-領導行為，鼓勵知識共享
概念知識管理或知識共享知識產權意識，使領導班子在大多數組織。為什麼我們不想要了解我們的成功與失敗，並把這一學習 到價值？但是，往往是差距概念的理解，和他們自己的行為，作為領導者-這可能是一個問題？你怎麼搞的領導人在智力和情感，在某種程度上 這將影響到他們日後每天的日常行為？它需要多一組能力框架！下面的例子取自暢銷實戰手冊“學會飛翔？實用知識 從領導和管理，學習型組織“，寫的克里斯里森和傑夫Parcell.Example 1）在BP公司，眾所周知的知識共享文化的高層領導制定了一個習慣，強化 “學習別人的”訪問時，作業地點。想像一下場景：處長或到達高級副總裁，是考慮到一般的旅遊網站。他們坐下來與管理團隊，並檢討 經營業績，對一組指出的KPI。其中一個關鍵業績指標目前沒有得到滿足。會發生什麼事，他們發現這個問題？“你有否想過辦法X上嗎？解決的性能問題ý？ 改變部件ž？“..會產生一組行為。”還有誰你談過，在其他地盤誰可能也有類似的問題呢？“..將推動一個完全不同的一套behaviours.This是BP公司路線 選乘;高級管理人員互訪的機會，加強學習的價值，從別人，而不是機會，強調年資，提供“答案”。例2）當高級 董事來自能源和基本服務的公司，Centrica的，開會討論如何改善知識共享的公司，他們商定了一套切實可行的“領導的挑戰”的高級經理們的 機構：我如何能親自證明“尋求幫助”是實力的標誌，而不是弱點？當企業遇到的問題，我如何加強學習的重要性，從別人- 而不是簡單地提供答案？在審查一個項目或投資建議，我有挑戰，以確保它會產生使知識從其他項目？我要如何反應時，有人失敗-是 純粹是虧損的業務，還是投資在他們的教育？你沒有看到我的車隊是從那裡學到一些東西，或東西掩蓋？這些種的問題和挑戰所帶來的生活概念 知識管理的實際和切實的manner.What將在您的組織工作？如果你能發出五個挑戰你的高層管理團隊，你會怎麼選擇?---------------------------------- ---克里斯 里森是著名的知識管理專家和經驗豐富的醫生在實施領導和組織變化從一個人perspective.As 1暢銷書作家，他已提出 觀眾在商學院和世界各地的會議，是一個經常為專業知識管理的出版物。克里斯曾與各國領導人在最高級別的許多公共和 私營部門組織，分享實踐經驗，他獲得了工作，而在BP的知識管理團隊，深刻理解人類動力學的重大變化programmes.Visit
文章來源: Messaggiamo.Com
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