Stavebné interakcie do on-line kurze
Ste sa už rozhodli, že ste pripravení na autora online a máte organizované obsah. Teraz je čas čeliť hlavným problémom v on-line vzdelávanie - čo je interaktívna! Interakcie v on-line kurzov je dva-meč. Na jednej strane chcete študentov na účasť. To zvyšuje ich učenie tým, že nechá ich otázky a diskutovať o otázkach v kurze. Na druhej strane, ako inštruktor, musíte sa rozhodnúť, na úrovni interakcie, ktoré chcete mať s každého študenta - a postaviť kurzy zodpovedajúcim spôsobom. Ako ilustráciu, dovoľte mi, aby som sa týkajú zlou voľbou som sa do kurzu som napísal pred niekoľkými rokmi. Pretože som chcel všetkým zainteresovaným osobám, Som vyžadoval, aby každý študent počas aspoň jednu správu za týždeň na diskusnej skupine. Okrem toho, že sa musím reagovať na ďalšie dve správy. Jednoduché? Áno. Ale pretože som sa rozhodla, že moja úroveň Zapojenie bolo odpovedať na každú vysielania, bol som konfrontovaný s 3 správy pre každého študenta, každý týždeň - a to bola len minimálna požiadavka! Čoskoro som sa ocitol zapadol v reakcii na ohromujúce číslo správ. Rozhodnúť o vašej úrovni zapojenia, poďme sa pozrieť na 5 úrovní interakcie, ktoré môžete poskytnúť. 1. Odpovedať na každý e-mail. Na tejto úrovni interakcie, čítate a reagovať na každej e-mailovej alebo diskusia odoslaný. Dajte si pozor. I keď to môže byť efektívne na začiatku diskusie, keď je málo interakcie, budete čoskoro premožený len reagovať a podporovať študentov. 2. Reagovať na každý n-tý e-mail. To je viac racionálny pohľad. Tu sa môžete rozhodnúť na vyzdvihnutie každý 5. vysielania a reagovať na to. Hrozí nebezpečenstvo, že budete chýbať študenta najlepšie vysielania, alebo že budete chýbať dôležitá otázka. 3. Reagovať na 1 Správa na jedného študenta za týždeň. Môžete nastaviť očakávania, že budete vítaní otázky z každého, ale, že budete poskytovať záruky len na reakciu na jeden za týždeň. To bude znamenať záťaž skladanie efektívne Správa o študenta ramená, skôr než len zaznamenanie off a quick question zakaždým, keď si na to. 4. Post provokatívne otázky. Je to skvelý spôsob, ako sa dostať diskusia začala. Ak vyberiete túto trasu, sa môžu rozhodnúť, že na účasť na diskusii sami - ale namiesto toho len zhrnúť, že na konci - alebo nie. 5. Zamestnávajú pomoc. To môže byť asistent, učiteľov, študentov, ktorí sa v priebehu v minulosti, atď Môžete tiež vybrať samostatné druhy korešpondencie - napríklad jedna osoba sa môže týkať technických otázkach, zatiaľ čo iné kľučky kurz mechanikov a budete mať obsah otázky. Teraz, keď ste rozhodlo o vašej úrovni zapojenie, je čas na konštrukciu cvičenie. Uvedomte si, že takmer každý druh cvičenia, ktoré používate vo face-to-tvár školenie on-line náprotivok. Takže buďte kreatívny - a skúste svoje nápady. Ty môže dokonca požiadať svojich kolegov o pomoc inštruktorov slovami: "V inštruktor-viedol Samozrejme, že by niečo také-a-také pre túto lekciu. Čo by ste navrhovali, ktoré používame na reprodukovanie, že učenie on-line?" Majte na pamäti, že formát kurzu budete vytvárať pomôže určiť vhodnosť interaktívne cvičenia. Napríklad, ak máte koľajových zápisnicu, self-paced kurz, kde sa študenti podpísať a pôsobí prostredníctvom materiálov na ich vlastným tempom, môže byť ťažké priradiť je tím činnosti. Pre začiatok vám tu je pár nápadov pre interaktívne cvičenia. Tieto sa týkajú rôznych úrovní interakcie, takže vybrať si obľúbených položiek. Ankety a prieskumy - opýtajte sa na rad otázok, potom sumarizujú výsledky pre účastníkov. To sa môže uskutočniť prieskum s nástrojom alebo môžete použiť s výberom skúšku. Anketa skoro a často. Vaša prvá hlasovanie by mohlo byť druhu použitia počítača účastníkov, ako sa pripojiť k internetu, a úroveň ich odbornej znalosti v oblasti počítačových zručností. To poskytuje dobrú spätnú väzbu pre vás a dáva im profil "priemerný" študent. Ísť a urobiť - dať študentom úlohu urobiť offline. Potom sa spýtajte ich, aby sa vrátil a používať jednu z ďalších techník (reflexie, chat, zhrnutie), aby správu o svojej činnosti. Čítať a reagovať - dať Študenti článok, mnoho internetových stránok, alebo iné zadanie. Potom sa opýtajte ich napísať krátku reakčné dokument založený na ich čítanie. Reflexia - požiadať každý študent používať ich osobnú poznámku priestor pre vyjadrenie o čítanie / skupinovej diskusie. 3-slovo summary - požiadať každého študenta, aby zhrnuli svoje myšlienky v 3 slová v diskusnej skupine. Iní môžu požiadať o vysvetlenie. Tímy - tímy použiť na vytvorenie malých diskusných skupinách. Potom položiť jednu osobu z každého tímu zhrnúť diskusiu v širšej diskusii oblasti. Úradné hodiny - použiť chat držať týždenný pracovný čas. Stačí povedať každému, keď budete "in", potom čakať na otázky. Ako alternatíva sa môže rozhodnúť, že ponuka chát na menšie skupiny alebo tím študentov - buď povzbudiť viac interakcie alebo manipulovať, čo by bolo obrovské množstvo interakcií. Expertného -- pozvať jedného alebo viacerých odborníkov o účasť na živých udalostí, ako sú audio alebo video konferencie. Take otázky z publika. Potom pokračovať v diskusii s diskusnej skupine. Ak je to možné, pozvať odborníkov k účasti na diskusii. Budete aj naďalej objavovať nové interaktívne cvičenia, ktoré budete používať pri kurzoch. Za celý kurz na tému, pošlite e-mail elearning@TechTamers.comDr. Jeanette Cates je Internet stratég, ktorý pracuje s odborníkmi, ktorí sú pripravení premeniť svoje vedomosti a ich internetové stránky v zlato. Jej povesť ako rečník a tréner ju získala titul technológie Tamer. S viac ako 20 rokov vo inštruktážne dizajn a eLearning, Jeanette zdieľa jej spravodajstva a názorov v OnlineSuccessNews.com
Článok Zdroj: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster si html kód
Pridajte tento článok do svojich webových stránok sa!
Webmaster Pošlite svoj článok
Nie nutná registrácia! Vyplňte formulár a Váš článok je v Messaggiamo.Com Adresár!
