被發明的拼寫--- 其它阿麗斯在妙境公眾學校理論
作為完全語言(或"平衡了") 讀書指示哲學一部分, 許多公立學校現在教什麼他們稱"被發明的" 或"創造性的" 拼寫。在這種拼寫之下的理論, 老師相信那迫使孩子拼寫詞正確地反對兒童的"創造性。" 如此在教室橫跨美國, 他們喜歡的許多公眾學校老師現在鼓勵孩子拼寫詞任一個方式。
並且, 許多學校官員現在相信它不重要教正確拼寫因為, 因此理論去, 意志"最終" 學會正確地拼寫的孩子。不幸地, 開始作為惡劣的拚音器的成千上萬孩子, 逗留方式。怎麼,
在我們的阿麗斯在妙境公眾學校教室, 孩子將學會正確地拼寫如果公立學校認為正確拼寫是無意義的?
查爾斯・J. Sykes, "Dumbing 的作者在我們的孩子下," 提供被發明的拼寫以下真實例子在我們的公立學校:
"Joan W. 和Beverly J. [ 姓被省去為保密性] 不是專家。他們沒有瞭解為什麼他們的孩子沒有學會寫, 拼寫, 或讀很好。他們沒有瞭解為什麼他們的孩子繼續回家與散漫的紙用拼寫錯誤和壞語法被填裝並且為什麼老師改正了他們或從未要求了更好的工作。W. 夫人不能推測為什麼她的兒童的老師會寫"哇!" 並且授予a 檢查加上(為上述平均工作) 讀的紙:
"我是goin 有majik 冰鞋。Im goin 去disenalen 。Im goin 對容器我的媽媽和爸爸和brusr 和sisd 。我們r 去se 米老鼠。"
在孩子被告訴寫的其它任務為什麼, 和的地方怎麼他們會跑從家沒有他們的父母知道關於它, 這什麼一個孩子寫道: "我會跑awar 因為由媽媽和爸爸不要愛我。我會跑掉與我的兄弟到musan 在mlewsky 。我們將使用是packpacks 和投入全部是接近的在它。我們將採取很多mony 與我們因此我們能去在公共汽車musam 。我們將呆在那裡為tlong timne 因此我的媽媽和爸爸知道他們沒有愛我們。"
這兒童的拼寫慘酷和老師的"哇" 等級不僅損壞對孩子, 但教訓是陰險的。如果老師應該會給文字任務孩子關於怎樣和為什麼他們跑從家?
拼寫影響居於了生活。正確地不拼寫詞的人無法與雇員、監督員、顧客、患者、客戶、商務夥伴、承包商, 或父母有效地通信。他或她無法是肯定的被拼錯的詞的確切的意思在合同、抵押、醫療同意形式、或其它關鍵的文件或指示。
被發明的拼寫並且留下壞印象在雇主和大學入學許可官員。許多公立學校不再認為拼寫足夠重要花費時間在教學日期間。
父母, 被發明的拼寫是另外原因為什麼您應該嚴重考慮採取您的孩子在公立學校外面和在別處尋找更好的教育選擇。資源部分在"公立學校, 公開威脅" 描述許多便宜, 質量您能現在利用的教育選擇。
Joel Turtel 是教育政策"公立學校的分析員,
和作者, 公開威脅: 怎麼公立學校在對父母和背叛我們的孩子。"
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http://www.mykidsdeservebetter.com,
電子郵件:
lbooksusa@aol.com,
電話: 718-447-7348 。
文章受著作權保護的6A"4a© 2005 年由Joel Turtel
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文章來源: Messaggiamo.Com
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