使減到最小的家庭作業障礙
約翰Goal Setting 主教的為Students.com
父母? 使家庭作業障礙減到最小?
這是6:30 在夜和您裡正義被得到家庭從一長的天在工作, 但天的不。首先, 有晚餐, 然後家庭作業, 不忘記差事。您的丈夫必須完成他的提案由上午7 點, 並且您明天有一個重要介紹為公司的總統。增加一點重音從月度票據和爸爸的公司的可能性被減小, 並且您有平均美國家庭情節。
給所有這些壓力您想要最佳為您的孩子和仍然是願意為他們犧牲。您想要給他們他們將需要成功在學校和在生活中的工具。問題是時間。您的解答使您的孩子採取他們的教育更加個人的歸屬。考慮什麼私立學校做了幾年來。
在1,050 個成人的研究中在聖路易斯, 密蘇里, 範圍從28? 60 年紀- 只三十六個人(3.6%) 得知目標設置當他們是在年輕人。故障是非常重大的: 31 學會了從私立學校, 3 從他們的父母, 和只2 得知目標設置在公立學校。
區別在公立和私立學校之間:
私立學校:
1 。做目標設置和教育歸屬優先權。
2 。集成這些原則學生的教育經驗。
3 。學生被教, 他們直接地負責他們的教育的質量。
公立學校:
1 。教目標設置作為一個更大的節目的一小部份。
2 。是在極大的壓力下完成更大的節目在特定時間。
3 。目標設置和教育歸屬不是聯合入學校的課程。
我們無法繼續多次做同樣事和期待不同的結果! 父母無法等公立學校做目標設置優先權!
教您的孩子關於目標設置和教育歸屬使您的家庭作業障礙減到最小。它將幫助您的兒子或女兒做出更好的決定, 承擔更多責任, 和接受您的努力幫助他們成功。另外, 會制定和達到目標正面地將衝擊您的兒童的刺激、類參與, 和學術成就。
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約翰主教是口音的行政主任在Success6A"4A® 每組織致力給父母、老師, 和他們需要幫助孩子成功在學校和在生活中的其它照料者工具。他是目標設置的作者為Students6A"4A®。 http://www.GoalSettingForStudents.com
文章來源: Messaggiamo.Com
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