使用鼓勵代替批評幫助孩子改善
批評是懲罰的
我們的兒童法官在我們有他們的觀點。當我們使用苛刻的話、侮辱的形容詞或諷刺口氣, 我們逐字地剝離兒童的核心自信和較不可能做他們嘗試對請我們。
研究表示, 口頭惡習比人身誣蔑可能損壞兒童的自已聲望。
它不僅損壞他們的靈魂, 它是逆有生產力的對合作和持久的變動。
鼓勵提高
鼓勵是集中的過程於您的兒童的財產和力量為了建立他們的價值的自信和感覺。
父母需要轉達雖然詞和姿態, 我們讚賞他們的努力和改善, 不僅他們的成就。我們需要確定他們瞭解我們的愛和採納不依靠他們的行為或贏取獎於足球。
改變行為的正面更正
一個非常有效的方式通信是創造一個口頭鼓勵三明治:
1 開始以生活麵包的切片。例如, "我真正地敬佩您學會照顧更好的您的事的方式。"
2 。其次, 增加一小的mayo 輕微被傳播, "我感到愉快當我看見您昨晚垂懸您的新夾克。"
3 。然後, 鋒利的乳酪切片, "然而, 我注意了您左您的腳踏車外面再在雨中。"
4 。在乳酪頂部, 少許辣芥末受到他們的注意, "請投入了它每夜或我們將必須把它關起來一個星期每次它忽略。" 。
5 。終於, 其它麵包片, "總之, 您是一個負責任的孩子並且我有您將選擇照顧更好的您的腳踏車的信心。"
他們收到忽略腳踏車差錯的消息嗎? 是, 而是它不是由親自攻擊他們並且更正這個方法給予他們鼓勵做更好。
哺育更好的行為
一些父母和關心送禮者, 特別那些沒有接受愛或鼓勵在他們的童年, 失敗經常看哺育孩子的內核的重要性。這的哀傷的部份是, 鼓勵和親切的反饋將達到正面變動, 但是批評達到叛亂、自已價值憤怒和損失。
鼓勵工作
Zig Ziglar, 一位國際上知道的誘導報告人, 認為"當我們有正面輸入, 我們有正面產品, 並且當我們有消極輸入, 我們有消極產品。"
如同父母教育家, 母親和祖母, 可以我建議, 您需要非常小心詞您選擇刺激您的孩子?
它幫助如果您破壞詞讀"en" 勇氣, 意味給勇氣禮物: 勇氣繼續設法, 保持好工作, 集中於下次和不放棄。這勇氣幫助孩子意識到, 他們能犯錯誤並且他們將被愛和更將被重視。那裡作為"dis" 勇氣或批評拿走勇氣嘗試新事或艱苦工作為對得到在麻煩和使成人的恐懼生氣。
什麼選擇您能做出下次?
幫助孩子和你自己認為, 差錯從未是最後的並且我們頻繁地得到"做在" 或第二次機會。過去完成; 我們能學會從它和然後集中於未來
令人鼓舞的詞和詞組目錄, 請檢查在網站之外www.ArtichokePress.com 。
謝謝做一個了不起的工作
那些您服務與孩子每天完成最重要的工作在世界上。我讚許您的努力和"en" 勇氣您仔細地選擇您的詞當您想要您關心為改進他們的行為的孩子。詞有力量加強或毀壞。當關心目標是加強孩子字符並且的成人得到夾克、腳踏車、玩具, 等被採摘一致。
6A"4a© 2005 年Judy H. 懷特, 父母教育家
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這篇文章由Judy 懷特, 父母教育家和作者寫了。感到自由使用它在您的時事通訊或出版物裡, 但請給全額貸款作者和提及JudyWright@ArtichokePress.com, 406-549-9813 的聯絡資訊。
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文章來源: Messaggiamo.Com
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