背包和恶霸。 您的孩子准备着？
当回到学校活动慌张消退，父母比笔记本、背包和运动鞋被留下考虑更多紧迫的问题。
我的孩子是否今年将成功？ 他的学术和社会成长是否将不负我的希望和期望？ 我做了我可以使此成为可能的一切？
如果您未您的孩子为学校持强欺弱者做准备，不仅可能您的梦想，并且志向在失败结束，但是您的孩子可能跌倒受害者到暴力，并且遭受持久反映。
不要犯错误; 胁迫是暴力的形式。 专家估计差不多75%今天青年时期在胁迫的某一方面将介入，在他们上高中之前。 并且机会是，您的孩子将是在统计之中。
屈辱、恐惧、忧虑和消沉是被胁迫孩子的恒定的伴侣。 它可能导致有害，可怕和意外工作情况从一个否则害羞或怯懦的孩子。
受害者感到感到羞愧并且倾向于观看自己作为失败。 他们是更加有倾向的注重相关病症例如头疼和stomachaches。 在特殊情况下，恶霸的受害者能体验切断消沉并且愿意考虑自杀想法。
缺乏安全是其中一青年人顶面关心，并且胁迫是一个真正和恒定的威胁。 儿童的情感发展比学术发展是正重要，如果如此。 实际上，一个安全，健康情感环境对学术成长和成功是根本的。
您怎么您的孩子为学校持强欺弱者做准备？
变得包含并且确定您的学校有到位活跃反胁迫的政策。 纪律调查和报告的胁迫，充分监督和一个直接行动计划的发生指南、方法演讲报告胁迫是关键字元对一个成功的节目。
教您的孩子走高和骄傲和维护目光接触。 刻画一个正面，自信身材在许多区域将帮助您的孩子应付。
肯定恭维您的孩子和轻轻地鼓励将支持自尊的变动。 使用确认他们的权利作为人的正面词。
使用角色扮演技术说明对消极情况的适当的反应。 这将建立力量，勇气并且提供您的孩子以可贵的情感资源给从在麻烦时候的拉扯。
帮助您的孩子辨认榜样，从体育英雄对每天人。 谈论他们忍受的障碍和成就，集中于韧性人的精神。
一起读启发的故事。 谈论字符和坚持不懈力量怎么可能达到一个正数结果，无需依靠到暴力或力量。
鼓励您的孩子保留日志或学报，写诗歌或歌曲。 文字为您的孩子提供一个安全出口，并且创造性和自我表现是被用于的有用的工具通过消极问题工作。
如果您的孩子有困难交或赡养朋友，干预-友谊是保护反对胁迫。 辨认也许有事与您的孩子相同的孩子并且安排参观。
鼓励您的孩子加入导致友谊，当建立力量和信心时的活动和校外。
但是最重要，不要减少您的对嘲弄的同学的儿童的关心，并且戏弄，它可能很好导致有害的反映。 反而，您的孩子为恶霸做准备通过充满信心地授权他和自尊通过您的词、行动和容忍。
关于作者
帕特里夏Gatto和约翰・ De Angelis是米尔顿的困境、传说的一个孤独的男孩的不可思议的旅途对友谊和自我承受的作者。 作为识字和儿童的权利的提倡者，作者讲话在学校和社区事件与养育了悟并且提供孩子以一个安全和健康学习环境。 对于更多信息，请参观快乐的生产在http://www.joyfulproductions.com
pgatto@ptd.net
文章来源: Messaggiamo.Com
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