English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Verejných školách môžu odpad 12 rokov, vaše dieťa? Život

Mimino RSS Feed





Už cez päťdesiat rokov, verejne-školské úradníci a politici sa snažili jeden vzdelávania výstrelok za druhým. Majú všetci podľahli. Deti by nemali byť sa zmenil na obete a vzdelávacie morčatá verejnými-škola orgánov. Tu je dôvod, prečo verejných školách môžu odpad 12 rokov života vášho dieťaťa a zničiť ich lásku k učenia: 1. Tieto školy učia deti čítať s celým-jazyk metóda, ktorá mrzačia deti schopnosť čítať. Preto sa po 12 rokoch, môže milióny absolvovanie vysokej školy-študenti majú zlé zručnosti čítania, a niektorí študenti sotva čítať svoje vlastné diplomas.2. Verejné školy učia "novej", alebo fuzzy matematiky, ktorý môže zmrzačiť dieťaťa schopnosť robiť matematiky a zničiť ich self-dôveru. Dieťa, ktoré má strach z matematiky nebude mať dôveru v pokračovanie kariéry v oblasti vedy, počítačov, alebo strojárstvo, čím rezanie je od týchto odmeňovania careers.3. Pretože tieto školy ochromiť schopnosť detí čítať, musia sa sila deti čítať dumbed-dole učebnice v angličtine, história, a veľa ďalších predmetov. Títo učebnice sú zamerané na najpomalší žiakov v triede a voda-dole predmet. Tieto dumbed-dole kurzy preto odpadu detí time.4. Väčšina "výučba" na verejnosti-školy sa skladá zo študentov museli zapamätať fakty z učebnice dumbed-dole, len aby sa opakovať tie isté skutočnosti, o dumbed-dole testy. John Holt, vo svojej knihe "Ako deti Fail" poukazuje na to, že väčšina študentov zabudnúť na skutočnosť, že zapamätal počas niekoľkých týždňov po skúške. Takže väčšina detí učia niečo z ich triedy, s výnimkou, ako napchať hlavu zbytočnými skutočnostiach, ktoré sa čoskoro zabudnúť. Toto sa deje za 12 years.5. Verejné školy v platnosti deti študovať predmety, ktoré nenávidí, nemôže robiť, nikdy nebude používať vo svojom živote, alebo ktoré obsahovali nich. Napríklad, veľa škôl sila študentov k štúdiu geometria a trigonometria, francúzština alebo iného cudzieho jazyka, alebo svetové dejiny. Deti by mali byť študovať predmety, ktoré milujú a sú dobrí. Keď majú študovať predmety, ktoré porodila je, jediné, čo deti učia sa nenávidieť learning.6. Ben Franklin, George Washington, Thomas Edison, a Mark Twain všetci šli na formálne "gramatike" školy po dobu kratšiu ako dva roky. Všetci boli doma-vzdelávali rodičia alebo-samouk potom, čo sa naučil čítať. Autor John Gatto, vo svojej knihe "Dumbing Us Down", povedal, že väčšina deti môžu naučiť čítať, písať, a to základné aritmetické operácie, iba 100 hodín intenzívneho štúdia. Napriek tomu naše verejné školy viesť deti pod zámkom a na 12 rokov, napriek tomu možno ťažko naučiť je read.7. Potom, čo deti učia čítať a písať a do dvoch rokov intenzívneho štúdia, ktoré nepotrebujú verejné školy vôbec. S pomocou svojich rodičov 'a poradenstvo, môžu nasmerovať svoje vlastné štúdie a vzdelávanie doma. Viac ako milión detí, to práve teraz - je to len homeschooling.8. Verejné školy sú vláda-kontrolovanej monopol. Zlé školy nie sú uzavrieť povinné dane, pretože vrtuľa je. Neschopných a priemerný učitelia nie sú padáka, pretože držba práva chrániť. To je dôvod, prečo verejných školách nikdy zlepší a bude vždy odpadov detí drahých time.9. Štúdie národného školstva Commissiion čas na učenie a zistil, že stredné a vysoké-školy-školské deti strávili v priemere len asi 50 percent z ich školský deň na základnej "akademickým" predmety. Zvyšok svojho času trávi na triedach o sexe-vzdelanie, osobnej bezpečnosti, rodinný život, ochrany spotrebiteľa, AIDS a protidrogovej prevencie, save - životné prostredie, multikulturalizmus štúdie, "družstvo-learning" projekty, študovní, voliteľných, homeroom, poradenstvo, športové aktivity, alebo povzbudzujúce zhromaždenia (vysoká škola). Ak rodičia hodnota času svojich detí, vášeň pre vzdelávanie a budúci úspech v živote, potom by mali zvážiť prijatie svoje deti z verejných školy, permanently.Joel Turtel je vzdelávacie politiky analytik a autor knihy "Verejné školy, verejné Menace: Ako štátne školy Lie Pre rodičov zradiť a naše deti." Kontaktné informácie: Webové stránky: http://www.mykidsdeservebetter.com, Email: lbooksusa@aol.com, Telefón: 718-447-7348, článok chránené autorskými právami ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ã € SA, © 2005 Joela Turtel, POZNÁMKA: You may not post tento článok na Ezine, bulletinu, či iné webové stránky, iba ak obsahujú Joel Turtel je kompletné kontaktné údaje, a vytvoriť hypertextové prepojenie na e-mailovú adresu Joel Turtel a adresy URL webových stránok, http://www.mykidsdeservebetter.com.

Článok Zdroj: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Rocket Spanish!
» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches


Webmaster si html kód
Pridajte tento článok do svojich webových stránok sa!

Webmaster Pošlite svoj článok
Nie nutná registrácia! Vyplňte formulár a Váš článok je v Messaggiamo.Com Adresár!

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Odošlite svoje články na Messaggiamo.Com Adresár

Kategória


Copyright 2006-2011 Messaggiamo.Com - Mapa - Privacy - Webmaster predložiť vaše články na Messaggiamo.Com Adresár [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu