一个教学计划的重要组成部分
制袋信息课程计划: -表现目标应该回答这个非常基本的问题-是怎样的学员能够做到在培训期间,他们结束时无法做到的 的开始? -对于评价程序,如何将学员的业绩目标的实现能够证明或测量(笔试,技能测试,技能演示)?评价程序应 提供的所有性能目标的实现文件。 -设备和用品的需要,是什么呢?必须使用什么?什么不能用?什么不寻常的项目将需要?任何特殊 学生材料?导师材料?讲义?课程计划的学生吗?手册? ?视听教材道具? -当进入空间的要求计算房间的大小,房间数量,座位的要求,座位 安排,书写表面需要,而且任何特殊训练环境needs.PERFORMANCE目标:封面页或课程计划应包括perofrmance目标的传奇。全面任何声明 描述预期的成果和教学目的应包括以下内容: -预期结果的一个学生在性能方面的描述-对什么学习者必须能够做或执行语句 当他们表现出精湛的目标-一个有关或重要下,表现将会发生-对其中的收获将是判断条件语句条件的说明- 1 如何履行好学生,必须为您的satisfaction.A书面教案测量:当你知道你要教,你是谁,要教它,你将需要教,你要什么 学生知道,做什么,你必须放入一个书面计划所有的人。但是,停下来思考了一分钟-我们如何学习?上一次你学到了一些东西,你是怎样的过程经历,以及在什么 秩序?你可能学到这个一般顺序:机遇与学习的动力,一步一步,实践或应用学习,对一个标准衡量,根据经验反映。因为这是 我们遵循的步骤学习的东西自然类(和课程计划)应反映这种process.Copyright声发射施瓦茨事务所保留所有权利。如需详细介绍材料和资源: ReadySetPresent和作为教练,顾问,议长,供应商/组织:TrainingConsortiumCEO,声发射施瓦茨&Associates公司,马萨诸塞州的波士顿自由上市。一项全面的组织提供了40多个技能 管理培训项目。施瓦茨先生进行150多个项目在工业,科研,技术,政府客户提供服务,每年财富100/500公司,非盈利性组织。他是 经常处于一个关键的说明主持人和/或协调会议。他的风格是快节奏的,参与性,实践性和幽默。他撰写过65本书和产品,并教/讲授了一打
文章来源: Messaggiamo.Com
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