Get kreativita?
Kreativita je zásadný pre riadenie našich individuálnych životov, ale v modernej dobe len málo ľudí, mali možnosť túto ako zdroj. Alan Watts píše v múdrosti neistoty: "Máme možnosť mozog na myslenie rozvíjať a ovládať nášho života zo všetkých pomere k 'inštinktívny múdrosti', ktorých sme umožní prepadu do atrofia. V dôsledku toho sme vo vojne v sebe - mozog túžiť veci, ktoré telo nechce, a telo túži vecí, ktoré mozog nedovolí, mozog dáva pokyny, ktoré sa ani po tele a telo dáva podnety, ktoré mozog nemôže rozumieť ... Tak dlho, ako myseľ split, život je večný konflikt, napätie, frustrácie a rozčarovania. Utrpenie sa nahromadia na utrpenie, strach o strachu, a nuda na nudu. Viac pozrite sa usilovne snaží dostať von z medu, tým rýchlejšie sa Uviaznutie. Pod tlakom toľko napätia a márnosť, nie je divu, že muži [sic] usilovať o prepustenie do násilia a senzáciu a bezohľadné vykorisťovanie ich tiel, ich apetít, hmotný svet a svojich blížnych. "Globálne v súčasnosti existuje veľa problémov ľudstva. klesajúceho prírodných zdrojov a zvyšujúcej sa populácie znamenajú, že sme v špirále entropia. Naše investície systémy boli prostredníctvom kapitálového majetku našej planéty ako príjmy od začiatku priemyselnej revolúcie. Kladieme malú energiu späť do nášho planet.Third svetovej populácie pozerať závistlivo smerom zjavné bohatstva prvý krajinách sveta, a chcú napodobniť konzumu, ktoré sa objaví, aby svojich občanov tak šťastná. Naše médiá šíria ilúziu, že si môžeme kúpiť našu cestu z ničenia životného prostredia, a že maloobchodné terapia je všeliek na všetky dis-kľud a unhappiness.Although charakter práce sa mení čoraz viac otroctva vo svete, ako tam niekedy bol. Hromadná výroba sa presúva zvyčajne do tretieho sveta krajinách, kde sú lacné pracovné sily a životné prostredie lepšie využiť. Tiny-otroctva platu je stále lacnejšie ako investovať až vo chvíli technológie pre tretí svet mnohých priemyselných odvetviach. Nová technológia stále pohlcuje do zamestnania. Služby, voľný čas a elektronický priemysel majú nahradiť veľa našich výrobných strát do tretieho sveta, ale teraz aj tieto (často na čiastočný úväzok-), sú 'externé'. Samozrejme, kreativita je potrebné na jednotlivých vládnych úrovniach a vytvárať nové príležitosti v zamestnaní, informácie, vzdelávanie a voľnočasových aktivít. Mnohé z výroby 'pracovné miesta pre život' sme prišli k lacnejším pracovníkov boli nahradené Part-time, zle platené a neistých alternatives.The rozvoj nových foriem zamestnania a schopnosť vyrovnať sa zrýchľujúcej sa zmenou potrieb tvorivosti na všetkých úrovniach. Tlaky na zhodu pramení z "požiadavku, že vzdelanie by mali mať predovšetkým cestu k rozšíreniu spoločenského postavenia a materiálno bezpečný spôsob života" (TP Jones v Creative učenia vo výhľade). aspekty špecializácie (mystifikácie poznatkov do 'uzavretých obchodov') a centralizovaný systém vlády presunúť zodpovednosť preč od ľudí. Veľa faktorov sťažiť individuálne konať vo svojom mene, na vlastnú viery a čeliť neistoty a prípadne posmechu tým, že robí niečo, čo nie-konformista. V oblasti vzdelávania je individuálne správanie ešte často považujú za urážku a vzpurný. Kreativita, Open University príručka pre učiteľov uvádza: "Jedna problémy s vyučovaním pre tvorivosť v školách je, že veľa z osobnostných charakteristík a druh správania s nimi spojené unpleasing učiteľa. Independent deti, ktoré nebude akceptovať to, čo učiteľ hovorí, jednoducho preto, že hovoria, že môže byť rád učiteľom, najmä keď je takéto správanie nastane na ťažký deň alebo unavený učiteľ ". potenciál pre rozdielny, samostatné myslenie a asertívne Žaloba sa znížil v mnohých sektoroch spoločnosti. Ľudia, ktorí 'loďku' a spochybňovať autority sú príliš často vníma ako ohrozenie stanovené vzory. To viedlo ku kolapsu v citlivosti k potrebám, generovanie nápadov a výroba kreatívnych riešení. Finančnú odmenu a bezpečnosť sú podmienené byť primárna motivácia k práci a life.With príchod automatizácie a továrne hľadanie najlacnejšie pracovné sily v krajinách tretieho sveta, dôraz na úspešnú ekonomiku, je potreba, aby sa viac zaujatý na produkciu myšlienok, ktoré vytvárajú zmysluplné a trvalo udržateľnú zamestnanosť. Vzdelávacie organizácie sme musia sa pomaly uvedomovať a oveľa školenia, ktoré poskytujú, je stále zameraná na hodnoty zistené počas priemyselnej Revolution.The didaktické vzdelávacieho systému máme stále čiastočne založená na školenie malých chlapcov na kňazstva, päť-sty lety. Rozvoju tvorivého potenciálu jednotlivcov je problém, že systém jednoducho nevie, ako zaobchádzať. V súčasnej dobe sa pohybujú medzi dvoma svetmi, pričom generácie, vysoké a suché o zmysluplnej práce a vytváranie identity. "Kým osvojovať si tú, ktorú zdedil, a prispôsobenie sa na ňu človek [sic] musí tiež zachovať jeho základné individualitu. Vzdelávanie musí pomáhať spoločnosti, ktorá sa stará o to inšpirujúca každá generácia pridať do kultúry, ktoré získal tým, že vytvorí niečo nové, by nemalo dochádzať k pasívnemu prijímaní toho, čo bolo vynesené z minulosti. Vážnu pozornosť preto musia byť do tej miery, že ne-primerané myšlienky možno považovať za prínos pre život v spoločnosti zodpovedá. "(T. Powell Jones. Kreatívne učenia v perspektíve), O
Článok Zdroj: Messaggiamo.Com
Related:
» Home Made Power Plant» Singorama
» Criminal Check
» Home Made Energy
Webmaster si html kód
Pridajte tento článok do svojich webových stránok sa!
Webmaster Pošlite svoj článok
Nie nutná registrácia! Vyplňte formulár a Váš článok je v Messaggiamo.Com Adresár!
