A instrução necessita emfatizar as habilidades macias que traduzem no dinheiro frio duro
Nenhuma criança saiu atrás dos mandatos tem sistemas de escola que scrambling para melhorar ensinar, para atualizar o curriculum, para melhorar a qualidade do professor e para analisar apenas dados entre populações diferentes para nomear algumas de muitas ações que cada escola está enfrentando. Ainda, dado o cartão do relatório da nação recentemente liberada, fixar a mudança significativa está indo reque algumas soluções non-traditional.
Talvez é hora para a instrução pública de fazer exame de uma lição de América incorporada que é justa agora também realizando o impacto de habilidades macias na linha inferior. Durante os últimos dois séculos, os negócios focalizaram em controlar seus empregados. O ambiente do trabalho era um do controle onde as ações individuais requereram uma corrente da aprovaçã0 que fosse verticalmente acima, então verticalmente para baixo. Este tipo de desperdício excessivo produzido estilo da gerência e não capitalize rapidamente quando as oportunidades foram apresentadas.
De acordo com o exame de emprego nacional anual da faculdade de universidade de estado de Michigan, o trabalhador de conhecimento de hoje deve ter os seguintes jogos da habilidade:
Abilidade analítica
Uma comunicação including verbal e escrita
Fazer De Decisão
Habilidades Pensando Da Ordem Mais elevada (HOTS)
Indivíduo e grupo da liderança
Atributos pessoais including ethics, flexibilidade, iniciativa e motivation do trabalho
Resolver De Problema
Edifício Da Equipe
Gerência De Tempo
Ainda, olhando a maioria de curriculums o foco está no específico satisfeito cognitive às disciplinas academic. A presunção é que este conhecimento e os jogos suportando da habilidade como mencionados acima transferirão fàcilmente ao workplace. Infelizmente, os proprietários americanos do negócio sabem que este é um fallacy por causa da informação que é recuperada de tais exames conduzidos pelo estado de Michigan e pelas outras organizações.
Para o exemplo, os estudantes americanos gastam 12 anos positivos que aprendem como ler e escrever. Contudo se uma comunicação for mais non-verbal do que depender verbal em cima de quanto da pesquisa do Dr. Albert Mehrabrian você acredita, a seguir a maioria de povos novos à exceção daqueles no discurso e no debate têm sido ajustados já até a falha porque não compreendem que uma comunicação eficaz estende distante além da leitura e da escrita.
A gerência de tempo é um outro exemplo grande. Muitos adultos têm edições com gerência de tempo ou rather com gerência melhor do self desde que você não pode controlar uma constante que sendo tempo. Entretanto, a estratégia de aprendizagem da osmose eleva uma vez outra vez sua cabeça inefficient e ineficaz durante o jardim de infância com a experiência de aprendizagem da High School. Pode você recordar como um estudante novo quando você teve realmente uma classe na gerência de tempo eficaz? Na sala de aula de hoje com o curriculum deexpansão, não faria mais sentido instruir realmente povos novos em uma habilidade tão valiosa em vez de deixá-la à estratégia de aprendizagem da osmose?
Desenvolver e nurturing aquelas habilidades macias críticas são o que os empregadores sabem traduzirão no sucesso para seus empregados e dinheiro duro frio para eles. Se a instrução pública quiser ser verdadeiramente eficaz, a seguir a liderança necessita começar antes de a esfera e olhar os resultados de fim desejados. Praticar outro 33 anos da reforma onde os olds de nacionalmente 17 anos não ganharam nenhuma melhoria da leitura remover-nos-á absolutamente de ser a força econômica do mundo do número um.
Copyright 2005(c) Leanne Hoagland-Smith, www.processspecialist.com
Artigo Fonte: Messaggiamo.Com
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