Vypočutie naše vážne ohrozených detí
Ako sa budeme zaoberať našimi vážne ohrozených detí a dospievajúcich? Dorastu sú v období hľadania samostatnosť a self-determination. Tieto vlastnosti môžu pomôcť im, aby sa stala agenti aktívne transformácie v ich vlastné životy. Pre jednu zotaviť sa z utrpenia, ktoré potrebujú byť schopní znovu získať nádej a mať efektívny výkon ich slobodnej vôle. (Breggin, 1996). Mladistvých na základe svojich skúseností formulovať myšlienky a pocity a začať vytvárať hodnoty a významy themselves.Those mladiství, ktorí trpia vážnymi psychickými núdzi sa stratili na túto cestu k nájdeniu zmyslu v živote. Raz k tomu dôjde, začnú vyvíjať úzkosti a self-porážať odozvy k životu. To vytvára v nich úzkosť a zúfalstvo vedie k tomu, čo niektorí by volal 'šialenstva' (Breggin, 1991). Tieto mladistvých sa musia naučiť cíti oprávnený ešte raz, a necítiť označené ako 'to', nemožno vnímať optikou ich konkrétnu diagnózu a kategorizácia boli pripisované. Tieto mladiství potrebujú autobusy a jednotlivcami ktorý bude pomáhať im súcitne a empathetically s navigáciou a rokovania v bežnom živote je stresses.The terapeut a ďalšie je potrebné sa zamerať na problémové dospievajúcich s dôstojnosťou. Na pohľad dospievajúci prostredníctvom 'vedecké' alebo 'objektívne' znamená, nás vedie k tendenciu k diagnostike a kontrole osobe uložiť vlastné abstraktné a prípadne represívne kategórii nad nimi a manipulovať outcome.Physical zásahy, ako psychotropné lieky, obmedzenie, a presadzovať väzenia na psychiatrickej liečebne a rezidenčných liečebných zariadení, sú súčasťou tejto túžby ovládať skôr ako skutočne pomôcť a príďte pochopenie núdzi dospievajúcich zažíva (Breggin a Breggin, 1993, & b). Psychotropné lieky s týmito vážne ohrozených osôb sa zaoberajú iba príznaky, ale tupá niektorých funkcií aby osoba, snesitelnější a prístupnejšie pre spoločenské očakávania. Psychoterapie, na druhej strane, sa zameriava na zmeny v subjektívne pocity pacienta a na aktuálne zmeny v životnom štýle či správania života (Fisher & Greenberg, 1989). Na názorom biopsychiatry, dospievajúci, ktorí sa liečivé a umiestnené v psychiatrických liečebniach sú označené ako lepšie, keď sú v súlade s požiadavkami nemocnice alebo prijímať vypúšťanie. Avšak, je to, čo nie je, sa skúmalo, ako samotných pacientov skutočne je? Odhadov 180.000 až 300.000 mladých ľudí ročne sú umiestnené v súkromných psychiatrických zariadeniach. Tieto deti a dospievajúci často cítia bezmocní v týchto umiestneniach. Ale ako je uvedené vyššie, je potreba pocity posilnenie a dúfam, že povedie k skutočnej zotavenie z núdze. Psychológ DL Rosenhan viesť štúdie, kde 'pseudopatients' sami prijatý do psychiatrickej liečebne, aby im skúsenosti z prvej ruky, a správa o tejto skúsenosti. Rosenhan hlásené v článku, uvedených v 19.leden 1973 vydanie časopisu Science, "Bezmocnosti bolo evidentné všade? On je zbavené dôveryhodnosť na základe svojho psychiatrickej label.His voľný pohyb je obmedzený. On nemôže začať kontakte so zamestnancami, ale len reagovať na predohry pretože sa v nich. Osobné súkromie je minimálna? "U detí a mladistvých, je oveľa ľahšie racionalizovať ich práva a kontroly sa stáva svojvoľné a kompletné (Breggin, 1991). Psychiater Peter Breggin uvádza, že v takom prostredí ', že je ťažké odolať dieťaťu pocit duchovne drvené, opustené, a bezcenné za takýchto podmienok. Sa tvoril menej sebavedomia ako má dospelý, dieťa je menej schopný odolať pripája k hanbe bol diagnostikovaný a označené 'mentálnej pacient'. Deti môžu tiež zistiť, že oveľa ťažšie, aby zodpovedalo inštitucionálne life.They sú prirodzene energické, hlučné, občas prenikavý, často hlučná a odolné na kontrolu. Ak sa chlapec nezodpovedá, on je považovaný za 'zlé' a môžu byť vystavení fyzickému obmedzenia, samoväzby a toxické lieky. (Breggin, 1991). Je potrebné poznamenať, že lieky bežne používané pre ťažko núdzi dospievajúcich sú rovnaký ako u dospelých, najčastejšie neuroleptiká. Tieto lieky sú hlásené spôsobiť nedostatok energie, bolestivé pocity, motor pečene, kognitívne dysfunkcie a majú tendenciu sa 'grobiansky, osobnosť liečených pacientov, rovnako ako s rizikom pre rozvoj tardívne dyskinéza, trvalý a oslabujúci neurologické ťažkosti (Gualteri a Barnhill, 1988). Tieto lieky podmaniť mladiství do zhody otupenie mozgu, ale nikdy sa