English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Sleduje mieru on-line naozaj pre vás? kto by mal, a kto by nemal?

Vysoká škola univerzitného RSS Feed





Stanford University Center Online Lessons Learned Stanfordskej univerzity pre profesionálny rozvoj nedávno ukončila prieskum z tých, ktoré boli úspešné pri vypĺňaní on-line študijných programov na celom svete. Výsledky ich výskumu poskytovať užitočné usmernenia pre každého, kto uvažuje on-line program. Výsledky ich výskumu boli zhrnuté tu: Najlepšie pre motivované, self-nariadil študenti, ktorí majú určitý cieľ. Stanford Prieskum potvrdzuje, že najlepší študenti sú tie, ktoré nepotrebujú stálu pozornosť a vedenie, a čo je najdôležitejšie, majú jasný cieľ pre ich vzdelávacie stupne. On-line vzdelávanie priťahuje študentov, ktorí by sa inak vzali courses.The prieskum ukazuje, že to je určite buď-alebo, situácia pre veľa študentov? mnohí neberú triedy vôbec, ak sú ponúkané na internete. Potreba uznania a achievement.Stanford zistila, že najúčinnejšie študentov pre on-line programy typu súťažiť na vysokej známky on-line a nakoniec zarobiť miery, že je mu zaslaná kdekoľvek na svete. Vysokým požiadavkám na autonómie. Stanford výsledky ukazujú, že každému študentovi, ktorý cien ich samostatnosť ako sa príliš spoločensky zapojený vyniká v on-line vzdelávacích programoch. Schopnosť poskytnúť až 10 hodín týždenne na kurz. Stanford Štúdie ukazujú, že najlepší študenti nemusia nevyhnutne dať do najdlhší čas, sú tie, ktoré tvoria väčšinu hodín, ktoré nespáchal. Minimálne množstvo času študenti Stanfordskej nájdených mohol stráviť za týždeň entry-level kurzy boli 4 hodiny týždenne, pre absolventa-úrovni kurzy, 15 hodín a viac. Dôvera v zdieľať svoje vlastné skúsenosti. Mnohí z respondentov Stanford povedal, že najlepšie triedy boli poznačené ostatní študenti sa delí o svoje vlastné skúsenosti. Ochota zdieľať svoje skúsenosti robí pre najlepšie on-line triedy, a to je doložené štúdie Stanford. Chcel písať. Stanford našiel to ako definitívny požiadavka, ale rozhodujúce pre úspech všetkých, ktorí v on-line program. Písanie je hlavným prostriedkom, ktorým študent interakcie medzi sebou navzájom a ich inštruktorov je dosiahnuť, tak to je tiež dôležité, aby v mysli. Bottom Line: Stanford Prieskum ukazuje, že viac nezávislá a zameriava študent, úspešnejšie budú do programov diaľkového vzdelávania. Písanie je tiež dôležité, ako je ochota prispievajú k tried. Musyoka Rose je editorom http://www.distance-learning-college-guide.com, kde nájdete odpovede, informácie a poradenstvo v oblasti diaľkového štúdia vysokých škôl, akreditovaných stupňov on-line a on-line kurzov. Zobraziť ďalšie súvisiace informácie na dištančné vzdelávanie prínosy a výhody a nevýhody dištančného vzdelávania

Článok Zdroj: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Rocket Spanish!
» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches


Webmaster si html kód
Pridajte tento článok do svojich webových stránok sa!

Webmaster Pošlite svoj článok
Nie nutná registrácia! Vyplňte formulár a Váš článok je v Messaggiamo.Com Adresár!

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Odošlite svoje články na Messaggiamo.Com Adresár

Kategória


Copyright 2006-2011 Messaggiamo.Com - Mapa - Privacy - Webmaster predložiť vaše články na Messaggiamo.Com Adresár [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu