应付说谎: dos 和donts
贾森・罗伯特倾听缺掉曲奇饼的他的儿子的解释和然后告诉他说谎者。Brenda 泰勒认为她的三年老谎言是逗人喜爱的, 因此她忽略了他们。Yee 陈告诉她的女儿如果她告诉了真相这时候, 她会让它是。
当所有这些父母爱他们的孩子和要他们开发真相告诉作为贤良, 每个违犯了一少校做了和don'ts 应付说谎。读发现怎么。
1 。了解, 所有孩子说谎。狗咆哮。猫meow 。并且儿童谎言。您的邻居的儿童谎言。您的姐妹的儿童谎言。并且是, 您自己的儿童谎言。
2 。与说谎不要混淆夸大。幼儿经常夸大。被装饰的故事是更多创造性的想像力的标志不讲真相的比人。学龄前儿童是自发和冲动以他们的解释和故事。与说谎不要混淆这。
3 。口头上不要标记您的孩子或精神上不要烙记您的孩子作为说谎者。某事的说谎者是你是- 零件的某人是。告诉谎言是行为一个一次一会儿。一句偶尔的谎言不做您的孩子一个说谎者。这是您的孩子选择的行为, 不是一永久部份他们的精华。
4 。不要问设置您的孩子由谎言决定的问题。如果最后蛋糕去并且您的女儿有蛋糕面包屑在她的面孔, 不要问如果她吃了蛋糕。那放置陷井, 盼望她说谎。说改为, "我是失望您吃了蛋糕。有今天不会是没有其他快餐。"
5 。是诚实的。如果您是缺乏信心的是否您的孩子打破了不发声象它能发生过。"的真相对我的盘", "或," 我无法认为其它方式这样您克制指责您的孩子和简单地分享您的想法关于情况从您的透视。
6 。立刻不要跳跃对结论, 您的孩子说谎当他或她关系一个故事。您的对情况的儿童的透视也许是与你的不同。您的孩子也许看一次事件从一个狭窄的观点。虽然您的儿童的观点也许是明显与你的不同, 那不意味, 他或他说谎。
7 。认为, 说谎的孩子与低自尊经常频繁地奋斗。这个孩子有有身分和自已价值的问题。在这种情况下, 说谎是战略保护自已免受感觉的是足够好的。说谎是症状, 不是问题。
8 。帮助您的孩子是成功的。似乎频繁地说谎的孩子寻找一次机会和一个方式是成功的。如果孩子感到成功, 他或她将感到较少需要说谎。
9 。不要忽略说谎。谎言以及强调他们的问题将得到大如果说谎被剩下未看管。从说谎经常是关于需要注意, 告诉谎言总有某事说的孩子, 不管他们的评论是准确的。如果一点说谎不要得到您的注意, 不惊奇如果谎言增加在大小和强度。
10 。认可谎言作为一次要求帮助。您的孩子试图通信。他或她说, "帮助我是成功的, 感到好关于我自己, 获取归属感, 并且/或者受到注意。" 听见在在谎言之下的词。
11 。减少权力争夺在说谎由说, "我不相信您" 而不是"您说谎。" 当您指责孩子说谎由说, "您是说谎者" 或"您说谎," 它是容易对他们争辩说, 他们讲真相。他们无法与您的信仰争论, 然而, 。"我不相信您" 是关于您并且什么您相信。
12 。不要设法合理化与您的孩子作为方式应付谎言。谎言总不是合理的, 并且参与说谎的孩子不是在合理的心情。您也许这时了解合理, 逻辑认为。您的孩子不会将。
13 。实施连接责任到机会的后果。"如果您选择说谎关于什么您做着在互联网, 您选择丢失那责任一个星期。" "当您选择不讲真相关于什么您为晚餐做准备, 您丢失我的信任和机会准备您自己的晚餐。"
14 。进行到底在说谎的后果。如果您的孩子丢失了他们的自行车机会二天, 确定二天是二天。
15 。不要做将惩罚未来说谎或将使用威胁设法停止孩子从说谎的规则。当您威胁孩子与, "如果您谎言一更多倍。．, "孩子听见," 我盼望您做, 一更多倍。"
16 。不要许诺您的孩子如果他或她讲真相, 后果将是更轻的。这是请求讲价的形式混淆孩子。拿着您的孩子对他们的行为负有责任(例如, 打破窗口) 并且为试图掩盖它的谎言。拒绝与原始的行为分散。
17 。不要假设, 一切您的孩子说是谎言。如果您作为谎言总对待您的儿童的词, 为什么您的孩子应该曾经想要讲真相? 什么刺激为真相存在告诉如果您认为您的孩子说什么谎言是无论如何吗?
18 。意识到, 变换的说谎的行为需要时间。寻找改善在行为而不是为完全排除它。因为孩子获取自信, 说谎的原因减少。因为您的孩子认为他或她告诉少量谎言, 您的孩子将感到好关于他自己, 并且说谎将减少。
再生产以允许从小鸡Moorman 和托马斯・Haller 的monthy E-zine, 反应能Parenting 时事通讯。版权所有全世界。
共同执笔者: 托马斯・Haller
小鸡Moorman 和托马斯・Haller 是二世界的首要当局在上升负责任, 关心, 确信的孩子。他们是"10 个承诺的共同执笔者: Parenting 以目的。"
小鸡Moorman 是投资了超过40 年运作与孩子、父母, 和老师的退伍军人教育家。超过300,000 个参加者参加了他的演讲。
托马斯・Haller 是一个超群绝伦的家庭和结合治疗师。他的私有精神疗法实践专门研究了夫妇和他们的家庭25 年。汤姆是一位高度追寻的报告人在题目parenting 和结合。他是医治用的头脑学院的主任。
小鸡Moorman 和托马斯・Haller 是在使命授权父母、老师, 和照料者因此他们能反过来授权孩子他们爱和服务。订阅对小鸡Moorman 和托马斯・Haller 的月度E-zine 在反应能Parenting, 去 http://chickmoorman.com
文章来源: Messaggiamo.Com
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