究竟什麼是學習障礙?
一個學習殘疾的定義是一個永久性的問題,影響到一個人,平均到高於平均水平的情報,無論是他/她接收,儲存,和進程information.There有許多錯誤的想法了 有關於學習障礙。例如: 1 )學習障礙將會消失的時間。不幸的是,這是不正確的。好消息是,您可以了解如何解決這個問題。例如,孩子們誰也 麻煩記筆記課堂,像米歇爾一樣,可記錄類的錄音帶。其他學生可以複製說明他們採取了他們。老師可以複製注意到他們講課 自。或者,當說明是寫在一個架空的透明度在講座中,他們可以被複製後,工人階級和給予student.For兒童誰無法讀取,磁帶的許多教科書 可通過出版公司。在一所學校,在那裡我教志願者沒有錄像。我們還使用磁帶記錄了一家名為錄音的Blind.2 )任何人的學習 殘疾低智商。再次-不正確的。一個有學習障礙的平均或更好的智商。有很多人誰是很聰明的,但由於某些原因,他們無法了解以及他們的智商建議 他們應該。我告訴我的學生,有一個學習的殘疾實際上是一種恭維,因為這意味著他們是很聰明的!不幸的是,由於不利的副產品學習殘疾往往是低 自尊,他們並不總是相信我。所以請記住,自尊的重要問題是處理作為學習的殘疾本身! 3 )任何人的學習障礙就是懶惰。必須有一個理由 為什麼人在勞工處並不了解他的方式。也許他的腦子不處理信息的正確途徑。他可以處理信息遠低於其他人。或者他可能沒有什麼,他認為過程 有效。有些人無法處理的所見所聞以及他們所看到的。其他人可以不記得的信息,除非它的一次又一次重複,有些人真正遇到麻煩的信息 擺脫這種備案制度,他們在他們的大腦。一般人有學習障礙的努力比其他人-但較低的結果。這不是艱苦的工作-這是一個學習disability.4 )任何人與 一個學習的殘疾不能做任何事情的權利。即使兒童可能有學習障礙的一個或兩個領域,但這並不意味著他們不能做任何事情的權利。我的女兒有殘疾掙扎在數學,但 什麼是美好的,她是作家!她更多地了解如何解決電腦比許多人-我羨慕的能力,因為我認為我有學習障礙在這方面的!我知道學生 誰,即使他們奮鬥與數學或閱讀,有良好的周圍重型設備或汽車發動機或木工或起草。許多可以做的事情有一台電腦,似乎impossible.The重要 事情是,如果您的孩子有學習障礙,甚至如果你懷疑他可能有一個,學習都可以這樣,您就知道會發生什麼事情,哪些不要指望從他以及他的 老師和他的教育計劃。這樣一來,你將能夠理解和幫助他的最好方式possible.While沒有我們希望我們的孩子有學習障礙,如果他或她並不認識和 處理這一事實是智能方式採取。只有當我們認識到的真相,我們的兒童的狀況,我們可以學習如何最大限度地發揮他或她的能力,最大限度地減少其 病abilities.Want作為倡導者為您的孩子?改為“ 10個方法可以律師為您的孩子有學習障礙”的http://www.ldperspectives.com/freeinfo.6.asp.For更多最新平原談論 學習障礙,請訪問我們的www.ldperspectives.com.About的AuthorSandy高文是一位退休教師誰看到學習障礙從許多方面來看-作為母公司的一個女兒學習 殘疾人,作為教師的兒童學習障礙,並倡導其他誰也無法識別的診斷和學習障礙。桑迪股票她的智慧和她的資源,
文章來源: Messaggiamo.Com
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