會議的真正需要的兒童被診斷為adhd
又應如何看待注意缺陷多動障礙（ADHD），什麼是有效的方法，以幫助那些誰獲給予這個診斷？已經有了相當大的辯論，是否是真正的ADHD 障礙。精神科醫生和教授羅伯特達亞（1996年，頁碼。140）中提到，考試於1993年由哈特曼認為，ADHD其實是正常的變異對人類的行為，並不適合到文化norms.In 此外，沒有任何客觀的標準這混亂。達亞（1996年，頁碼。140）中提到，一個常用的測試是托娃（測試變量的注意），1個測試客戶端必須使用計算機，並觸及 針對各點。這個測試是用來衡量人的響應時間和注意力不集中。然而，達亞（1996年，頁碼。140）指出，這個工具不能依靠作出或排除診斷和 本身。達亞（1996年，頁碼。268）指出，出現了爭議，使用興奮劑的治療多動症，他指出，藥物本身並不能提供足夠充分的治療，或在這disorder.Hedaya （1996年，頁碼。269）指出，最嚴重的風險，在使用哌醋甲酯（利他林）ADHD的是，大約1％，這些兒童將發展抽動和或穢語綜合徵。達亞問這樣的問題，“一個人可以 奇怪，為什麼用醋呢？“達亞認為，副作用參與使用醋也很暖和。然而，他指出，副作用包括神經緊張，更容易受到 癲癇，失眠，食慾不振，頭痛，胃痛，和易怒。達亞（1996年，頁碼。271）認為，多動症的因果關係的問題在於調節多巴胺在大腦和國家興奮劑 工作通過刺激大腦中的多巴胺，從而多動症的症狀是lessened.However，以前達亞指出Zametkin（1995）指出，興奮劑有同樣的效果，在這兩個診斷為ADHD與 那些沒有誰（達亞，1996年，頁碼。139）。威廉凱里的兒童醫院費城評論國立精神衛生研究院共識會議在1998年，所表現的行為 那些被認為ADHD是正常的行為變化。阿多通道處理的研究工作由國家心理健康研究所在1999年的問候ADHD。精神病學家彼得Breggin和成員 國際交流中心，為這項研究的精神病學和心理學的成果提出質疑這項研究，因為它不是安慰劑對照的雙盲研究。 Breggin還認為，進行這種分析 的行為在課堂上研究這些兒童無明顯差異的兒童接受興奮劑藥物與那些僅是誰利用了行為的管理程序（MTA的 協作組，1999年，頁碼。 1074）。 Breggin指出，沒有對照組，在研究治療的兒童，32％的兒童參與研究，都已接受過一種或多種藥物 前發病的研究。那些在研究誰是醫療管理的群體，他們人數只有144個，其中Breggin認為是極其小。 Breggin指出，在收視率的兒童 自己，他們注意到更大的焦慮和抑鬱但這並不被發現是一個重要因素的調查。 Breggin還認為，這項研究是有缺陷的，在繼續治療的藥物 14個月，而行為管理正被用來在更短的時間。 Breggin認為，行為管理戰略，主要涉及經濟體制的象徵，是無效的，以及與 沒有考慮到家庭動態，但無論如何，這項研究還表明，沒有任何區別，使用藥物治療的人口與那些只接受行為管理。 Breggin指出，許多兒童接受藥物有藥物不良反應，其中包括憂鬱，煩躁，焦慮。 11.4％的溫和反應和2.9％有嚴重的反應。 然而，Breggin還指出，這些報告的不良反應沒有適當的訓練，而是一個只有教師和/或家長。這項研究，Breggin結論，不但沒有改善，在 孩子在藥物治療方面的學習成績和社會技能的發展。 Breggin認為，這項研究是不合適的，即所有調查人員已知親藥物倡導者 之前和之後的研究。 Breggin指出，利他林和其他安非他明幾乎完全相同的不良反應，並有可能創造行為的問題以及精神病和躁狂症在一些 個人。 Breggin認為，這些藥物通常會導致他們的行為很是為了治療。