注意你的语言！ -家长如何帮助孩子帮助自己
'我感觉不错，直到我走进教室走去-那么这是个错误！'不，这不是一个老师交谈！这是对一个重要exam.She天高中的学生需要在一个特定主题好成绩 才有资格上大学的地方，她勤奋工作，为success.Then精心的打扮，她也犯错误。她走进教室里学生们才去考试大厅聚会，并允许 她受到的影响them.She告诉我在房间里的气氛是与消极费用。人们担忧的面孔坐在周围，一些人忧心仲仲和踱来踱去。另一些人 流通活动的这些评论：'我要失败，我只知道它！ '这将是这么难！ '苏和，所以说，我们没有责任，但我们自己。 '是的，这是很不容易的文件过去两年。他们的利益息息相关 锻炼了今年。'，所以它又。而有关的女孩让自己成为下吸入。她报告说，事实上，从her.In排水信心恶心的感觉，她从来没有失败，但每个人的 失望的是，她从来没有得到高品位的her.However预期，她学会了两个非常重要的经验教训，一天：*负语言产生负面效果*如果我们不小心，很容易成为受感染' 由在任何情况下others.Our经验，主要是消极影响我们的态度是，（即我们认为，我们如何意气用事的情况）。我们的态度是影响我们的思想方式， 我们的思想会影响我们的语言，我们的思绪又受我们language.And不仅是我们自己的语言，而是由其他语言-如果我们不小心，在英国的教师is.Here使用 听取学生说：'我坚持！当教室工作任务或工作。阿遇到的挑战是，学生是很难找到一solution.Fair不够，请求帮助的教师， 这就是他们那里。很多父母给孩子的advice.But什么的说'我卡'的效果？是什么样的信息发送给大脑作为一个老师吗？，我与很多次试验- 其结果总是相同的！每当我听到别人说'我坚持'我常说，'好吧，我尽快与您。我让他们it.Other孩子会说'你能帮助我，好吗？'我也会给他们 同样reply.Now，没有失败，学生谁是'坚持'坐下，并种植树木，直到老师来了。毕竟，他们已经给他们的大脑一个信息：'下的工具！没有什么可以做的更多，我们现在。'的 谁的孩子说，他们需要帮助，但是，总是可以找到他们的工作多思考，试图找出一个solution.That氏语言的影响力！我想补充一点，我只是听说过的'我坚持的呼声！在类 这是新的我。很快，学生的学习，他们不是树木，所以他们没有坚持！这不是一个现实的否定-它只是一个解释现实的方式，一个更好，更有效的方式在 that.As一个作家，我经常听到有人说，他们很想写一本书。最近，一位年轻女子说清楚究竟是，接下来又'了。 。 。但我并不想我永远会。'她有些生气了，当我回答说， '不，我不认为你会。'，但我们谈到消极的语言，她的意见表示感谢。正如亨利福特所言：'如果你认为你不能-你说得对！'，我们又怎能，作为家长，帮助 我们孩子的教育和一般的生活？帮助他们监控他们的语言。并一如既往地给予他们通过保持自己的语言积极的一个很好的例子！轻轻地指出，'我恨化学！只 加强消极态度的问题。'我需要工作化学'会更容易做到这一点！当孩子抱怨说，他们感到厌烦，鼓励他们想，'我可以更对此有兴趣！那个 传递给大脑的？ - '来吧，唤醒你自己！采取的兴趣。到目前为止，一切都很好。而S怎么样别人的消极的语言，它可以轻易摆脱guard.Here'我们的孩子是一个简单的技术，相信 我是真的！当您遇到一种消极的气氛或消极的语言，试图从中删除自己。但是，如果你不能，你说你是在一个塑料泡沫或玻璃钟罩封闭-增加一倍或两倍 釉面如有必要！告诉自己，做出了积极贡献可以出去，并影响其他人，但他们的负面评价，反弹不要靠近you.Try它。它工作。 。 。父母快乐！为什么有些家长 儿童成功，而另一些则不能？弗兰克麦金蒂是一个国际发表作品的作家和教师。如果你想发展你的为人父母的技巧，并鼓励你的孩子就是他们可以，请访问他的网站 页，http://www.frank-mcginty.com/peace-formula.htmlAND http://www.frank-mcginty.com/for-parents.html
文章来源: Messaggiamo.Com
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