共同发病率：其他问题，可能会缺陷多动障碍
诊断与ADHD的儿童和青少年是一项挑战。往往是儿童或青少年的涉及到办事处将同时具有神经学基础的注意力不集中，以及其他一些临床 条件是需要治疗。通常有两个方面：第一原因，因为“脆弱”的大脑。随着ADHD，大脑的某些部分，可根据主动，而大脑的其他部分可以 活跃过度。当大脑已经失去平衡“，”这是并不少见，神经学的洼地，强迫症，学习障碍，甚至惊恐障碍。第二，即使ADHD 是neuologically的问题只是在家里，经常发生故障，在学校，社会，可能导致悲伤，抑郁，焦虑，恐惧，忧虑，放弃。在儿童和与ADHD诊断，我们看到这些青少年 其他问题：ÃÆ'à ¢ â，¬ Å ¡ À寺，约50％的·也有对立违抗性障碍，或自小品行障碍; ÃÆ'à ¢ â，¬ Å ¡ ÀSA的·约30％的人有心情 障碍如抑郁症; ÃÆ'à ¢ â，¬ Å ¡ ÀSA的·约25％有焦虑，担心，过度恐惧，恐慌的问题或障碍; ÃÆ'à ¢ â，¬ Å ¡ À骸，  ·约25％的人有 具体的学习障碍，使学生更难。由于对这类问题的结果，增加对注意力缺失症的问题上，我们取得这些成果的实际 世界：ÃÆ'à ¢ â，¬ Å ¡ ÀSA的·近60％的学生与ADHD将会失败至少有一个年级; ÃÆ'à ¢ â，¬ Å ¡ ÀSA的· 30％青少年的缺陷多动障碍不会毕业 高中; ÃÆ'à ¢ â，¬ Å ¡ ÀSA的·只有5％，青少年与ADHD将继续从大学毕业。什么是解决方案吗？与ADHD儿童和青少年必须接受适当的诊断， 治疗和支持。这是一个不能由父母，祖父母忽视紊乱，教师，牧师，或朋友。 ADHD是不只是在饭桌上的行为问题。这是一种情况，可以 影响一个人的一生。通过提供任何的处理水平，成功的可能性要实现成功。有许多选择的治疗选择。请不要把它关闭 直到“以后。”了解你可以通过访问ADHD信息Library.Douglas考恩，心理学博士，现在，家庭医生是谁一直与ADHD儿童及其家人的工作自1986年以来。他是 临床主任ADHD信息库的七个网站，包括http://www.newideas.net家庭，35万多名家长和教师，帮助更多地了解ADHD每年。科文博士还服务于 医疗咨询VAXA在佛罗里达州坦帕国际局。是董事局主席为KAXL 88.3在加州中部调频，并且是NewIdeas.net公司总裁。
文章来源: Messaggiamo.Com
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