Mitos da faculdade criadora
Os mitos sustentados sobre a faculdade criadora e a inovação conduzem à confusão, à prática má e à tomada de decisão má. Alguns deles incluem:
1. A faculdade criadora exige tipos creativos
Quando alguns teóricos afirmarem que há uns traços da faculdade criadora tais como a tolerância para a ambigüidade e a intolerância à conformidade, estas afirmações são opor pelo fato de que os traços são duros de identificar e não são estáveis nem transferíveis através das situações. Mais, a motivação é um fator crítico. Adicionalmente, a faculdade criadora é um processo cognitivo e assim medidas como “olha creativa” é marcas de nível pobres. Toda a pesquisa mostra que todos pode produzir idéias novas, úteis, variadas, diversas e olhar para que determinados tipos venham acima com eles reduz a saída valiosa total.
2. O dinheiro é o melhor Motivator
A recompensa material é um motivator extrinsic synergistic. Isso significa que é um fator que realce a motivação intrínseca mas não pode nse esforço e saída creativos máximos da causa? há pelo menos outros seis motivators que são como o artigo de valor. Adicionalmente, o nível exato de recompensa material correlaciona muito positivamente àquele recebido por grupos de par.
3. Faculdade criadora das movimentações de pressão do tempo
Sim e no. Há pelo menos três forças de oposição:
a) A pressão de tempo aumenta a saída creativa. Forçando a produção da idéia, ajustando objetivos e fins do prazo incrementais, um número maior de idéias está produzido do que se “faça sua melhor” aproximação é tomado. Esta ação tira proveito dos positivos da produção prolífico e dos outros processos.
b) A pressão de tempo pode ser um motivator extrinsic não-synergistic. Reduz o nível de acoplamento no esforço e inibe a motivação intrínseca.
c) A pressão de tempo a curto prazo não permite que a mente acople no esforço a vários níveis cognitivos. Não permite idéias ricas formular com o processo de incubação.
4. A competição outperforms a colaboração
A competição faz com que muitos povos interrompam e introduz muitos negativos tais como o núcleo e grupos, politicking e limitação periféricos da informação. A colaboração, de um lado, permite a polinização cruzada intelectual que é a matéria- prima para a boa geração da idéia.
5. A faculdade criadora e a inovação podem ser usadas permutavelmente
A faculdade criadora e a inovação dos termos são usadas frequentemente permutavelmente mas é, de facto, separada e distinta. A criação pode ser descrita como a identificação de problema e a geração da idéia enquanto a inovação é seleção, desenvolvimento e comercialização da idéia. As distinções sozinho conduzem às conclusões numerosas. Entre elas é o fato isso:
a) Os líderes da faculdade criadora e da inovação exigem pelo menos seis competências diferentes (que incluem um holístico) começar mesmo a controlar a faculdade criadora e a inovação (realmente, muito mais são necessários).
b) A faculdade criadora e a inovação exigem estruturas, processos e jogos diferentes da habilidade.
c) Os facilitadores da oficina devem rachar sessões nas peças distintas e formular estruturas e processos para maximizar a saída a cada nível.
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Bishop MBA de Kal
Kal é uma conselheiro em administração baseada em Londres, Reino Unido. Consultou nos meios e nas indústrias visuais do software e para clientes tais como Toshiba e transporte para Londres. Conduziu o improv, as oficinas da faculdade criadora e da inovação, arte -final exibida em San Francisco, Los Angeles e Londres e escreveu um número de guiões. É um viajante apaixonado.
Artigo Fonte: Messaggiamo.Com
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