ronzoni意大利食物怎么帮助我的爸爸学会英语
我的爸爸喜欢说，他是意大利制造，但是负担在布鲁克林纽约。 您看见他的父母在1955年2月离开了巴勒莫，西西里岛并且乘小船航行了到美国。 我的nonna (意大利语为祖母)当时是六个月怀孕并且相当不适通过月的段落。 然而象大多移民，她关心的所有是她的儿子在美国出生和立刻因而适合美国公民。 我的祖父母，立刻安定在西西里人意大利邻里叫Bensonhurst，当然，并且选择语言是西西里人的。 当我的爸爸是10个月的时候，他说在西西里人的词，并且，当他是岁的时候，他能汇集句子。 所以它是没有意外对于我我的爸爸能一样迅速学会英语，象他。
在我的nonna的鼓励，从片刻，他能操作铅笔，我的爸爸开始追踪然后复制在杂货箱子的信我的祖母从超级市场在家每天带来了。 在他怎么得到讲故事Ronzoni产品，不仅被填装他的胃，但是他的头脑时候，他轻声笑。 爸爸说他曾经变得非常生气，如果他的妈妈投入了杂货，在他有一个机会追踪并且/或者复制在杂货箱子之前的信。 Nonna将必须带她在餐具室存放为了满足我的爸爸的所有箱子出去。
Nonna，没有自然地讲其中任一英语，将坐与我的爸爸，并且教他信件的名字。 然而意大利语包括21封信件， (没有H， J， K， W， X)与在英语的26封信件相对。 没因此他学会了这些信件的名字，直到他开始了一级(那时没有可利用幼稚园的类)。
爸爸喜欢自夸关于他完善的书法，因为唯一的“A”他在学校他的第一个学期接受在书法，他的缜密辨别目标的一个直接结果和复制信件杂货产品。
所有这怎么导致了那么迅速学会英语的爸爸的， ？ “对信件和他们的声音的熟悉做了学会相当容易对我”他说。 唯一的事他有一点麻烦与学会英国的H、J、K、W和X的名字和适当的发音，但是甚而他说没有花费太很多时间。 我问他，如果有“在帮助加速学会英语的他的他的时间的芝麻Street等值。“唯一的‘芝麻街道’他知道街市在某处。 我们甚而没有电视，他轻声笑。 什么我们有是坚持和孜孜不倦的在他们教的努力他们被分配的母亲和吹毛求疵的尼姑，尽管巨大的类”。
“在教学生每封信件的名字和发音以后，尼姑然后开始教我们元音和辅音的声音。 在绝大多数之后类掌握了发音他们然后开始教我们三个信件词。 每个词提出以图片帮助我们记住拼写、发音和它的意思。 在我们可能继续前进之前，每名学生必须单独地发音词，拼写词和再发音词。 一旦我们熟悉足够的人，我们开始学会象奔跑的简单的动词，击中，跳，捉住，跌倒等等的地方和事。 我们得出了句子，什么我意味是，如果句子是： ‘男孩击中了球’，我们会有男孩、棒和球的图片。 它是恒定的增强。 回顾我假定他们设法允诺许多我们的感觉尽可能，我了解，加速学会”。
我的爸爸真诚地被激发关于这个题目。 他虽则讲清楚他烦恶用于小学今天的教的形式。 他特别厌恶孩子代码，教孩子拼写词的技术，如他们是声音。 要澄清原因为什么我的爸爸如此是“符合标准”在一些小学工作是的途中在1994年，虽然我的爸爸曾经是一个非常成功的投资银行家他触击了以留给他残疾的恶性脑瘤，并且他因而适合Mom先生。 他能待在家里允许他成为有些象我的个人家庭教师，并且反过来他能看I在学校退步并且进步的方式。 他陈述的孩子代码是他祝愿从未会被发明的事。
