您的學科損壞孩子的精神？
如果您做父母的方法包括其中任一種類惡習; 物理，性，情感或者口頭，請得到幫助儘快停止。 成人应该保障和保護在我們之中的年輕人。 您可以重複在您的家庭學會的樣式起源或不知道任何其他方法做父母。
我包括不會損壞您珍貴的孩子的精神的一定數量不同的方法磨練，但是什么都不會运作，如果您未承認什麼您从前做着是有害的，并且您的家庭需要一個哺育的環境。 我不是心理學家或顧問，但是我知道有好那些那裡誰可能協助您轉移的學科您的範例到一個更加愛戀和更加恭敬的關係。 您欠它给您的孩子和你自己中断惡習的債券和週期和得到幫助。 改變是可能的; 我每天看見它在我工作與的家庭。 您是好，親切和愛戀人或您不會讀這本書并且不會上這些類，因此我鼓勵您采取將改变您的孩子和他們的孩子生活的步骤。
您能做它。 我相信您。
帮助您的可争辩的话题名單磨練沒有損傷下面是列出的。
？ 詞學科的意思？ 您的愛是否是無條件的？ 是在學科的企業和種類？ 成人也需要时间？ 教他們差錯從未是最後的？ 我們全部需要界限？ 一致不意味剛性？ 學科，但是從未懲罰？ 捉住做事的他們？ 教，不用憤怒、羞辱或者責備？ 沒有這樣事象「好」或「壞」孩子？ 发出一次警告，但是意味它？ 極好和尖叫不有效的老師是否是？ 消滅「誰是應負責任的？」 ？ 注意您的身体和面部語言？ 對待每個孩子作為個體？ 小心虐待形容詞，他們真正地傷害？ 认可努力和改善？ 不懲罰他們讲的真相？ 私下应付問題，稱讚公开？ 區別在較小不幸事故和重大问题之間？ 教他們原諒和请求饒恕？ 是好奇的不憤怒問問題
這份贈送品為您準備了由Judy H.懷特，父母教育家。 它是一本新书的一部分，培养很快出来的一個確信的孩子。 对于自由報告和訂閱「朝鮮薊發現故事的心臟在生活旅途的」請加入我們在www.ArtichokePress.com
Judy H.懷特是父母教育家和生活教練。 她的激情和喜悅在與占先職員和育兒提供者創造每個孩子成功并且開花的氣候的工作。 網站http://www.ArtichokePress.com包含許多自由文章和報告並且書、父母和教育家的車間和遠類。
文章來源: Messaggiamo.Com
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