真相关于工作考核
即然这是1月, 你们大家汇集, 或完成汇集您的每年成绩评价为您的职员。反馈在表现一定是人员开发的当中一个最重要的方面和一个该当非常严重被采取。但在25 年处理的人民以后我最后交代我对整体过程的感觉。
我恨成绩评价。我不喜欢给他们。我不喜欢接受他们。
Whew! 我感觉更好得到那我的胸口。
你们也许认为, 有不调和在我的声明之间反馈是重要的在开发和我的蔑视中为成绩评价。您会是正确的在那种感觉如果有任一个真正的关系在反馈之间和大多我们当前的成绩评价系统。但这是那缺乏关系在哺养我的蔑视的反馈和成绩评价之间。的确, 每年成绩评价现在成为了其它任务被完成和横渡名单多数经理, 而不是是一辆车为雇员发展。并且当成绩评价和甚而成绩评价系统是高尚的想法, 他们连续地不击中标记当它来到交付的质量反馈和生长目标为雇员。
亲自我接受了25 个成绩评价在我的事业。我能计数一方面那些提供我以任一真正的帮助。但我接受了是清除指示的许多回顾我的上司没有认为过程重要。例如, 一年我接受了有每个类别的一个成绩评价(大约18 他们) 被标记用最高标记。但是, 没有词被写在回顾的剩余。我以后发现, 副总统的Admin 助理写了回顾。
在我的首先成绩评价几个区域被辨认使我改进我的表现。一个具体项目是报道, 我导致了□月。在回顾我被告诉, 报告是不正确的整个年。当我问为什么我快未被告诉, 是的反应是"什么成绩评价是为" 。
在其它场合我请求为回顾提供输入。那不是一个异常的请求并且我依从了由提供洞察在关键宗旨和技能。我的上司告诉我解释, 我的输入是残缺不全的。我意识到, 我"没有提供输入" 但是我宁可写着回顾。如同叛乱行动我重写了回顾给顶面标记在每个类别和辩解了规定值在发光, 絮絮叨叨的语言。证明我的点(没人闻悉或真正地关心回顾) I 留下几个句子可怕地残缺不全, 和甚而包括"笑话" 在一个类别。回顾以后被提出了为我对标志, 批准由我的上司和他的上司, 与没有一个词被改变。
那些是正义例子, 并且它不会是困难为我继续。但为什么我会不喜欢给成绩评价? 简单地投入, 我们的成绩评价系统设法为许多位大师服务。系统无法是成功当它尝试对请和服务大家。照原样今天, 成绩评价不仅被使用为雇员发展, 而且为增加工资, 奖金, 促进机会, 避免诉讼等等。真相是, 某些雇员有一个高天花板比其他人。他们有更多天分, 技能, 并且潜力和我们欠它对他们帮助他们开发他们的天分。那应该是成绩评价的目的。增加工资、奖金, 等应该根据对组织的个体贡献, 和没有他们的潜力。直到我们学会分离那些项目我们将继续与潜力混淆表现。
什么今天具体地是错误的以成绩评价?
6A"4a· 成绩评价为多数公司被完成为所有雇员在同样2 个或3 个星期期限之内。这由给意欲允许经理做对他们的雇员的诚实和公平的评估他们确切地比较雇员表现在同样片刻为每名雇员。实际上, 它迫使经理堆积等级他们的雇员和然后冲通过成绩评价过程辩解那些等第。
6A"4a· 因为多数评估被完成在同样期限, 评论者或经常得到太疲乏以至于不能提供有用的反馈, 或得到作家块。回顾结束看起来象曲奇饼切削刀文件以相似的字词、力量, 和弱点。它难提供诚实, 详细的反馈当您写着星期的您的第10 个成绩评价。
6A"4a· 成绩评价使用作为拐杖提供应该演讲了在整个年过程中的性能问题。如果我们因为经理做我们的工作和整年提供反馈对我们的雇员, 以实时性和有用的方式, 然后那里如果是几乎没什么提供在评估。
6A"4a· 有围拢回顾可观性的神话。这是神话因为那么许多类别在回顾清楚地是主观的。并且甚而是客观的那些类别应该是依于察视。清楚地如果约翰生产10 件装饰物每月, 和萨莉只生产8 约翰然后是更好的执行者。除非当然我总给我的最坚韧的装饰物萨莉由于她的对细节的注意。并且她的装饰物总有100 个完全运动机件当约翰的唯一有35 。
6A"4a· 持续, 但不是最少一定是雇员悟性。勘测在勘测表明之后80% 雇员相信他们的表现是在平均之上。当我们栓成绩评价入增加工资和奖金代替我们不加强雇员表现的发展, 反而我们投入他们在防御当他们与他们的同辈比较自己。
如此什么是答复? 作为经理, 有一点,
您能实际上做改变系统。什么您能做将了解动力学和多个目的或成绩评价和保证, 您的雇员接受他们的反馈一致在年度综论外面。
如果您是一位领导在您的组织, 是时间跨步并且体会成绩评价过程无法为公司服务很好当它设法服务它是作用当前的smorgasbord 。是时间正式分离奖励表现的过程(培养) 从一个使用开发个体潜在。雇员发展和雇员表现不是同样事。我们认可那和不同地对待他们。
大卫迈尔, 所有者教练在明天, 有超过25 年管理和领导经验, 工作为公司譬如Nobil 鞋子, McDonough, 加盟了商店, MCI 和Nextel 通信。他的mantra, "您赢取与人" 根据根深蒂固的信仰, 雇用, 开发, 和提升正确的人民可能导致组织和财政成功。作为管理和领导教练, 大卫工作逐渐灌输, 同样激情在他的客户由帮助他们了解坚强的领导、强的配合, 和坚强的球员的重要性。
大卫有一个学士的在工商管理从Elmhurst 学院和由行动国际作为企业教练和教练训练联盟证明了。他并且接受了他的CTM 从宴会主持人。他是一名官员在丹佛教练联盟和facilitator/trainer 为教练训练联盟和行动国际科罗拉多。他并且是书的共同执笔者创造工作场所公共: 刺激。
结婚与二个成人女儿, 大卫是活跃的在他的地方吉瓦尼斯俱乐部俱乐部和交叉路社区教会里。他喜欢读, 高尔夫球、携水肺潜水, 和内战重立法。
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文章来源: Messaggiamo.Com
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