個人責任: 它意味什麼並且誰的工作是它嗎?
"多少次我必須告訴您清洗您的室?" 為什麼孩子應該保持他的室整潔? 許多孩子說他們不關心是否它是整潔或骯髒的, 因此為什麼它應該事關對誰? 除非它是健康或安全危險, 或事得到丟失和打破嗎? 然後來年齡老問題, "什麼是整潔的?" 答復一定不同與十歲孩子和三十五年老媽媽。誰規定標準怎樣乾淨屋子必須將是可接受的。
什麼構成整潔並且整潔的室不也許似乎像這樣重要的事, 但是它代表微觀世界怎樣家庭共同努力並且怎樣個人責任被教和學會。即使您的孩子拾起他的鞋子沒有被提醒和轉動在他的家庭作業任務, 它不會保證他的成功在生活中。它, 然而, 將去幫助他開發特徵和屬性, 雇主和夥伴尋找。
在下幾分鐘內, 因為您讀這篇文章, 您將發現二責任不同和分明組分: 向外和內部。
1 。向外責任應付日常生活技能譬如做差事, 清洗屋子, 做被分配的差事, 掠過的牙, 退回錄影準時, 和餵養狗。各個家庭有什麼它自己的名單他們認為重要, 因此我們不會談論特殊任務。相反, 我們要您集中於哺育積極態度和好習性在您的孩子- 將幫助他們有生產力和可靠的習性。
如果您的孩子有責任清洗他室和您乾淨它為他, 他學到了一個可貴的教訓。他獲悉如果他失去作用太久或抱怨足夠令人信服地您將走進來。他沒有"歸屬" 任務。這真正地不是他的工作, 它是你的並且您偶爾地使他做它。
2 。內部責任應付態度、信仰, 和價值。是在內部負責任的手段承認差錯, 對待其他人因為您會想被對待, 是不謀私利的, 和關心對人民的健康、物產和感覺。我們得到陷入泥淖以骯髒的房間的失望和頻繁地忘掉更加重要的因素像內部刺激。
有效的學科和記住parenting 定合理的極限在我們的孩子在不同的發展階段但給他們選擇因此他們可能學會形成他們自己的看法。
我們的目標是幫助他們變得自律並且學會認為和問題解決沒有要求或告訴什麼做在每個情況。
才能和能力或能力完成任務對愉快的生活不是幾乎一樣重要和重要的像態度和信心。這是我們幫助我們的孩子建立自尊、解決問題技能、一個能做外型, 和正面期望往生活的區域。
它意味教什麼您的孩子責任?
所有父母有一個另外答復和另外期望何時並且怎樣他們的孩子將承擔個人責任。責任必須被教。這不是一個自然技巧, 但是它可能是博學的在任一年齡。您不變得負責任當您是成熟的; 相反, 您變得成熟當您是負責任的。有四可變物在這扣人心弦的事業:
1 。您的孩子(學習的樣式、年齡、運動技巧、興趣、熱的按鈕或刺激)
2 。您的期望(完美或曾經學會; 是親切和牢固的在學科)
3 。您的例子和怎麼您塑造' 傲慢的個人責任' 對您的選擇(使用四R's: 認出, 後悔、恢復性, 和決心改正差錯)
4 。一貫性和繼續進行(自然和邏輯後果)
集中於學習經驗, 不是完成品
在教您的孩子承擔個人責任集中您的注意在學習經驗, 不是於完成品。這是最重要的過程。經常提醒自己, 您是老師並且您的事項是生活技能。好肯定重覆對你自己是一個來自韋恩・Dyer 博士, "我將是一樣有用的像我罐頭在協助我的孩子幫助自己。"
一個合作環境是一個大家在家庭贏取的地方; 沒有輸家。由學會支持和互相協助在小每日任務, 我們設置了階段為鼓勵和自願變得自力更生。
祝好運。作為鼓勵的話, 我必須告訴您那, 我們的增長的孩子, 那□最雜亂雖然孩子最整潔的作為成人! 吊那裡; 有希望為將來。
Judy H. 懷特, 父母教育家6A?□6A.4a".8A.6A?4a??6A"4A© 2005 www.ArtichokePress.com
這篇文章由Judy H. 懷特、父母教育家和PBS 顧問寫了。您將發現書、遠類, 和車間一個充分的目錄被列出在 www.ArtichokePress.com。您有允許使用文章提供全額貸款被給作者。她也許與聯繫在406-549-9813 或JudyWright@ArtichokePress.com
文章來源: Messaggiamo.Com
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