他指出，兒童對待這些藥物往往成為機器人和昏睡，並永久 神經抽搐可以result.In他的教科書，多動症，羅素巴克利，一提倡使用甲酯在治療多動症，指出，沒有什麼改善 學業成績與短期使用psychostimulant藥物。巴克利還承認，興奮劑藥物會影響生長激素，但目前還沒有任何知識的長期 影響下丘腦，垂體生長激素。巴克利（1995年，頁碼。122）還指出，目前沒有實驗室檢測，或措施是對價值作出診斷ADHDDr。悉尼沃克，三，（1998年， 頁碼。 25）一晚委員會認證的神經精神病學家評論，大量的兒童沒有響應利他林治療，或回應患病，沮喪，甚至更糟。有些孩子實際上已經成為 精神病？瑟事實上，許多過動兒的回應利他通過成為平靜並不意味著這種藥物是治療疾病。大多數人對可卡因越來越警覺和集中，但是， 並不意味著他們患的疾病治療可卡因。？轉型期有趣的是，沃克的比喻的利他可卡因。沃爾科夫和他的同事（1997）在他們的研究發現，？電磁脈衝（哌醋甲酯， 像可卡因，增加突觸多巴胺抑制多巴胺的再攝取，它具有相當的影響，加強對這些可卡因，其靜脈注射產生高？Esimilar以可卡因的。？首頁 沃克（1998年，頁碼。14-15），除了對兒童的情感鬥爭，導致衝動為主這樣的行為，即高劑量的鉛，汞含量較高，貧血，錳的毒性，B族維生素不足， 甲狀腺功能亢進，穢語綜合徵，顳葉癲癇發作，血糖水平的波動，心臟狀況，並非法使用毒品的行為都將產生可能顯示為怎樣才算 ADHD？Ehowever沃克認為，這些問題常常被忽視，而該人被認為是ADHD。卡斯特利亞諾斯樓澤維爾國家在1998年協商會議，這些兒童注意缺陷多動少了 大腦尺寸的兒童比那些誰被視為是正常的。然而，卡斯特利亞諾斯報告以及有93％的人認為兒童多動症測試研究正在接受治療的長期與精神興奮劑和 指出，問題的腦萎縮的可能與使用的精神藥理代理人。基辛格博士納斯魯拉在俄亥俄州立大學（1986年）發現，萎縮發生在約半數的24歲的年輕成年人 診斷缺陷多動障礙兒童的參與，因為在他的研究。所有這些人所受到的待遇與興奮劑作為兒童和納斯魯拉和同事認為，皮質萎縮可能是一個長期的 造成不良影響了這一待遇。？位置醫生沃倫溫伯格和同事說，大量的生物學研究已經進行表徵ADHD作為一個疾病實體，但結果並不一致 和不可複製的，因為多動症的症狀，只是症狀的多種疾病。？埃特食品和藥物管理局已經注意到（沃克，1998年，頁碼。二十七日）表示，電子工程專輯承認，由於還沒有明顯的 病理生理學（為ADHD）的政府已劃定。？EThere一直擔心，以及對上癮的組成部分精神興奮劑。藥品管制局（1995年）報告說，它發現 甲酯的藥理作用本質上都是一樣的苯丙胺和甲基苯丙胺的，它也抱有同樣的濫用的可能性，因為這些附表二所列興奮劑。？EBreggin國 精神科醫生在阿瑟綠色綜合精神病學教科書在1989年發表的報告說，所有常用診斷的疾病的兒童可以鏈接到虐待和/或疏忽行為。虐待和忽視生產 在學校的困難，如認知功能障礙，特別是在地區和發展的講話，結合有限的注意廣度和多動症。 （Breggin，1991年，頁碼。274）作為該ADHD是一種主觀 診斷和治療的興奮劑已證明具有風險詳見上文，什麼是有效的選擇，要協助那些誰被確診ADHD與究竟什麼是基本的困難， 這些人可能是體現？心理學家和教育家邁克爾情人節（1988年）認為，有必要對“愛你的孩子，關心他們，做盡可能把他們成長和發展， 教他們的社交技巧，並教他們如何識別和表達自己的感情，並成為人類獨有的，但同時，關心他們，愛他們，給他們指導，結構，限制和 控制，因為他們需要它。？