從出生到青少年，兒童的靈性
直到6歲，兒童一般不具有aptitude來認為抽象。但他們有一個想像力，他們幻想...只是，他們減少或比較幻想來 實實在在的，他們可以理解。如果他們幻想的“普遍考慮”或“普遍被”或上帝，他們通常會想起了一個形象，是真實的，以them.Then ，直到約12 ， 這是家庭傳統和他們的意見家庭信仰的動機是他們的精神思想。這是時代...從大約6至12 ...家庭價值觀念和道德行動權 行為具有最深遠影響的精神價值。這就是為什麼如此困難的兒童的家庭功能失調或破裂婚姻工藝及其成年信仰體系easily.By的少女來， 靈性已經成立，有時不知情的青少年！對於那些來自充分的家園，精神是顯而易見的...通過言行。但是，許多青少年不須每日 示威這樣的信念，從來沒有欠，管理發展的精神的。它畢竟是一種固有的傳統在我們all.So ，使兒童的精神是成人的追求，我們都應該嚮往。它 指認識到兒童在幼年時，他們只能想具體而言，有能力的真正的理想，他們可以理解。這意味著回答問題，並允許他們 表達自己的想法。這意味著鼓勵良好的思想和精神沮喪是指思想和actions.Abstracted從書“賦權兒童。 ”如果您想了解更多， 見： http://www.buybooksontheweb.com/description.asp?ISBN=0-7414-2331-6Dr 。金持有學士在商業和碩士學位和博士學位在宗教。他提出了數以百計的探訪學校與運動和有效 激勵演講，敦促青少年做他們的個人最好成績。他的輔導計劃，有權許多，許多兒童。他的追求多年來教權的力量採取行動，努力實現的目標
文章來源: Messaggiamo.Com
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