A apresentação após a apresentação
Permitindo que o público a fazer perguntas depois de sua apresentação é uma excelente forma de reforçar sua mensagem e continuar a vender suas idéias. Além disso, porque os ouvintes podem pedir esclarecimentos, os membros da audiência são menos propensos a deixar a sua apresentação com equívocos sobre os conceitos que emitiu. Por causa destes benefícios, o período de perguntas e resposta é realmente uma outra apresentação e vitais para a maioria de língua situations.Here estão algumas sugestões para melhor controlar o período de perguntas e respostas. Criar o conjunto mental correta entre seus ouvintes, dizendo-lhes no início da apresentação que você vai ter uma pergunta e respostas no final do seu discurso. Se você tem um apresentador, dizer que a pessoa a mencionar a sua disponibilidade para responder a perguntas no final da apresentação. As pessoas estão mais propensos a fazer perguntas, se você contando no início que terá este opportunity.Show que deseja consultas. Diga: "Quem tem a primeira pergunta?" Olhar expectante depois de fazer a pergunta. Se nenhuma pergunta é feita, "prime a bomba "por fazer uma pergunta. Diga:" A pergunta que eu sou frequentemente questionado é?. "Faça a pergunta e, em seguida, responder-lhe. Se não houver nenhuma pergunta, então, você pode terminar com o" Existem outras perguntas? " Algumas das entusiasmo para a sua apresentação está perdido se você não tem perguntas da platéia. Normalmente, "aprontar a bomba" vai motivar os membros da audiência para pedir questions.Look a pessoa que solicita o questão, e repeti-la, especialmente se houver um grande público, ou se você precisa de um momento para pensar. Ao repetir a pergunta que você também garantir que você entendeu o que a pessoa pediu. No entanto, não continue a olhar para o pessoa uma vez que você começa a responder à pergunta. Lembre-se que ainda estão em uma situação de falar em público e que todo o público deverá ouvir sua resposta, e não apenas a pessoa que fez a pergunta. Além disso, continuar a estar onde você está tão distante de todos os membros de suas audiências. Evite a tentação de ir diretamente para a pessoa que fez a pergunta. Visualmente este fará o resto do público se sente à esquerda fora. Como você termina sua resposta, olhar para trás para a pessoa e sua expressão facial dirá se você respondeu a sua pergunta satisfactorily.Keep resposta concisa e ao ponto. Não dê outro discurso. O audiência será aborrecido se você demorar muito para responder uma pergunta. Além disso, possivelmente a única pessoa interessada na resposta é a pessoa que fez a pergunta! Se você pode responder com um "sim" ou "não", então faça isso. Isso mantém o ritmo em movimento e irá ajudar a manter attention.One da audiência dos maiores desafios é a questão carregado. Não responder a uma pergunta carregado; desarmá-lo antes de responder. Antes de responder a uma pergunta como: "O que você está fazendo com todo o dinheiro que você está fazendo de aumento de preços?" desarmá-lo, dizendo: "Eu compreendo a sua frustração com o recente aumento da taxa. I acreditar no que você está se perguntando: 'Por que esse aumento repentino das taxas? "Então responder a essa pergunta. Você começa somente em argumentos quando você se permite responder à pergunta carregado. Se a pessoa não está satisfeita com a mudança da formulação da questão, diga-lhe que você será feliz de falar sobre isso após o período de perguntas e respostas e avançar rapidamente para a próxima question.Sometimes você terá um ouvinte levantar sua mão e, ao invés de fazer uma pergunta a fazer um comentário estendido ou um discurso. Esta pessoa não tem nenhuma pergunta. Uma maneira de lidar com isso é observar a taxa falando da pessoa, e quando ele ou ela tem uma momento de uma interrupção da respiração com "Obrigado pelo seu comentário?. Próxima pergunta?" Olhe para o outro lado da sala e do orador prolixo não é certo se você interrompeu-o, ou se você realmente pensei que ele estava acabado. Não permitir que a pessoa continue com o "discurso", porque vai privar os outros membros do público a oportunidade para pedir t questions.Don 'avaliar as questões. Evitar dizendo: "Isso foi uma grande questão", ou "Boa pergunta." Se a próxima pessoa faz uma pergunta e você dá nenhum adjetivo positivo, então a pessoa pode pensar que você não aprovar a questão e que pode sufocar os outros de fazer perguntas. Se você quer afirmar uma pergunta específica, simplesmente dizer: "Obrigado por fazer essa pergunta." Faça todos se sentem igualmente bons em pedir questions.Consider ter seu conclusão após o período de perguntas e respostas. Esta técnica permite o controle final do seu tempo na frente da platéia. Em vez da última pergunta, o público recebe a sua preparação e planeamento conclusão. Diga: "Antes de eu fazer algumas considerações finais, que tem uma pergunta a fazer?" Então quando você toma a quantidade de tempo que deseja para o período de perguntas e respostas, volte para a sua conclusão. Assim, você pode final de uma forma positiva e otimista, em vez de arrastar fora com "Então, se não há dúvidas, eu acho que é isso?". Manter sempre o controle da situação falando. Quando você abre a sua apresentação para participação da audiência, há riscos de perder o controle. Antecipar o inesperado. Plano de frente, tanto quanto possível. Olhe para o seu conteúdo e acho que perguntas sobre provável que o público vai perguntar. Prepare o seu próprio perguntas a fazer. Não tenha medo de dizer "não sei", e passar para a próxima pergunta (Você pode acrescentar que você será feliz em voltar a eles com uma resposta em um momento posterior). Estar na frente com um pergunta se você acha que a questão não é relevante e de uma forma tipo dizer assim. Sua resposta poderia ser: "Na verdade, esta questão não se enquadra no contexto de nossa discussão". Trabalhe duro para não perder o seu temperar com alguém que está tentando fazer você ficar mal com a questão asked.Remember que muitas situações de fala realmente envolver duas apresentações: a apresentação formal e do período de perguntas e respostas. Segurar sucesso com as duas apresentações usando essas técnicas para a pergunta e resposta period.About O AuthorStephen D. Boyd, Ph.D., CSP, é um professor de comunicação de voz na Northern Kentucky University, em Highland Heights, Kentucky. Ele trabalha com organizações que querem falar e ouvir de forma mais eficaz para aumentar o desempenho pessoal e profissional. Ele pode ser alcançado em 800-727-6520 ou visite http://www.sboyd.com
Artigo Fonte: Messaggiamo.Com
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