品德教育
每个父母要他们的孩子开发正面性格特征。 一种方式补充您的儿童的品德教育将作为电影和电视节目的过滤器您的儿童手表和回顾您的孩子读的书。
以下类别在“美德以后书青年人的因本身之能力被塑造”,孩子的一本优秀书,写由威廉Bennett。 当开发品德教育课程您的孩子时的,回顾十美德中的每一的正面和消极例子的每部儿童图书、电视节目和电影在“美德书概述的青年人的是有用的”。 越强烈信息,越多它将造成您的儿童的品德教育。
以下美德可能体现当性格特征在儿童图书,电影和在电视节目的有些方式:
自我训练: 字符谈论他的愤怒的感觉而不是冲动地触击。 在他出去使用之前,或者,字符完成他的差事。
同情: 字符了解痛苦或遭受朋友和步帮助,既使当意味她不可能出席她盼望的党。
责任: 字符承认它是打碎窗口的他的棒球和提议支付替换。 或者,字符保存她的诺言看顾她的妹妹,即使她宁可会去看与她的朋友的电影。
友谊: 字符支持她的在她的同辈前面的朋友,即使它不是普遍的。 或者,字符协助类恶霸使他改变他的方式。
工作: 既使当她的上司是不合理的,字符接近她的与一种积极态度的工作,并且做她最佳。 或者,字符组成一场比赛通过一项令人不快的任务得到,并且以她的工作为傲,即使它未被注意。
勇气: 字符害怕发怒的水,但是冒险并且潜水保存她的家庭。 或者,字符支持什么他相信,即使它是不得人心的。
坚持不懈: 字符继续努力做蓝球队,即使他比其他球员一只脚短。 或者,家庭保留他们的家,即使父亲失去了他的工作,并且母亲不适。
诚实: 字符承认他自己他不尝试他最坚硬。 或者,字符与关于一个朋友的一个成人谈话麻烦的,即使朋友对她将生气。
忠诚: 字符忠心于他丢失的足球队希望帮助他们更好成为,而不是参加一个赢取的足球队。 在病魔或困难期间,或者,字符停留在她的朋友的边。
信念: 字符提供援助给上帝帮助他他的需要的时期的。
当评估在孩子的书时的性格特征和美德,电影和电视节目,也看消极关于行为的影响。 理论上,这些影响将是最小的。 例如考虑, :
暴力: 字符是否是否通过他的词或行动受伤,另一个人或者一个动物,和他行动,不用后悔?
亵渎: 字符是否使用粗话,性语言,或者徒然采取上帝的名字?
裸体: 电影是否、电视节目或者书显示或描述礼服或部分地穿衣的或裸体字符暗示样式?
性内容: 字符是否参与含蓄的或公开性行为,或者他们是否参与出轨性行为?
药物、酒精和烟草: 字符是否使用或滥用法律或非法物质?
可怕元素: 被描述的情景是否是无偿地惊恐的?
消极行为: 字符是否显示不恭给他的父母? 或者,他是否忽略他的家庭作业? 或者,他是否吓唬其他孩子?
通过评估正面性格特征和消极行为电影、电视节目和书和选择加强价值和美德是重要对您的那些,您在开发将进来您的儿童的品德教育。
黑雁Sitton是
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文章来源: Messaggiamo.Com
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