Vonkajší vývojový tím? neškodná zábava alebo vážne učenia?
Obchodný riaditeľ mal organizovanej veľkú konferenciu, dejisko bolo prvotriedne, vynikajúce služby a obsah workshopov a prezentácií veľmi motivačné. Iba potenciálny "priletiet masť "bol team-budova, ktorá bola popoludní bude konať vo voľnom priestore, o čom svedčí memorandum popisujúce skutočnosť, že nepremokavé bundy, nohavice a topánky by mali byť uvedené spoločne, aby conference.The "fáma-mlyn" bola práca nadčas. "Ideme zlaňovanie." tvrdil jeden obchodný zástupca. "Nie, počul som, že je orientačná výzva." tvrdil ďalšie. "To je rieka v blízkosti, musia byť v rovnici. Možno, že tam sú kanoe zapojit? Alebo dokonca aj plte!" Minds šli do po-pohon a dážď začína klesať a oblačnosti začína nielen zvýšenie neschválila, ale zdá sa dostať nižšie a nižšie, smútok pôvodom ako z hľadiska počasia, tak z hľadiska motivácie jednotlivcov '. Bar predložila oveľa lepšia voľba! Tam bol nárast záujmu na konci osemdesiatych rokov a V deväťdesiatych rokoch "vonkajšie-zviazal" typu team building cvičenie zahŕňajúce veľmi náročnej fyzickej aktivite sa točila okolo kanoe, rafty, zlaňovanie a všeobecne "hrubé ho", ale tam je veľa neoficiálny spätnú väzbu, že tento typ teambuilding má tendenciu podporovať rozvoj jednotlivca a na rozdiel od skutočne rozvojových teams.What je potenciálne potrebná sú menej namáhavé outdoorové aktivity tímu, že nielen úlohou tímov i jednotlivcov, ale aj vytvoriť zážitkového učenia, že účastníci môžu vziať späť a týka sa ich tímy v ich vlastnom pracovnom prostredí. Aktivity aj musia byť zábava a nie vyvolať strach z osobná bezpečnosť je ohrozená! Riadite ¾ pre predaj videl vonkajšie vedenia a tím úlohu prístup urobiť pred a bol presvedčený, že "non-náročný" typy vonkajších tímu aktivita bola cesta vpred. V pre-event stručné, boli spravované očakávania a obavy ustupoval. Nie, nebolo zlaňovanie, rock-horolezectvo, kanoistiku alebo orientačný beh. Namiesto toho každej predajnej tím už niekoľko úloh vonkajší dosiahnuť v určitom časovom a každý tím by sa mali dodržiavať externé tréner podporuje "-bezpečnostný poradca", ktorý poznal úlohy "pospiatky". Každý tím by dosiahol na ich plánovanie, rozhodovania, komunikácie a flexibilitu v ich pokusy vykonávať rôzne úlohy, ktoré zahŕňali robiť veľa vecí, s rúrami, klietky, laná, rebríky, plesy a ďalšie sortiment náradia a štruktúr. Pocit úľavy po miestnosti bolo úplne evidentné, ale tam bol ešte zmysel ", čo budem učiť od tohto?" v okolí, najmä preto, dážď aj naďalej klesať a tma uzavreté! Prečo vonku? Plnenie úloh mimo má niekoľko výhod, k ich vykonávanie doma. Po prvé, že sa tímy z ich pracovného prostredia a dáva im prepustenie z tlaky úradu alebo konferenčná miestnosť v hoteli. Dokonca aj dážď a vietor môže byť osviežujúca zmena od neustáleho kruhu mobilné a melodický tóny manager! Po druhé, naprostá pohyb z jedného miesta na iné uvoľní myseľ a tiež uvoľňuje energiu pre použitie ako fyzicky, tak psychicky. Nakoniec dobrá malebnej polohe je veľmi inšpirujúci a motivačný. Nádhernej prírode tiež dáva ľuďom priestor, aby mysleli a priestor pre pohybovať, čo môže byť značne zúženým pri pokuse robiť úlohy doma s veľkými skupinami teams.Our predajné tímy sa teraz predstavil na úlohy a hoci tam je veľké množstvo energie a nadšenie existujú rôzne stupne zameranie a plánovania sa zdá byť minimálna. Všetky energie sú používané v tímoch "potápanie" do prvej úloha. Rôzne