澆灌您的年輕Childs 頭腦
瑪麗, 瑪麗, 相當相反,
您的庭院怎麼增長?
以銀色響鈴和鳥蛤殼
並且俏麗的傭人全部連續。
這是每天童謠, 它簡單唱歌與您的小孩子,
並且這首童謠關於一個小孩子澆灌她的庭院明顯地澆灌您的小兒童的頭腦!
早期的童年教育家辨認了是必要的為得知讀書和語言精通的前讀書技能。他們包括音系學了悟, 或講話聲音和押韻相似性, 詞彙量的了悟或知道許多詞, 和更多兒童愛使用語言享受和樂趣, 更多成功他們將有在讀書和文字和院研究中。孩子發現如此樂趣的童謠, 以他們的成像的詞, 押韻和節奏, 有所有這些質量!
我們看其它方式, 您大概已經簡單地, 本能地和有效地澆灌您的兒童的頭腦, 並且什麼研究員現在說對此。
我們看歌曲和音樂, 許多照料者與他們的孩子本能地分享的活動。全國網路為兒童保健在
http://www.nncc.org/Series/good.time.music.html 解釋為什麼歌曲、行動歌曲、音樂和節奏是重要為孩子。他們允許孩子表現出他們的情感, 創造性地開闢他們的能量, 對他們自己的獲取信心當他們一起協調他們的頭腦和他們的身體, 學會新詞和想法, 並且得知他們自己當他們探索什麼他們喜歡, 什麼他們喜歡並且什麼他們能做。學會這些物理和情感控制, 表示方式和自知之明現在是必要的愉快的生活在童年和在他們的未來成年。這是真正的原因為什麼我們讓我們的小孩去掉罐、平底鍋和木匙子和猛擊他們, 做可怕的騷動。
更加簡單, 更加不擺架子的活動怎麼樣, 譬如獲得樂趣吹蒲公英的種子入空氣。兒童發育心理學家琳達・Acredolo 和蘇珊・Goodwyn 在他們的書?Baby 頭腦裡: 您的嬰孩將愛的腦子大廈比賽? 解釋, 這樣簡單樂趣和刺激的活動將刺激您的嬰孩的腦子發展。這些研究員得出從最新的研究的實用結論是?If 您的嬰孩不獲得樂趣, 大概不是值得做? 。
因而, 我們能得出的結論是您的小孩子獲得樂趣的?If, 它大概然後刺激您的兒童的物理和精神發展? 。我們已經本能地知道那, 和因此它是美妙的有研究員和專家證實和鼓勵這。每當我的小孩仍然拉扯衛生紙在它的卷和跑在房子附近重新裝修它在衛生紙裡, 我告訴自己, 這是意想不到活動為他的腦子、身體和創造性的想像力。
實際上, 小孩子被編程學會和參與將開發他們的身心的活動。它大概未逃脫您的注意, 孩子自然地將發明樂趣和有趣的賽(樂趣和感興趣對孩子) 在absolutely 任何東西外面。腦子可塑性科學家Lise 艾略特解釋在?What 的繼續那裡? 腦子和頭腦怎麼顯現出在第一五年生活? 那那裡是方式許多連接在腦子和通信以身體的剩餘? 億萬神經元和quadrillion 突觸最後計數? 為它被預編程式在基因DNA 材料裡。因而, 嬰孩和孩子被編程嘗試事外面和反覆地實踐他們好幾天和幾星期和幾個月, 以便腦子電路將發芽首先和然後將變硬變得永久。實際上, 這是我自己的layperson 的描述。Lise 艾略特提到它作為neurogenesis 、synaptogenesis 和myelination 。這是原因為什麼嬰孩踢在子宮, 以便連接在腦子的腿踢的部份和實際腿之間可能被開發。這是原因為什麼我的最近流動兒子從未疲倦於演奏與洗手間刷子在洗手間碗, 開發和實踐他的手眼睛協調和對物理世界的他的理解, 在飛濺水的這視覺, 音像和有觸覺的活動。
我們全部知道, 擁抱我們的嬰孩和孩子是重要為他們的情感和心理發展。Lise 艾略特給出例子在接觸的章節?The 重要性? 怎樣接觸和物理聯絡增量物理和腦子發展。研究表示, 接受擁抱的早產兒並且按摩可測量地興旺更和改善在視覺嬰孩測試。孩子以各種各樣的醫療課題有更好的臨床結果在接受按摩療法以後。或許您看見了著名?Rescuing 的擁抱? (譬如在
