这三个基本要素的领导者：（第2部分），使他人的构想
我们需要我们的听众参与，使之成为兴奋的视野，愿意并致力于支持他们的交货时间！逻辑，我们的智慧， -不知道如何做到这一点。它知道如何表达 事实。事实很重要，但他们不激发他人的，或者吸引them.Our边缘脑？记住的部分，和商店的情绪不和事件，可以合作和提供！它是所有关于 情绪激动。您希望他们犯下多达你。这是最具挑战性和排序后achievement.Imagine如果我们可以利用加速学习时，我们展示我们的工具 愿景！加速创建学习提供宽松的警觉性，信任，在人民的信念，互动游戏和节奏，迅速进入学习中心的情绪，使升值环境 愿景！乔治洛扎诺夫建立这种快速学习形式的原则，至今已被全部或部分通过了许多明智的机构。它使我们感到兴奋和我们的环境作出贡献 从我们的人才，而不是无限的限制或resentment.The因素，创造一个加速学习环境：1。我们的自我接纳的局限：我们大家都假设约 我们能做什么和不能做什么。许多人已经学会了充满激情的环境，如我们的童年，并且不true.We被教导照顾部落，这个家庭，然后自己。我们很多人 采取这一到目前为止我们不知道自己的needs.We被教导别人付出自己的第一个和最后。在创造财富的最普遍的教学，自己先支付。当我们投入这笔付款，我们创造 资金更money.Once所以我们让我们的一些假设走了，我们不再有限制，向所有人开放possibilities.2。发展预测的平静或放宽兴奋：领导者创造一个环境 预期的成功，他们沟通的结果和所取得的利益，而且每个人在success.In一项团队运动的贡献，领导者-无论是队长或教练，有沟通 在赢得比赛，这样人人可以参加的设想。如果他们确定每个人，他们争取赢得承诺的贡献。这将创建一个统一的团队精神宽松的环境， excitement.3。信任：信任的领导人表明，该项目可提供，他们将能够处理所有的问题，因为它们作为对delivery.4过程的结果出现。优惠赞扬和鼓励：阿 领导人表明，他们在每一个人的信任已被选定为每个角色。领导者具有建设性信仰的人可以和将提供他们的贡献，尽管他们可能不知道的步骤now.5。 玩兴与幽默：是什么在很多项目的路子越来越致力于个人的自我情感的方式，我们超越这一点，放在视野的情感焦点背面用幽默和乐趣。那个 这样做的目的是为了化解这些紧张的时刻是撤出这个focus.6我们而去。韵律结构：当我们所熟悉的结构，我们可以处理未知的混乱和留在vision.The重点 每周例会上有同样的议程项目的每一个时刻，填充不同的时段。这是熟悉和安慰。在这个熟悉，我们可以处理未知的混乱，我们的反应。然后，我们可以 赶快在vision.Leaders青睐回到解决情况使用上述的一些或全部，让其他人进入这个加速学习的状态。一旦他们在那里他们可以找到关于兴奋 视力。在这里，他们可以选择。难道他们想作出贡献的愿景？在它运送他们？做什么贡献，他们想和自己？这篇文章可能会在打印或复制网页格式， 所提供的资源框下面是included.Rosemary约翰斯顿是一家专业的企业和个人教练。与来自澳大利亚最大和最成功的公司的一些工作人员超过15 years.Rosemary氏新著，“如何发展你的领导风格和技巧，以他们负责你的职业生涯和人生”现已在她的网站上下载。阅读关于如何可以分享一些成功
文章来源: Messaggiamo.Com
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