跟踪您的儿童进展
作为父母，您能得知很多您儿童的学会和注意可能的问题的标志。 这寻找和谈论的有些事与他的老师：
开始在年龄3或4 ：
您的孩子是否记得童谣，并且他可以打押韵的比赛？
在大约年龄4 ： 您的孩子能否从大声读给他的交谈或书获得信息或方向？ 幼儿园老师：您的孩子开始在其他地方命名和写他看在书，在广告牌和标志的信件和数字，和？
在年龄5 ：
能您的儿童游戏和享受两个或多个词开始以同一声音的简单的文字游戏？ 例如： “提名您能认为与D.的那个开始”的所有动物
在年龄5和6 ：
您的孩子是否表示，他了解讲话的词可以是被分解为的更小的零件(例如，通过注意词大在更大) ？
他是否似乎了解您能改变词的一个小部分和做一个不同的词(例如，通过改变猫第一声和信件，您能做帽子，坐，席子、棒，鼠，等等) ？
记住跟踪您的儿童的进展和看他或她怎么做着。 如果您怀疑有问题您从许多地方得到帮助。
Anil Vij是最后做父母的工具箱的创作者，帮助了全世界父母培养更加聪明，更加健康和更加愉快的儿童==> http://www.expertsonparenting.com
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文章来源: Messaggiamo.Com
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