EValentine主張社會心理的方法幫助兒童和青少年誰將會被認為是ADHD。精神病學家彼得Breggin還主張這種做法，認為這是 必要的父母覺得自己的權力和富有同情心是一種治療成人在生活中這些兒童。 Breggin（1998年，頁碼。308-310）認為有必要研究影響 制度化和安置兒童以及影響精神病侮辱（即影響自尊收到標籤多動症？Eitself）。這是需要研究的經驗 如果兒童和他們所遭受身體，性或情感虐待的成年人，有經驗的同行或濫用。它需要進行審查，如果他們有適當的教育環境，如果存在任何衝突 與導師或教育環境對他們的壓力。精神病學家威廉格拉瑟（2003年，頁碼。31-32段）的評論在這方面，？Epediatricians正所謂診斷學童誰不 在學校開展合作，因為他們不喜歡它具有注意力缺失症或多動症。對待他們的麻醉藥物只被證實是許多精神病專家和 兒科醫生已經相信：它最好使用藥物，而不是試圖利用他們的聲望和影響力，在整個社會來說，真正的問題：提高我們學校s，使學生發現他們愉快，足以支付 關注和學習的環境下並不需要的藥物。這一錯誤的精神努力創造了一個流行的藥物治療精神病？艾因學校。？EBreggin繼續，它也有必要 研究兒童的生活環境和壓力，在他們周圍。要建立協作關係，並設計結構，限制與兒童或青少年（Breggin，1998年，頁碼。318） Breggin感到有必要培養的關係父母與子女的建設和工作情況，通過衝突。他說，父母管理訓練一直證明是成功的 提高家長的自尊，減少父母的壓力，以及減少缺陷為主型的症狀，尤其是負面的態度，對父母的權威和侵略。？EDR的。大衛斯坦（2001年，頁碼。236-238）已詳細 一個沒有毒品的方法，幫助孩子誰被診斷為ADHD誰斯坦，倒不如高度不端？Echildren。在這個程序中，被稱為保姆的技能項目，斯坦國，有必要治療 你的孩子是正常的和不患病。？瑟指出，兒童不應服用任何藥物，因為它們是有風險的為兒童的健康，只是生硬的行為。斯坦認為，如果不發生的行為， 我們不能幫助（他們）學習新的習慣。？埃特項目鼓勵社會加強而不是物質加固，鼓勵家長不要過多的提示和哄。該計劃鼓勵 發展的目標相一致的行為和社會的鼓勵和加強，以及一貫的不端行為的後果。該計劃鼓勵自我評估和評價他們的孩子 自己behaviors.REFERENCES：巴克利，拉塞爾，主理多動症，男孩鎮，東北，男孩鎮出版社，1995年）Breggin，彼得R，回收我們的孩子，英仙座，馬薩諸塞州劍橋，2000年）Breggin，彼得R，談話返回 利他林，普通勇氣出版社，夢露，我，1998年）Breggin，彼得R，毒性精神病，聖馬丁斯出版社，紐約，1991年）DuPaul，巴克利，以及康納，興奮劑（第文字出現在注意缺陷多動 症，1998年）。格拉瑟，威廉，精神病學，可能造成您的精神健康，柯林斯，紐約，2003年）達亞，羅伯特J，了解生物精神病學，WW Norton出版社，紐約，1996年）納斯魯拉，黃建忠， 朗尼，第奧爾森，米McCalley - Whitters，J.克萊默，和C.雅各比，皮質萎縮在年輕人身上一史小兒多動症，精神病學研究，17:241-246，1986年）國家精神健康研究院 共識的會議聲明，1998Stein，大衛，揭開ADHD慘敗，安德魯斯McMeel，堪薩斯城，2001年）沃克，悉尼，在多動惡作劇，聖馬丁斯出版社，紐約，1998年）溫伯格，Warren等。，
文章來源: Messaggiamo.Com
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