“如果一个人教意大利语，这是一个优秀方式教孩子读，因为信件的每个信件和组合在意大利语每次发音同一个方式。 用英语，我们有许多同音词和同样词的不同的发音，并且神奇沈默信件，是足够混乱的，但是，当与结合孩子拼写它是有害的对学会的学生的”。 我祝愿我可能是在禁止孩子代码的执行那些类的之一中，但是不幸地我不是幸运的那。 我的孩子代码以及我的同学形成有时仍然那时有困难时期拼写最简单词。 虽则依我所见没有理由使用我相信的这样方法有些老师依靠孩子代码看拼写他们的学生的什么水平在。 其他老师然而我感到用途这方法学出于诚实地是的纯净的懒惰什么我相信案件是以我的老师。
“什么在迪克和珍妮是错误的，我的爸爸带修辞色彩询问”。 我回答了无论如何， “我不知道”，我告诉了他， “我学会了孩子代码，记得”。 “我记得，并且所以您和Al的Gals (我的女朋友至今富感情地称自己Al的Gals)不可能为豆拼写”，他说。 我不可能争论我们是拙劣的拼写器的世代的事实，并且我认为他是正确的，在那个孩子代码将至少在某种程度上责备。 “爸爸我们谈论‘迪克和珍妮’，如果您不介意”。 “安Marie，他们是用于小学的早期的成绩的底漆。 每页比句子或二被说明了并且有没有。 因此，即使您不可能推测什么在书面语说，您几乎一定能推断它从例证。 我认为同样可能也说关于Seuss博士书，虽则十分荒谬的故事有时，我认为有一个消极作用”。
“多久做了尼姑继续使用‘迪克，并且珍妮’”我询问。 “为仅一级，我们然后安排包含有一点更加老练的语言的文集，仍然陪同由例证。 在第二年级其间的某个时候，麦克纳马拉夫人介绍了我们给新的单一容积的故事书，仍然与例证和这个处理持续的等级在等级以后。 当，我完成了五年级的时候我有圆满完成的词汇量和好理解力技能。 在初期在六年级，朋友的爸爸开始需要我们到公立图书馆每星期六早晨。 它是英里步行。 有四本书极限，我们与图书管理员辨证，每次参观。 大致同样的时间，我开始写短篇小说为我的同学’娱乐，并且您将驱逐此，女孩开始要求我写爱笔记为了他们能给他们的男朋友。 我是Cyrano de我的时间伯其拉”。
我最近是秘密的对我的爸爸有与从六年级的二个前同学，以后结婚的交谈。 妇女是我的爸爸的前客户之一，他执行了他的文艺魔术。 表面上，妇女未曾告诉她的关于许多的真实的作者的丈夫她的信件，直到那次交谈。 当谚语的猫让在袋子外面，三他们笑了歇斯底里。 我问爸爸，如果有也许已经造成了学会和掌握英语的他的别的以及他有。 我对他的答复惊奇了。 “我认为nonna有对我的影响。 (nonna未曾讽刺地超出三年级范围。) 她不仅帮助我学会字母表，她会坐与我，并且我们一起会读任务。 从那时，我知道更多比她我成为了老师。 那是另一个方式加强什么我在类学会了，而且，教的nonna很大地造成我的对读书的爱”。
因为我冥想爸爸怎么学会掌握英语在这样年轻年龄，不用语言的最轻微的知识，什么站立多数， nonna的参与过程。 主要由于二个工作者家庭，这一定是今天是缺掉的在我们的社会的元素。 作为未来小学老师，我在复制计划教我的爸爸和不计其数其他不仅如何读，但是喜爱读那些尼姑的教学方法。 如果“迪克和珍妮”书不作为课程的部分，我开始教，我将使用“迪克和珍妮固有方法”。 学会更多关于我和我家参观我们的网站lunchbagnotes.com
安Marie Parisi是从她赢得初级教育程度的加利福尼亚路德教会的大学的一个近期毕业生。 她期望开始她教的事业这个秋天。 她是作者和演讲人与她的爸爸和兄弟一起。 她居住与她的在Agoura小山的家庭， CA。
文章来源: Messaggiamo.Com
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