Обучение чтению, часть 3, весь язык против Phonics
Существуют две методики для обучения детей чтению; целый язык и акустика. Всего языка "целое - часть" метод обучения детей чтению, а акустика это "часть - целое" Рединг методом. Эти условия будут будет более подробно объясняется в статье. Преимущества и недостатки этих двух методов были обсуждаться на протяжении десятилетий. Школьные системы перешли от одного метода к другому и обратно бесчисленное количество раз протяжении многих лет. Дискуссия продолжается. В то же время, мы, как родители, не осталось задаться вопросом: "Что является лучшим способом научить своих детей читать? Мой ответ на это недвусмысленный сочетания Методы, с сильным акцентом на Phonics approach.Phonics: "Часть? целом" Рединг methodIn Phonics метода, детей учат, как "звук из" новых слов. Phonics есть ряд правил, которые Дети должны учиться, запоминать и применять, когда они звучат из новых слов. Детей учат правила, например, "короткая", а затем они практикуют чтение слов с "короткий" (шляпа, кошка, Сб, летучая мышь, крыса, т.д.), тогда дети не навык листы на свое рабочее место, подчеркнув важность "коротких" нормой. Дети должны учиться письме звуков автоматического уровня - они должны быть в состоянии увидеть буквы (S) и сказать звук immediately.Most учителей, которые полагаются на методы Phonics учить правила в следующем порядке: ÃÆ'à ¢ Â, ¬ â € ¡Ãƒâ С.А. ", · Научите ребенка алфавита письме имен и звуков. Начните с Письмо согласных звуков: B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Y, Z à ¢ â , ¬ â € ¡Ãƒâ С.А. ", · Blend звуков: Br, Cr и др., FR, GR, PR, TR, WR, BL, CL, FL, GL, PL, SL, SCR, ул см, С.Н., СП, СК, СК ÃƒÆ'à ¢ Â, ¬ â € ¡Ãƒâ С.А. ", · Краткие гласные звуки: А, Е, I, O, U Всегда научить краткий гласный звук первый: - яблоко, E - слон, I-иглу, O - осьминоги, U - Umbrella) ÃÆ'à ¢ Â, ¬ â € ¡Ãƒâ С.А. ", · орграфа звуков: SH, CH, Чт, WH Два письма вместе делают совершенно другое звучание. ÃÆ'à ¢ Â, ¬ â € ¡Ãƒâ С.А. ", · Двойной гласных звуков: А. И., Е. Е. Е. О. Эти пары говорят, что имя первого гласного. ÃÆ'à ¢ Â, ¬ â € ¡Ãƒâ С.А. ", & Прочие двойных гласных звуков: О. И., оо, НУ, вл ÃÆ'à ¢ Â, ¬ â € ¡Ãƒâ С.А.", · Silent E: Silent Е Босси, В нем не говорится ничего, но делает это перед гласным говорить от своего имени. ÃÆ'à ¢ Â, ¬ â € ¡Ãƒâ С.А. ", контролируемая · R гласные звуки: AR, ER, IR, или, ур Обратите внимание, что ER, IR и УР сделать то же sound.The проблема с полагающейся исключительно на Phonics подхода является то, что материалы обычно чтение / практике не очень интересно, "See Spot Run. Spot Run Run. Spot проходит быстро. Кроме того, дети, которые борются в чтении запомнить звуковой правил, , а затем не могут применить правила для звуковой связано печати. Чтобы решить эту проблему, две вещи должны произойти: 1. Только самые важные звуковой правила должны преподаваться в наименее сложным образом. Для Например, в преподавании гласные звуки, это отвлекает говорить о "короткий по сравнению с длинным" гласными. Вместо этого, ребенок должен учить краткий гласный звук в первую очередь. Затем, когда ребенок сталкивается долгий гласный, как в слове найти, скажи ему: "Это говорит гласный от своего имени." 2. Phonics должны преподаваться таким образом, что позволяет детям сразу практики звуковой информации в реальных историй. Каждый раз, когда ребенок учит новый звуковой информации, он следует краткий выборе чтения, что свидетельствует о звуковой правило. Завершение квалификации листа это хорошо, но еще лучше, чтобы помочь ребенку практика применения звуковой умения связаны print.Whole язык: "Целое? Части" Рединг methodIn весь подход языка, преподаватели используют связанные печать ввести чтение для детей. Детям рекомендуется запоминать слова как целого подразделения. Они практический такие мероприятия, как писать в журналах, и анализ слов в контексте, с помощью фотографий, для meaning.Teach ваш ребенок, как прочитал несколько предложений или одного абзаца, пока это звучит больше. Всего язык Метод поможет вашему ребенку научиться читать "Взгляд слов". Взгляд слова должны быть занесены в память, потому что они не следуют звуковой правил. Половина всех слов в английском языке виде слов (, говорит, поиск и др.) Всего язык имеет преимущества в том, что дети начинают писать рано. Они участвуют в связанных печати, и они используют личные знания языка сделать процесс чтения более интересным. Слабость весь язык Методы, что некоторые дети не получают полного Phonics Foundation. Они не в состоянии расшифровать (звуковой выход) незнакомых слов. Исследования показали, что хорошие читатели всегда использовать Phonics расшифровать новые words.To Итак, Рединг лучше учили, используя комбинацию из трех методологий: ÃÆ'à ¢ Â, ¬ â € ¡Ãƒâ С.А. ", · слуховой обучения - подготовка для ушей, чтобы подготовить мозг ребенка к чтению. Слуховой подготовка обсуждали в первой статье этой серии. ÃÆ'à ¢ Â, ¬ â € ¡Ãƒâ С.А. ", · акустика - знание письмо (а) звуки. Ребенок не может научиться читать без надлежащего знания в акустика. Это основу для успеха в чтении .* Всего Язык - немедленное применение в Phonics связано stories.Tom & Шелли CooperTom является директором по большой гуманитарной программы помощи при Шелли оставил успешную карьеру в качестве аналитика Финансовая посвятить свои таланты к образованию. Родители двух детей, они разделяют озабоченность для сегодняшней молодежи, которая вдохновила их на веб-сайте. http://www.educational-toys-4u.com
Статья Источник: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Вебмастер получить html-код
Добавить эту статью на Вашем сайте прямо сейчас!
Вебмастер представить свои статьи
Не требуется регистрация! Заполните форму и ваша статья в Messaggiamo.Com каталог!