myšlienky a názory sú vyjadrili, niektorí počúvali, ostatné ignoruje. Niektorí ľudia prichádzajú "do popredia", iní začínajú byť tichší a "slinking" do pozadia. Ako sú načasované udalosti, tlak na dokončení úlohy sa zdvihne a hlasy sa zvyšujú spolu s napätím. Frustrácie niektorých ešte výraznejšími, najmä keď "bezpečnostného poradcu" odčítanie bodov za niekoľko pravidiel a obmedzení úlohy sa neberú do úvahy! Nakoniec píšťalka zvuky na konci prvého úlohy. Existuje pocit úľavy, že je to celé spojené s pocitom "môžeme robiť lepšie na ďalšiu úlohu!" , Iné sa nádeje, že zem otvára a hltá je! tréner, ako pozorovateľ, drží post-de-krátky úlohu. Pýtajú sa tím urobiť self-hodnotenie: Co robili rovnako ako tím? Čo nefungovalo tak dobre? Čo sú to urobia Příště v dôsledku učenia majú brať od jedného úlohy číslo? Tréner tiež dáva svoje vlastné názory na základe svojich pozorovaní, ako sa tvoria tím, plánované, oznamujú, robil rozhodnutia, vyriešiť konfliktom a všeobecne pracovali spoločne. Tímy sa pohybovať po de-krátke s akčný plán, ktorý by mal zabezpečiť, že sú solidárny v tom, ako sa vysporiadať s ďalšie lekcií úlohu overall.The poznatky budú vypočutá a Ďalšou úlohou je opäť ujala sa rázne, ale tentoraz počiatočná energia je zameraná na plánovanie v tom, ako najlepšie idú k riešeniu úlohy. Existuje viac počúvať, predkladaní myšlienok a alternatív a lepšie využitie ich zdrojov, je evidentná. Tím sa naučil od svojej prvej skúsenosti a neustále sa učiť s podporou svojho trénera. Po každom úlohy de-krátky drží a môžete skutočne cítiť a pozri tímy začali kryštalizovať, čo pracujú na každú úlohu. Dážď je stále zostupujúcich, ale nikto sa o ňom dozvedel? sú príliš zamerané na úlohu a na to, ako budú pracovať spoločne. Môžu byť skutočne teší zážitok! Dve a pol hodiny neskôr štvrtú a posledná úloha je splnená a spolu s úľavou, môžete zistiť skutočný pocit úspechu a aj hrdosť na to, čo majú dosiahnuť ako tím. V konečnom znení de-krátky sa koná v bare a tréner sumarizuje udalosti popoludní. To, čo bolo dosiahnuté, pokiaľ ide o ich pracovné väčšou súdržnosťou ako tím? Ako sa robí to, čo sa stalo, že popoludní sa vzťahujú na pracovisku a ako potom budú prekladať, čo sa dozvedel o seba a tím do praktických stratégií, ktoré zabezpečia tím prináša čoraz viac sa obchoduje za spoločnosť? Záverečný akt je pre vedúci tímu pre vytvoriť akčný plán pre rozvoj tímu tak, aby učenie odo dňa, kedy sa nestratili v "Hurl-statný" na pracovisku. Tím má teraz tak forward.From počiatočný strach a pochybnosti, energie zrejmé na slávnostnom odovzdávaní cien je dôkazom toho, ako "mimo vývojový tím" môže motivovať jednotlivcov i tímov. Ktorý tím vyhral takmer náhodné a hoci obvyklé "Boos" a fandia nahor, spätná väzba ukazuje, že nielenže bola celá skúsenosť zábavné a príjemné, dôležité poznatky boli dozvedel, že sa bude pohybovať vpred predajných tímov v ich úsilí o zlepšenie results.Oh, a hoci dážď, krajina bola vynikajúca. A nie kanoe v nedohľadne! Výška príbeh je všeobecne založený na rad podobných zásahov s farmaceutickými firmami. Čo vlastne majú tieto spoločnosti získané Skúsenosti z 'vonku' rozvoj? Spätná väzba od účastníkov naznačuje, že tieto udalosti môžu produkovať nasledovné:? Väčšie pochopenie každého člena tímu a ich silné stránky a rozvojovej oblasti.? Podobne medzery v schopnosti v rámci tímu ako celku môžu byť identifikované a plány, ktoré na nápravu nedostatkov spôsobilosti.? Zvyšovaním