Teória kognitívneho vývoja dieťaťa
Jean Piaget nám umožnil mnohých pohľady do kognitívny vývoj dieťaťa a jeho cenný výskum robil veľké prepady o fungovaní mozgu všeobecne. Podľa Piaget a jeho teórie o dieťa, kognitívne vývoja, sú deti narodené s veľkou túžbu komunikovať sa a pochopiť svet okolo them.The obdobie kognitívneho vývoja dieťaťa sa týka ako "dieťa vníma, myslí a zisky pochopenie svet prostredníctvom interakcie a vplyv genetických faktorov a učených "(Plotnik-1999) Podľa Piaget, identifikovať štyri oblasti, inteligenciu a vývoj mozgu dieťaťa a medzi ne patrí: prístup k biologickej inteligencia, kognitívne sled fáz, poznatkov, duševné competence.Many predškolských a ďalšie dieťa, kognitívny vývoj programy sú založené na teóriách Piagets o dieťa, kognitívny vývoj, a pokyn, že rodič, alebo učiteľ výzvu schopnosti dieťaťa pritom dbá na to, aby zaviedli pojmy, ktoré sú mimo jeho chápanie. Kombinovať s hands-on skúseností, hranie hier a poľné cesty, rovnako ako remeslo robiť a máte základe plnej výukový program z výskumu materiálov Piaget o dieťa, kognitívne development.Piaget vývoj mozgu dieťaťa delí do ďalších kategórií nasledovne: čidlo motor dieťa kognitívne vývojovej fázy, kde je inteligencia vyjadrená motorickej aktivity s výrazným nedostatkom symbolov. Interakcie v tomto štádiu kognitívneho vývoja dieťaťa je plne závislé na životného prostredia a trvalosť objektu je dosiahnuť na 7 mesiacov veku. Nemanželské dieťa kognitívne vývoj a zvýšená mobilita umožňuje nové intelektuálne schopnosti v tejto stage.The pre-operačnej dieťa kognitívne vývojové štádium sa vyskytuje u batoliat a počas raného detstva. Inteligencia je zobrazený základným znakom používanie jazyka a skákanie počas tohto detského kognitívneho vývoja. Egocentrický myslenie sa začína dominovať, ale je dosiahnuť v non-logický a non-reverzibilné spôsobom. Toto dieťa kognitívne vývoj obdobia tiež vidia rozvinutejšie fantázii sa výrazne zlepšila memory.A ďalšie obdobie detskej mozgovej rozvoj je dosiahnuť v priebehu základnej a čoskoro dospievajúci roky. Inteligencia je dokázané zvýšené používanie symbolov a porozumenia jazyku tiež zvyšuje. Egocentrický myslenie sa znížil v priebehu tohto čas kognitívneho vývoja dieťaťa, zatiaľ čo prevádzkový myslenie o reverzibilné akcie zvyšuje dramatically.During formálne prevádzkové fázy kognitívneho vývoja dieťaťa, je preukázané, inteligencia pomocou symbolov vo vzťahu k abstraktné pojmy. Toto obdobie kognitívneho vývoja dieťaťa dochádza v období dospievania a mladej dospelosti a ukazuje návrat k egocentrický myslenia vzorov počas prvých fázy tejto stage.Piaget 's výskumné metódy v oblasti kognitívneho vývoja dieťaťa boli založené na jeho vlastné prípadové štúdie. Mnohé z jeho myšlienok na kognitívny vývoj detí boli podporované pokračujúce štúdie v tomto poľa. Avšak, niekoľko jeho teórií o detské kognitívny vývoj a vývoj mozgu dieťaťa neboli potvrdené ďalším výskumom a zostávajú tienistých a unproven.Anyone chcú výskum dieťaťa kognitívne vývoj do hĺbky by si mal začať s nálezy Jean Piaget a ďalej od toho bodu. Veľa dobre preskúmaná-knihy a články sú ľahko dostupné pre každého, kto chcú pochopiť, rozsiahle oblasti detskej kognitívneho vývoja Piaget a musíme poďakovať za veľa otváranie dverí v tejto oblasti! Prebiehajúce výskum v oblasti kognitívny vývoj dieťaťa určite predstaví mnoho ďalších smerov v blízkej
Článok Zdroj: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster si html kód
Pridajte tento článok do svojich webových stránok sa!
Webmaster Pošlite svoj článok
Nie nutná registrácia! Vyplňte formulár a Váš článok je v Messaggiamo.Com Adresár!
