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為了保護兒童的自尊心,或者轉移家長的投訴,今天許多公立學校學生沒有自動前進到下一個年級的水平。在其他學校,有些學生左後衛的最高 一年,然後再推廣,不論其學術skills.The不讓一個孩子掉隊法案試圖解決這個問題。聯邦政府施加壓力,公立學校訂定最低標準,每個學生 之前必須通過推進到下一個grade.However,儘管有這些新的法律,許多國家仍然有半自動的基礎上提高學生的整體在工作表現。很多學校考慮學生的 “投資組合”的工作,考勤記錄,或其他緩解因素。基於這些因素,學校的學生可以提前到下一個年級,即使他們做不好就看他們的測試,或在上次級 level.For例如,一個專門的加州第七級的數學老師寫信給勞拉施萊辛格博士,電台脫口秀節目主持人,對這個問題。她說,約百分之三十的學生,她沒有做他們的日常功課 任務,但她對此無能為力。這是因為加州的教育準則禁止老師“懲罰”學生未能盡其homework.She還表示,學生是“不保留” 如果他們失敗一類或失敗所有班級。 “不保留”是一種禮貌的方式說,沒有離開back.Students可能不想做功課,因為它鑽孔他們死刑,但這些孩子是聰明的,無論如何。為什麼 他們應該做功課或打擾努力學習,如果他們前進到下一個年級,無論多麼糟糕,他們在課堂上做?那將是愚蠢的,而這些孩子們沒有dumb.When學生,誰應該沒有自動 前進到下一個年級的小學到高中,問題不斷惡化。到畢業的日子,一些學生畢業可以勉強誰看自己的文憑。實際上,這些學生得到 假文憑的只不過是一個12歲參加record.What沒有自動晉升教孩子?許多學生往往決定他們的標準沒有高於他們的老師或學校期望 其中。讓學生自動促進沿海與很少或根本沒有工作,知道他們將進入下一年級即使他們從來沒有學習或做功課,或接受他們的低等級測試。 自動晉升還告訴孩子們,他們可以在生活中取得成功而努力或perseverance.Besides創造數以百萬計的文盲畢業,自動晉升告訴孩子們的平庸和懶惰的 可以接受的。它集兒童不幸失敗以後的生活中當現實之嫌他們的臉-當他們申請大學或就業。這些不是教訓,學校應教導我們children.Parents 可避免這個問題,採取自己的孩子從公立學校,趁大教育的選擇喬爾Turtel在他的書中描述,“公立學校,公立的威脅。”喬爾Turtel是作者 “公立學校,公立的威脅:如何公立學校的李向家長和出賣我們的孩子。”網址:http://www.mykidsdeservebetter.com,電子郵件:lbooksusa@aol.com,電話:718-447-7348。文章版權 ÃÆ'à ¢ â,¬ Å ¡ ÀSA公司© 2005喬爾Turtel。注意:您可以張貼本文僅在另一個網站上,如果你建立一個超鏈接喬爾Turtel的電子郵件地址和網站網址,

文章來源: Messaggiamo.Com

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