怎么写研究论文
介绍
文字技能是根本的为成功在高中, 学院, 和在工作。文字不是仅最终结果, 而且帮助我们开发我们的想法和逻辑上认为的过程。开始由群策群力题目, 收集信息, 采取很多笔记, 和问很多问题。保持您的笔记和来源被组织作为您去。
当开发题目, 你应该寻找样式和关系, 设法画结论、尝试谈论某人的想法与同学, 老师和父母。新os diffrent 透视可能帮助震动部分认为。
怎么开始
第一步往写质量研究论文将组织什么将被写。总好开发概述帮助停留在轨道因为我们写, 辨认要点并且什么将是结论。介绍应该给您的读者杂文的意向的想法, 包括什么的一个基本语句杂文将谈论。你应该总保留基本的概述一简单容易一并且跟随它, 进一步变动按照要求可能做但基本的布局总被跟随。下列是杂文或研究论文的基本的布局的部份:
- 介绍
- 身体
- 结论
介绍应该给读者杂文的想法的或裱糊意向, 包括什么的一个基本语句杂文将谈论。身体提出支持作家想法的证据。这里具体例子应该被使用并且普通性应该被避免尽量。结论应该总结和有证据的道理由作家提出在身体(有效的文字的钥匙2005) 。
这些是步被跟随在写任一之前纸或杂文。在这些基本的指导方针被遵循之后ammendments 可能被做根据研究论文的本质和根据不同的写作风格。文字学院研究论文
大学课程要求使用各种各样的战略为不同的观众的许多不同的文字。在学院期间, 它也许必需写长的杂文或短小答复以回应考试问题或你也许请求保留学报, 写实验室报告, 和提供处理一个使用进行研究。学院文字或文字学院研究论文, 并且叫做学术文字, 被分配教重要想法的和书写技能必要通信在类和在工作场所。某人的文字的质量取决于质量想法的一个做关于他的题目或他的任务。
整体文字过程被划分成三步prewriting, 写, 和重写或即校正阶段。
- Prewriting: 在prewriting 的阶段你考虑在问题如什么他必须写, 什么是他的感觉关于题目被写, 怎么样题目接近, 怎么组织读本文的材料和观众。
- 文字: 在这个阶段计划由制定出细节和优化实施想法。
- 重写: 在阶段重写或校正, 材料或纸被写被回顾并且技术对的改进它是应用的。
在这些步期间, 有有些阶段, 并且发生在研究论文的最终草案准备好之前。第一阶段会了解任务或研究题目, 被解释了象prewriting 及早。了解任务或研究题目包括认为在事实什么样的研究题目这是并且什么是研究题目的主要目的。然后在这上下文来使用系统的技术的问题譬如对经典战略的用途, 这些战略是方式显现出或组织研究论文, 这些包括定义、分裂和分类、比较和对比、起因和作用, 和处理分析。
其它重要因素看题目从多透视, 当题目被观看从多个问题的看法; 在之前未发生的关系是可看见的。这种方法邀请作家看题目作为个体, 作为过程或过程的部份, 和作为系统(文字过程2005 的) 系统或部份。
做试探性研究包括这里有prewriting 的技术因为图书馆研究经常是方式引起想法。因为我们回顾文学在主题或读一个特殊区域, 我们也许注意将帮助我们开始以文字的想法。分析, 许多其它战略的依据, 是打破某事它的零件和放回零件的过程一起以便你可能更好了解整体。当我们集中于了解某事更好由比较和对比它对其他, 我们辨认和分析相似性和区别。综合信息, 所有观点和研究支持论文或研究论文一起被合并。相关的事实, 统计, 专家的意见, 和什么可能直接地被观察以您自己的看法和结论说服观众论文是正确的是联合。综合被使用在支持论文和装配本文。在运用评估战略在综合以后, 第一, 标准被使用评估主题向被判断主题的具体部份将建立和然后将被申请, 并且的结论会得出是否它符合标准。
最终草案是什么我们递因为完整纸。在转动在最终草案之前, 我们应该读什么我们写了一直到底至少更加。一支黑笔在最后的纸。浪潮起伏的句子, 粗劣或不存在的转折在段、语法和拼写错误, 和其它草案初稿之间的特征如果所有消失
参考书目
文字过程2005 年。检索在2005 年10月5 日从:
http://www.umuc.edu/prog/ugp/ewp_writingcenter/writinggde/chapter2/chapter2-20.shtml
评估的互联网研究来源。检索在2005 年10月5 日从:
http://www.virtualsalt.com/evalu8it.htm
关于作者:
Fawad 运作当一位在职作家为学期论文壁角
http://www.termpaperscorner.comThey 提供高质量习惯学期论文
http://www.termpaperscorner.com/custom_term_paper.html, 习惯 研究论文
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