http://www.daurelia.com/spirit/rescue.htm 或
http://www.snopes.com/glurge/hug.htm), 她的嬰孩雙胞胎姐妹物理接觸負責對一個早產兒的生存的地方。
我們談論談話。非常老練的當局在早期兒童發育Dr Burton 白色提以下建議。允許您的最近流動孩子探索您的家。他將帶來事回到展示您和將需要需要被履行當做那。迅速停止, 看和看是什麼那需要, 並且然後反應需要。Dr Burton 白色認為, 秘密對教的語言, 是否這是口頭語言或手勢語, 將反應那需要以語言和戲劇在那需要。Dr 白色是?First 的作者三年生活? 並且?Raising 一個愉快的未損壞的孩子?, 並且您能看和聽見他提這個建議在約瑟夫・Garcia 的?Sign 與您的嬰孩? 錄影。並且在我的房子裡, 您能看我有一次交談與一個小孩關於他帶來了我的一把濕洗手間刷子。
怎麼增加您的兒童的數學能力? 研究表示, 學習音樂極大統計地增加兒童的算術技能和空間世俗推理能力。問題現在是為什麼。?Today 的父母? 文章在
http://www.todaysparent.com/education/general/article.jsp?content=20030903_124111_1696&page=1 援引腦子想像?Mozart 作用? 表示的類型研究, 腦子的同樣部份是活躍的當傾聽Mozart 和當做難題和下棋, 建議音樂是像準備行使為腦子。其它研究被援引在那篇文章裡是更加進一步, 建議, 音樂是更多比文物; 我們的腦子實際上被構造為音樂, 像我們的腦子被構造為講話和走。腦子樣式被映射了和分配了音調到標記變化在神經系統的活動上。當演奏, 而不是發聲像筆記一個任意序列, 幾乎聽起來音樂可認識的樣式的曲調!
?No!? ? 我們聽見它從那些可怕兩的小孩。很好, Lise 艾略特在?What 的繼續那裡?? 提出一項研究關於父母的作用說?No?, ?Don't? 並且?Stop 它? 在他們的孩子的發展。研究建立, 聽見這類型一個更大的比例負反饋的孩子有更加粗劣的語言技能比父母保留他們的對極小值的否定響應和改為給鼓勵的孩子, 正面和對話導致反應。網上遊戲在
www.KiddiesGames.com 提供這個互作用的正面樣式樂趣模型。何時孩子演奏賽得到事正確, 友好的兒童字符在屏幕認為?That 的正確! 嗎? 或祝賀球員。何時孩子演奏賽點擊錯誤事, upbeat 孩子在屏幕實際上不說?No? 或?Wrong? 。反而, 它解釋在同樣正面口氣什麼孩子演奏做了並且什麼其它可能的(和改正) 答復能是。反饋是準確和正面地和cheeringly 鼓勵。只要我知道, 是研究那裡未做在作用那小孩說?No 嗎? 對他們的父母有在那些父母...
您可以記住所有這資訊您與您的小孩子相處融洽的下次? 我們總結它全部喜歡當前的加拿大人CBS 電視競選口號? ?1) 舒適, 2) 戲劇與和3) 教您的孩子?, 在那次序。這是怎麼您澆灌您的兒童的頭腦, 並且您大概已經做□它。如此跟隨您的天性, 讓您的孩子帶路演奏, 連同流程和喜歡演奏與您的小孩子。當最近研究的結果也許是新聞對您, 被推薦的行動是正義的提示!
關於作者:
作者, 埃瑪・Rath, 是創作者自由, 樂趣, 教育網上電腦遊戲為嬰孩並且學齡前兒童在
http://www.KiddiesGames.comThese 比賽鼓勵照料者擁抱他們的孩子在他們的膝部當參加從未認為?No? 無固定答案的探險的比賽, 除了嚴肅的使命是解開本能兒童行為掩藏在房子火情況下的一個趣味遊戲。
文章來源: Messaggiamo.Com
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