美洲公共教育系统 --- 殘酷和斯巴達
公共教育系统在美國成為了憂鬱失敗。 但是在許多其他次和文化的教育是相當成功的。 希腊语,文明BC在它的高度在500附近,建立了西部文明,我們知道它。 亞典人希臘人發明了或完善了邏輯、戲曲、科學、哲學、天文、數學,文學和更多。 古老希臘沒有強制的學校。
除需要二年之外军事训练開始在年齡十八的年轻人的,雅典讓父母教育他們的孩子,如同他們覺得合適。 做父母在家教了他們的孩子或送了他們到老師和哲學家喜歡Socrates,柏拉圖的義務學校,并且亞裡斯多德給了演講想學會的所有。 這些了不起的老師哲學家不需要執照教,亦不他們有佔有權。
古老雅典人有自由市場教育体制。 想法強制,國營學校和強制准許將是排斥的對他們。 雅典人尊敬父母的正常权利指揮他們的孩子的教育。
相反,斯巴達,雅典的死敌,被創造在紀錄的第一個真實地國營,义务教育系統。 單獨Spartans為狀態居住并且死了,并且必須服務從誕生的狀態直到六十岁。 他們的社會是男孩逐字地屬於城市的殘酷軍事專政,不给他們的父母。
斯巴達军事政府在七歲採取了從他們的家的男孩和父母并且迫使他們在軍事樣式營房在他們有生之年居住。 斯巴達人終生是最高的義務是服從他們的領導命令的戰士。
並非偶然斯巴達有強制,國營教育。 如果社會相信孩子屬於不父母,但是狀態,则狀態必须由強迫控制儿童的教育。
跟殘酷斯巴達社會他們對待父母和孩子的我們的公立学校任何不同就象? 今天,學校強制出勤法律迫使父母移交他們的孩子給政府职工告诉老師八到十二年。
实际上,我們的本機和州政府声称他們,像Spartans,擁有我們的儿童的身心十二年。 拒绝移交他們的孩子給公立学校的父母可以是和在違背的強制出勤法律監獄被鎖了。
對此,我們的公立学校今天是正殘酷的象Spartans。 區別仅在程度。 那里Spartans竊取從他們的父母的孩子服務在他們的軍事的終身,我們的当地政府創造讓他們法律上,實際上,綁架我們的孩子服務在他們的称公立学校的教育新兵训练所的十二年的法律。 校長的殘酷是相同的。 像Spartans,我們的公眾學校官員認為他們擁有我們的孩子,并且有父母的权利的蔑視。
Joel Turtel是教育政策「公立学校的分析員和作者,公開威脅: 公立学校怎麼對父母在并且背叛我們的孩子」。 联络信息: 網站:
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