English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Помогающ ваши дети начинают их самодисциплину

Детское RSS Feed





Мы хотим наших детей сделать правильную вещь, специально когда они вне с их друзьями. Мы хотим верить в их, но как-то, мы не чувствуем уверенными что они и.

Вы всегда спрашивали почему вы чувствуете и действуете тот путь? Возможно ответ лежит в факте которому, хотя вы предназначаете, вы редко учите им как начать их самодисциплину. Или возможно он потому что ваши родители никогда не учили вам как начать твое.

Наилучшим образом, он никогда слишком последний для того чтобы выучить. Здесь 14 принципов, котор нужно установить вас на верном пути:

1. Естественные и логически последствия требуют, что дети будут ответствены для их собственного поведения.

2. Вознаграждение и наказание отказывают детям возможность сделать их собственные решения и быть ответствены для их собственного поведения.

3. Различите разницы между подходом к наказания и логически последствиями причалите к начинать их самодисциплину:

‚ Ã‚à ¡ ¬Å ‚ÃÆ'âⷠНаказание выражает силу авторитета; логически последствия выражают неличную реальность социального заказа.

‚ Ã‚à ¡ ¬Å ‚ÃÆ'âⷠНаказание редко отнесено к плохому поведению; логически последствия логически отнесены к плохому поведению.

‚ Ã‚à ¡ ¬Å ‚ÃÆ'âⷠФокусы наказания на что в прошлом; логически последствия обеспокоенный с присутствующим и будущим поведением.

‚ Ã‚à ¡ ¬Å ‚ÃÆ'âⷠНаказание говорит детям что они плох; логически последствия не подразумевают никакой элемент нравственного суждения.

‚ Ã‚à ¡ ¬Å ‚ÃÆ'âⷠНаказание связано с угрозой, или открытой или скрыно; логически последствия основаны на доброй воле, не на возмездии.

‚ Ã‚à ¡ ¬Å ‚ÃÆ'âⷠНаказание требует повиновению; логически последствия позволяют выборы.

4. Естественные последствия те которые позволяют детей выучить от естественного заказа физического мира.

5. Логически последствия те которые позволяют детей выучить от реальности социального заказа.

6. Для последствий, котор нужно быть эффективны, включили дети, котор должны увидеть их как логически.

7. Цель использования естественных и логически последствий мотировать детей для того чтобы сделать ответственные решения, для того чтобы не принудить их представление.

8. Приложите логически последствия причалите в правильной последовательности:

‚ Ã‚à ¡ ¬Å ‚ÃÆ'âⷠОбеспечьте выборы и признавайте решение ребенка пока использующ содружественный тон голоса который связывает ваша добрая воля.

‚ Ã‚à ¡ ¬Å ‚ÃÆ'âⷠПока следующ за до конца, убедите ребенка что он может пробовать снова более поздно.

‚ Ã‚à ¡ ¬Å ‚ÃÆ'âⷠЕсли плохое поведение повторено, то продлите время которое должно истечь прежде чем он может пробовать снова.

9. Последствия эффективны только если вы не используете спрятанные повода выигрывать и контролировать.

10. И фирма и вид исправляя плохое поведение детей. Твердость ссылается к вашему поведению follow-through; мягкосердечие ссылается к образу в котором вы представляете их с выборами.

11. Беседа более менее, слушает и действует больше. Ведите их в правильное поведение путем устанавливать пример.

12. Когда вы сделаете вещи для детей которые они смогли сделать для себя, вы разбойничаете их возможности для самоуважения и ответственности.

13. Во избежание воевать или враждовать; они показывают отсутсвие уважения для другой персоны. Во избежание уступать; оно показывает неуважение для себя.

14. Терпеливейш! Оно принимает время для естественных и логически последствий стать эффективным.

Последуйте за этими принципами и наблюдайте, как ваше отношение с вашими дет и супруг улучшает, самодисциплина вашего увеличения детей, и, возможно наиболее важноважн, ваших терпения и влюбленности для их возвращенных.

Вспомните: Когда вы увеличиваете ваш потенциал, каждое выигрывает. Когда вы не делаете, мы все теряем.

A. Gibbs © Etienne ‚Âà ¡ ¬Å ‚ÃÆ'ââ, MSW

ПОЗВОЛЕНИЕ ПЕРЕИЗДАТЬ: Эта статья может быть переиздана в ezines, информационых бюллетенях, и на вебсайтах обеспечила атрибутику снабжена автор, и она появляется с включенным авторским правом, коробкой ресурса и соединением в реальном маштабе времени вебсайта. Хотя предварительное позволение необходимо, пожалуйста сообщите нас на eagibbs@ureach.com когда вы используете эту статью.

A. Gibbs Etienne, MSW, консультант по вопросам управления и тренер, дирижирует семинары, лекции, и пишет статьи на его теме: … помогающ вам увеличьте ваш потенциал. Он предлагает управление, маркетинг и parenting ресурсы на http://www.maximizingyourpotential.blogspot.com

Статья Источник: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Rocket Spanish!
» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches


Вебмастер получить html-код
Добавить эту статью на Вашем сайте прямо сейчас!

Вебмастер представить свои статьи
Не требуется регистрация! Заполните форму и ваша статья в Messaggiamo.Com каталог!

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Отправьте статей Messaggiamo.Com Справочник

Категории


Авторские права 2006-2011 Messaggiamo.Com - Карта сайта - Privacy - Вебмастер представить свои статьи для Messaggiamo.Com Справочник [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu