时刻的成人
“现在从台式下来! 您做着什么? 地板是为站立,桌是为吃。 您需要暂停,小姐。 您去您的室并且考虑您怎样今天行动”。
那么小玛丽, 4,在与她的玩偶和玩具的一场比赛去她的有阴沉的神色的室在她的面孔,但是迅速丢失。 当她的母亲来告诉她时她可以出来,她是,因此大字书写在使用那她几乎没有查寻,完全地忘记为什么送她首先计时。
因此,时间是否为孩子解决?
是,但是,只有当它年龄相称(每年的一分钟年龄)然后跟随由讨论在观察水平的行动为什么是不能接受的。 必须有与实际事件的作为教学工具能将使用的它的一些交谈或连接或行为不端。 它是后果需要被栓用某一明确的方式到差错为了学科能变得持久的我的经验。 或许一个更加有效的教学学科是让玛丽洗刷桌和椅子。
当屋子在混乱时,孩子战斗,电话敲响,土豆烧,并且婴孩同时哭泣所有,自然反应将爆炸。 看见在车道的自行车行动,再,是做血液煮沸的足够,并且蒸汽从我们的耳朵出来。
然而,我被说服父母需要时常后退,并且反射在事实他们是训练下一代,而不是屈服冲动对尖叫的老师,击响或威胁。 步回到看一个新看法。
发出孩子一些警告您显然最好,并且说“我现在很恼怒我害怕我将说或做将使我们俩抱歉的事,因此我在卧室进来和几分钟镇定下来。 在客厅遇见我在15分钟之内,并且我们将谈论它。 但是,同时,我强烈建议您不打扰我和那花费时间考虑解答的您对问题”。
当您感到紧张时,设法大声说镇定的事对你自己: “事将解决,它不值冲程” “我想要有行为不端中止,但是不损坏是她的一件腐烂的事能做了的我的儿童的精神” “,但是她不是一个腐烂的孩子” “她是一个好孩子做出一个坏选择” “是这值得破坏晚上?” “这(或二,在小孩情况下)太将通过”。
通过采取深呼吸放松有些对计数四,为计数四举行并且发布给计数四,而您是认为或大声说“是镇静的”。 现在,再做它至少三次。 您能感觉您的肌肉解开和您的顶头明白有些。 您将感觉更多在您的声音和您的行动命令。
在解答,不是借口的焦点
在15分钟之内(您经常没得到一分钟豪华每年的年龄,但是它不会是好的?) 您镇定了下来一些,并且孩子准备提供解答。 不要允许他提供借口,仅解答。 给他自己的问题和后果做它你们俩的更加有效的学习经验。 花费时间,在讨论比一个给父母和孩子时刻收复某一透视和搞到一种更加意味深长的解答立刻被实施愤怒之前。
从一个母亲的一个例子
桑迪,母亲3与做父母的类分享了在处理的一些优秀建议孩子;
“许多次,当孩子似乎有‘那的态度’我知道可能迅速地导致交锋,我做他们在厨房里进来和食用花生酱三明治或一些乳酪和薄脆饼干然后遇见我在20分钟之内谈论事。 频繁地,他们完全饿或渴和需要的得到在他们的身体的一些蛋白质和碳水化合物调控血糖。 它使多少个惊奇论据由充分的腹部阻止。 发现激活11-13岁男孩需要3,000卡路里每天经营和增长,解释他们为什么是胡思乱想的很多!”
需要成人时间重新组合
您有我的允许采取暂停,每当您需要它。 孩子需要牢固,并且亲切的学科和我们不可能提供那,当我们恼怒或出于控制我们自己时。 几分钟反射,祷告或深刻呼吸可能给我们一新预期在生活和在客厅墙壁上的蜡笔画。
您在世界上完成最重要的工作,并且从现在起二十年,它将是关于玛丽的一个滑稽的家庭故事餐桌的。 反射您意识到桌可以被洗涤甚至被替换,但是密切的关系和恭敬的教导是无价的。
Judy H. WrightÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚© 2005年
www.ArtichokePress.comJudy H.怀特是父母教育家和激情与占先职员和父母一起使用并且育儿提供者的PBS顾问。 她想要鼓励气候相互尊敬和哺育对所有。 她向工作与孩子,在他们的家或作为行业的那些人致敬。 为更多文章,书、cd的、车间和讲的订婚一个完全目录,看见
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文章来源: Messaggiamo.Com
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