大厦互作用入您的网上路线
您已经决定, 您准备好在网上创作并且您安排您的内容被组织。现在是时间面对最后挑战在在网上学会- 使它交互式!
互作用在网上路线是一把二渐近的剑。一方面您要学生参与。这提高他们学会由让他们对和谈论问题表示怀疑在路线。另一方面, 作为辅导员, 您需要决定您想要有与各名学生- 和相应地建立您的路线互作用的水平。
作为例证, 让我关系我做出在路线我写几年前的一个粗劣的选择。由于我想要介入的大家, 我需要各个学生岗位至少一则消息每星期对讨论组。另外, 我需要, 他们反应二则其它消息。简单? 是。但因为我决定我的介入的水平是反应每个0N 投稿, 我面对3 则消息为每名学生每个星期- 并且这是唯一极小的要求! 我很快找到自己陷入泥淖在反应消息的一个巨大数字。
决定您的介入的水平, 我们看您能提供互作用的5 个水平。
1 。反应每电子邮件。在这个阶层互作用, 您是读书和反应每次电子邮件或讨论被送。当心。当这也许是有效的在讨论的开始当有一点互作用, 您很快将是被淹没的反应对和令人鼓舞的学生。
2 。反应每第n 电子邮件。这是一个更加合理的看法。您能决定采摘每个第5 个0N 投稿和反应它。危险是, 您将错过学生的最佳的0N 投稿或您将错过一个重要问题。
3 。反应1 则消息每学生每星期。您能设置期望, 您将欢迎问题从大家, 但您只将保证一个反应到一个每星期。那将投入组成一则有效的消息在学生的肩膀, 而不是摘记的负担一个快的问题在他们认为它时候。
4 。岗位诱惑问题。这是一个巨大方式被讨论被开动。如果您选择这条路线, 您也许选择不参加讨论你自己- 但是反而, 请总结它在末端- 。
5 。使用帮助。这也许是采取了路线从前的助教、辅导者、学生, 等。您可以并且选择分离类型书信- 例如, 一个人也许报道技术问题, 当其它把柄追猎机械工并且您采取美满的问题。
即然您决定了您的介入的水平, 是时间设计锻炼。认为, 几乎您使用在面对面的训练的任一类型锻炼有网上相对物。如此是创造性的- 和尝试您的想法。您能甚而请求您的辅导员帮忙由说"在我们会做such-and-such 为这个教训的一条辅导员被带领的路线。什么您会建议我们过去常复制那在网上学会?"
记住, 您创造路线的格式将帮助确定一交互式锻炼的妥帖。例如, 如果您有辗压注册, 学生报名参加和工作通过材料在他们自己的节奏的随个人步调的路线, 它也许难分配他们队活动。
被您被开动这里是一些想法为交互式锻炼。这些报道各种各样的互作用的水平, 因此选择您的喜爱。
民意测验和勘测- 问一系列的问题, 然后总结结果为参加者。这可能做与勘测工具或您能使用多挑选检查。民意测验及早和经常。您的第一次民意测验也许是类型计算机参加者用途, 怎么他们连接到互联网, 并且他们的专门技术的水平在计算机技能上的。这提供好反馈对您和给他们"一般的" 学生的档案。
去和- 授予学生任务做离线。然后请求他们回来和使用其它技术(反射、闲谈, 总结的当中一个) 报告关于他们的活动。
读和起反应- 给学生一个文章、一系列的网站, 或其它任务。然后请求他们写短的反应paper-based 在他们的读书。
反射- 要求各名学生使用他们的个人笔记空间反射在reading/group 讨论。
3 词总结- 要求各名学生总结他们的想法在3 个词在讨论组。其他人可能请求阐明。
队- 使用队创造小讨论组。然后要求一个人从各个队总结讨论在更大的讨论区域。
办公时间- 使用闲谈举行每周办公时间。请告诉大家何时您将是"在", 那么等问题。如同您可以决定为学生一个更小的小组或队提供闲谈时候- 或鼓励更多互作用或处理的选择什么会是巨大相当数量互作用。
专家小组- 邀请一个或更多专家参加一次尚在争论中的事件譬如录影或电话会议。采取问题从观众。然后继续讨论以讨论组。如果可能, 邀请专家参加讨论。
您将继续发现您使用以您的路线的新交互式锻炼。为一条充分的路线在题目, 送电子邮件到 elearning@TechTamers.com
Jeanette Cates 博士是服务与专家准备好把他们的知识和他们的网站变成金子的互联网战略家。她的名誉作为报告人和教练员赢得了她技术的标题更加温驯。与超过20 年在教育设计和elearning, Jeanette 分享她的新闻和见解在 OnlineSuccessNews.com
文章来源: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
网管得到HTML代码
加上这条到你的网站！
网站管理员提交你的文章
无须登记！填写好的表格和你的文章是在 Messaggiamo.Com 目录！