povedomia o tímovej dynamike a procesy spolu s šancu začať rozvíjať team-pracovné zručnosti, ktoré sú potrebné na uplatnenie tímovej produktívne procesy.? Možnost 'dostať preč od pracoviska' a vziať čas na analýzu súčasnej tímový výkon a ako najlepšie tím môže postúpiť a zvýšiť produktivitu.? Príležitosť pre správcu budovať svoje vedenie a koučování zručnosti.? Príležitosť pre tímy do ovzdušia obavy, nádeje, obavy a myšlienky.? Mnohé z vyššie uvedených dochádza iba pri výborný koučování a zjednodušenie sa koná v priebehu akcie. Inými slovami, robí úlohy, nezaručuje výsledky sami!? Fun pomáha a umožňuje učenia! Existuje však tienisté stránky 'vonku' rozvoja:? počasia! Keď prší silno a neustále ju možno de-motivujúce a nepríjemné.? Je-li zjednodušenie nie je prvej triedy, potom učenie prevzaté z úloh, môže byť minimálna, najmä pri pokuse o spojenie poučiť sa z úloh, ktoré majú, čo sa deje na pracovisku.? Úlohy by mali byť vykonané v prostredí bez 'rušenia', ako je to možné. Getting tímy zvládnuť zložité úlohy v plnom pohľade na deti z miestne bývanie režime môže byť niekedy off-uvedenie!? Podobne ako u všetkých školenia, pokiaľ nie je sledovanie akčných plánov vychádza z učenia potom je pravdepodobné, že sa bude meniť len málo, takže tam je malý návrat na investície. Mechanizmus monitorovania musia byť dohodnuté.? Úlohy je potrebné zmeniť a prispôsobiť pravidelne, aby sa zabránilo riziku účastníkov, ktorí snáď urobil rovnaký úlohu na predchádzajúcu programme.Overall, 'vonku' vývojový tím je ďalšie intervencie, ktoré môžu byť pridané do vzdelávania alebo Sales Manager je inštrumentárium vývoja zásahov. Jedná sa o jednu, ktorá je inovatívny, podnetné a zábavné. Ak je tento typ vývoj je uľahčené odbornej a kompetentný tréner, učenie, ktoré môžu byť prijaté ako jednotlivci a tímy pôsobí pri plnení úloh, môžu byť prevedené na čo je potrebné urobiť, aby sa viac produktívne workplace.A nedávnej účasti v tomto typu udalosti poznamenal: "čoskoro psychicky náročné úlohy boli na rozdiel od bytia cez-fyzikálne. Vlastne keby sme nesúhlasili tak z hľadiska našej plánovanie a realizáciu našej mohli byť príjemný! Avšak, tréner nám umožnil pozrieť sa na naše správanie a procesy, a preto sme dokázali ťahať za jeden povraz produktívnejšie to, že sme oveľa viac úspešný vo zvyšných úloh. To bolo tiež užitočné môcť prepojiť to, čo sme dosiahli na to, ako by sme mohli účinnejšie fungovať ako predajné tím späť do poľa. "Ďalšie čítanie: New Prečo tímy Nechcem Work (Berrett-Koehler vydavateľov Inc 2000) Harvey Robbins, Michael Finley.The úspešného koučování Manager. (Troubador Press 2003) Allan MackintoshOutdoor Management Development. (Gower 1994) John Bank.About predkladateľ: Allan Mackintosh je Performance Management pre autobusy s Reivers rozvoj, ktorí sa špecializujú na vonkajšie vedenie a rozvoj obchodného tímu. Allan je tiež autorom úspešného koučování Manažér a tvorca OUTCOMESÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ã € SA, ® a opatrovateľov? modely výkon koučování. Ten môže byť kontaktovaný na allan@pmcscotland.com alebo 00 44 292 3181 52 web: http://www.pmcscotland.com
Článok Zdroj: Messaggiamo.Com
Related:
» Home Made Power Plant» Singorama
» Criminal Check
» Home Made Energy
Webmaster si html kód
Pridajte tento článok do svojich webových stránok sa!
Webmaster Pošlite svoj článok
Nie nutná registrácia! Vyplňte formulár a Váš článok je v Messaggiamo.Com Adresár!
