Domáce vzdelávanie má vaše dieťa z verejných škôl --- jedinečný prínos
Home-odstraňuje školské deti z verejných škôl. To samo o sebe robí domov-školské vyplatí. Na rozdiel od verejnosti-školské deti, doma-vzdelávali deti nie sú zajatcami systém, ktorý môže vrak ich self-esteem, schopnosť na čítanie, a láska k learning.Home-vzdelávali deti nemusia čítať hlúpa-zostrelil text-books, študijné predmety, ktoré nenávidia, alebo vydržať nezmyselná tried šesť-osmhodina denne. Home-vzdelávali deti nebudú podliehať drogy, násilníci, násilie, alebo tlak, pretože sú vo verejných školách. Home-vzdelávali deti, ktoré sú "iní", v žiadnom prípade nebudú musieť znášať kruté vtipy a posmešky od ostatných detí, v ich classes.Slow-learning alebo "osobitné-potreby" detí nebude pokoril ich rovesníkmi, ak sú uvádzané v bežných triedach, alebo ďalšie Ponížil, ak učiteľ kladie im tak-zvané špe-cí-výchovy. Rýchlejšie-learning domov-vzdelávali deti nebudú musieť sedieť v mysli-znecitlivujúce tried, ktoré sú zamerané na najpomalší-learning študentov v triede. Nebudú musieť "učiť sa" v rámci spolupráce skupín, kde ostatné deti v skupine nič, alebo nie sú družstvá. Home-vzdelávali deti nemusia strácať čas zapamätať nezmyselná fakty o témy, ktoré porodila nich, len aby mohli odovzdať ďalšie dumbed-dole test počúvať a prosím školské authorities.Home-vzdelávali deti nemusia vydržať dvanásť rokov tretina-miera, verejne-školské vzdelávanie, ktoré mnohých študentov sotva čítať svoje vlastné diplomy. Predstava, že testy povedať učitelia a rodičia detí, čo sa naučili, dopadá na false. John Holt, pedagóg a autor knihy "Ako sa deti pri poruche," uviedol, že väčšina detí čoskoro zabudnúť na to, čo naučené na skúšku, keď sa skúška po všetkom, tak celý test-pričom proces je zvyčajne bezcenné. Fakty a myšlienky, ktoré nie sú užitočné, alebo dôležité pre deti, nimi prechádzajú ako cedník a sú čoskoro forgotten.Home-vzdelávali deti nemajú k štúdiu svojvoľné, nezmyselné osnovy predmetov, ktoré im ukladá verejným-školské úrady. Nemajú byť zaobchádzané ako malé tupé, bezduché roboty, ktoré sa musia učiť rovnaké predmety súčasne a v rovnakom poradí ako ich classmates.Home-vzdelávali deti nemusia sedieť kľudne v triede dvadsať päť ďalších študentov a predstierať, že sa im páči byť v tomto mini-väznici zvanej verejné školy, len aby sa zabránilo je potrestaný učiteľ "jedná-out", alebo si pohrávať v ich seats.Any dospelých myseľ blúdiť, ak by boli nútení sedieť nudné prednášky len jednu hodinu. Napriek tomu sa verejné školy očakávajú, že deti sedieť na nudné prednášky na témy, ktoré sú pre nich zmysel, šesť až osem hodín day.Home-vzdelávali deti nemajú byť strašný nespokojný učiteľov, pretože si nesprávne odpovede na nezmyselné testy. Oni preto nemusí byť strach z učenia a majú svoje prirodzené radosti z učenia ochromený v dôsledku tohto fear.Infants a veľmi malé deti prijať život a učenie s vášňou, čo je dôvod, prečo sa učia tak rýchlo. Napriek tomu, ako John Holt zistil, v čase, keď tieto deti majú rovnaké pokročila do piatej triedy v škole, väčšina z nich je ľahostajný, znudený, ľahostajný, a často v strachu class.Home-vzdelávali deti nebudú zastrašovanie zo strany skúšky tried a porovnaní so svojimi spolužiakmi, a spojiť učenie s touto hrôzou. Nebudú spájať učenie sa vždy museli dostať správnu odpoveď, že školské úrady trvať. Nebudú cítiť, že učenie znamená, že zloží skúšku svojvoľné, a tým, že test je škoda, alebo disgrace.Home-školskej tiež dáva rodičom kontrolu nad hodnotami ich deti učiť. To bráni sa školskými úradmi, z osnovy vštepujú svojim deťom pokrivené hodnoty, deti pohanské náboženstvo, alebo-politicky správne ideas.Unlike verejno-študentov, domov-vzdelávali nie sú nútení sedieť explicitné alebo šokujúce sex-výchovy. Školské úrady tiež nemôže tlak domáci-školskej dochádzky rodičov, aby svoje deti myseľ-meniť Ritalin.So držanie drog ako dieťa z verejných škôl je obrovský prínosom sama o sebe. Ďalšie pozitívne prínosy domov-vzdelávania sú: 1.. Home-školské umožňuje rodičom dávať deťom na zákazku-vzdelávací program, ktorý robí z učenia radosť. Rodičia môžu vystaviť svoje deti do mnohých rôznych predmety a nakoniec zameria na otázky, aby ich deti mohli využívať from.Children môžu sa tiež dozvedieť o veciach, ktoré nie sú v žiadnej škole učia, a mať čas pre non-teoretických predmetov, ako je umenie a hudby. Rodičia si môžu vybrať zo širokej škály učebných materiálov, ktoré nielen zaujať a potešiť svoje deti, ale priniesť results.2. Home-vzdelávali deti sa môžu učiť vlastným tempom. Pomalší-learning deti bude využívať ich materskej lásky a pozornosti. Bright deti budú postupovať tak rýchlo, ako chcú. Deti sa naučia čítať a učiť iný predmet, kedy sú pripravení, nie podľa predpísaného času-table.Unlike verejných škôl, domov-školskej dochádzky rodičia považovať každé dieťa ako jedinečnú jednotlivca s jeho alebo jej vlastné špecifické záujmy, nadanie, silné a slabé stránky. Rodičia môžu aj na mieru-pokyn, aby každé dieťa osobnosti a učenia style.3. Home-školskej dochádzky môžu rodičia dať svoje deti one-to-jeden učiteľ-študent pomer. To zabezpečuje, že deti dostať individuálnej pozornosti milujúci, pozorné rodič-teacher.In "Verejné školy, verejné hrozba," vysvetľuje autor Turtel Joel 15 jedinečný prínos vášho homeschooling children.Joel Turtel vzdelávania je analytik a autor knihy "Verejné školy, verejné Menace: Ako Verejné Školy Lie Pre rodičov zradiť a naše deti. "Kontaktné informácie: WWW: http://www.mykidsdeservebetter.com, Email: lbooksusa@aol.com, tel: 718 do 447-7348.Article chránené autorskými právami ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ã € SA, © 2005 by Joel Turtel Poznámka: You may not post tomto článku na iné webové stránky, iba ak nastavíte hypertextové prepojenie na e-mailovú adresu Joel Turtel a adresy URL webových stránok,
Článok Zdroj: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster si html kód
Pridajte tento článok do svojich webových stránok sa!
Webmaster Pošlite svoj článok
Nie nutná registrácia! Vyplňte formulár a Váš článok je v Messaggiamo.Com Adresár!