učia dieťa ako rozvíjať zmysel, ako sa vysporiadať, neumožňujú dospievajúci vyjadriť jeho bolesť a emocionálnu úzkosť, ktorá je vnútri. Dospievajúcich je len pod sedatívami, aby jeho správanie lepšie zvládnuteľné pre dospelých. Adolescent sa učia nič. The Adolescents, ktorí trpia ťažkou emocionálne úzkosť sú v konflikte. Majú internalized pocity viny, stud, zlosť, úzkosť, a znecitlivujúce. Títo mladiství miesto donucovacie a rušivé 'liečby' potrebovať schopnosť nájsť bezpečné miesto, kde donucovacie moc sa nahrádza dôvodom, lásky a vzájomnej snažia uspokojiť svoje základné potreby. Tieto mladistvých, pretože ich núdzi, odtrhli od reality prijatý, oni sa snažili obnoviť ich existencie, pre niektoré primitívne existencie (Schilder, 1952). Pocity úzkosti, ktoré dospievajúci môže dôjsť, sú spojené s strach z bytia a spolupatričnosti (Stern, 1996, pg. 12), depresia, mánia, a úzkosť sú spojené a sú indikatívne trauma.The mladiství sú rozbité osoba snaží uniknúť tým, zmenené vnímanie. Musíme si začať uvedomovať, že všetky prístupy a skúsenosti majú zmysel, a to aj tie veci, ktoré sa môžu objaviť najviac 'špeciálne' k nám. Označené príznaky, ktoré majú byť vystavené v niektorých schizofrenických adolescentov v núdzi 'môžu byť chápané ako prejavy chronickej alebo obranu proti teroru teroru (Karon, 1996). To je často vyjadrené ako hnev, osamelosť, a poníženia. Terapeut a ostatní musia odovzdať mladiství, že chce, aby pochopili, že klient je helpable, ale bude to trvať tvrdá práca (Karon, 1996). Terapeut musí nadväzovať spojenectvo s mladiství, pomôcť im pochopiť reálne nebezpečenstvo a musí byť schopný vyvinúť vhodné mechanizmy manažmentu. Títo mladiství sú často vnímané ako nebezpečné samy o sebe, ale väčšinou nie sú. Oni musia byť tvrdý, kovania a táto aliancia bude poskytovať im potrebné hlas vedie k ich recovery.Hallucinations, ktoré sa stretli vážne problémové mladiství sú skutočne potlačované myšlienky a pocity prichádza von, bezvedomia do vedomia. Ilúzia sú mladiství prenos skúseností zo svojej minulosti, bez vedomia že to je minulosť (Karon, 1996, pg. 36). Terapeut môžu byť vodítkom pri interpretácii zmysle týchto halucinácie a bludy a po dospievajúci je ľahko pristupovať s ich základný význam, tieto udalosti môžu stratiť. Ilúzia sú tiež spojené s pokusom nájsť systematické vysvetlenie nášho sveta, nájsť zmysel. Osoba, ktorá postihla ťažká tieseň stratil tento význam, a preto vyvíja nezvyčajné spôsobmi snaží nájsť zmysel svojej skúsenosti, a svet okolo seba (Karon, 1996, pg. 38). terapeut môže jemne volať dospievajúci upozorniť na nezrovnalosti, ale zároveň rešpektovať svoje vízie. Výsledky psychosociálne prístup pacientov s ťažkou emocionálnu úzkosť sa ukázali byť účinnejšie ako súčasná biopsychiatric metódy, ako dokazuje štúdia Loren Mosher, MD, kde vzal schizofréniou dospelých, ktorí boli buď veľmi nízkych dávkach, alebo žiadne lieky, a ponúkla im 'bezpečnom mieste' s bydliskom mimo profesionálny personál s nimi a ich zdieľanie v ich každodennom experiences.A 2 roky následné kroky pacienti poznamenal vyššou mierou úspechu a pokroku, ako ich kolegovia, ktorí boli podrobení neuroleptiká a psychiatrickej hospitalizácie (Mosher, 1996, pg. 53) model známy ako projekt Soteria bol založený na princípy rastu, vývoja a vzdelávania. Všetky aspekty tiesni zážitku osoby boli ošetrené pracovníkov ako 'skutočný' (Mosher, 1996, pg. 49) Limity boli stanovené a vzájomnej dohody uzavretej s pacientmi ak prezentovaný ako nebezpečenstvo pre seba alebo svoje okolie. Takýto model by mohol byť prispôsobený na použitie s mládežou, ponúka im, že je potrebné súcit, empatia, a zistenie, že 'bezpečné' miesto, obnoviť v sebe pocit hodnote a dôstojnosti, ktorá povedie k ich schopnosť riešiť problémy ich utrpenia a prejsť k recovery.Dan L. Edmunds je absolventom University of Florida. ukončil postgraduálne štúdií na University of Scranton. On je v súčasnosti venujú na úrovni doktorandského štúdia na univerzite s Argosy koncentrácie v pastoračnej poradne Spoločenstva. Dan je zamestnaný ako konzultant a správanie Specialist
Článok Zdroj: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster si html kód
Pridajte tento článok do svojich webových stránok sa!
Webmaster Pošlite svoj článok
Nie nutná registrácia! Vyplňte formulár a Váš článok je v Messaggiamo.Com Adresár!
