做父母您的少年： 少年和大猩猩
Q ： 父母寫要求， 「您寫很多關於控制和處理的少年之间的區別。 什麼是區別.........，并且怎麼我們做它在我們的家庭？」
A ： 在我的建議和研討會，我发现許多父母被混淆關於在控制和處理他們的少年之间的区别。 在我的經驗，有不僅一個巨大的區別，它是「产生变化」當談到成功应付在家庭的青少年的岁月的區別。
控制方法
接受在家庭的控制方法將典型地助长在少年的怨氣和叛亂和父母的憤怒和angerthe零件。 当控制方法也许得到服從时，它也助长態度「我將做什麼您現在說，但是我让您回到某天」。
managmement方法
来自管理方法品種尊敬和合作，以及態度「我們以一團隊」。 我說前面，设法控制少年是像设法把褲子放在大猩猩上-它只挫敗您和使大猩猩瘋狂。
现在绝不是我說應該允许十幾歲做什麼他們想要。 设法之间的區別控制對處理一個少年全部在您怎样接近情況。
管理方法符合以下六個標準：
1) 父母明顯地是負責的
当我与父母一起使用接受與十幾歲时的管理方法，绝不是我建议父母讓孩子做什麼他們想要。 恰恰相反，一個健康和強的家庭的一個關鍵標誌是父母明顯地是負責的。 關鍵分別下来到區別在獨裁樣式和權威的樣式之間在父母部分。 而權威的樣式来自管理方法，獨裁樣式来自一種控制方法。
獨裁樣式的一個好例子可以在電影找到偉大的Santini。 這個家庭由父親的铁手腕統治，一個军人，设法跑他的家庭，如他跑了他的隊伍，完成與早晨檢查。
我能發現權威的樣式的最佳的例子是Cosby展示的Huxtables。 如果您認為回到展示或觀看重播，您注意在Huxtable家庭，父母明顯地是負責的。 同时，有同情和照料所有家庭成员。 此的一個強的徵兆是，而每個孩子可能不總是得到表決，他們几乎总是有聲音。
2) 青少年，隨著時間的推移，學會并且贏得能力越來越是負責他們自己
我隨著時間的推移說的通知。 這意味着父母給孩子足够的繩索，不上吊，打造短语，但是生長自己。 您不遞同時有很少或沒有責任一個巨大的責任的人。 您稍微給他們，然后更多一點，等等等等。
3) 有不斷地修造的信任和責任的一張清楚的地圖
在管理方法，沒有猜測在父母或孩子部分。 大家知道信任和責任怎麼在家庭被贏得。 規則是清楚的用很少或不驚奇。
4) 父母有一個方式監測進展青少年
一種方式做此将這樣測量在一等级的信任從1到10.，父母有監測他們的少年進展一個清楚和客觀方式。
5) 有清楚的後果，当青少年显示出时，他們不可能是負責他們自己(像在现实世界)
有去如此物「培养一個孩子就象他們應該是，并且的諺語，当他們是老时他們不會离开它」。 什麼這暗示是那，他們從它離去。 它作为孩子弄糟疆土的部分。 在這發生之前，需要關於发生了什么的簡單的理解，当混亂上升發生时。
6) 有怎样的一張清楚的地圖能贏得信任和責任
許多父母倾向于看信任作为二者之一或情況-您完全地或不ely信任他們。 使用從一个的一個標度，当損壞时，到十不僅給父母一個方式監測進展，它能為怎样贏得信任後面提供地圖它。
成功操縱一個家庭经过青少年的岁月是父母將面對的其中一個最困難的工作。 使用六點管理方法可能帮助父母经过與原封大多数的青年期岁月得到他們的孩子和他們自己，他們的頭腦清楚。
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文章來源: Messaggiamo.Com
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