É levando a cabo um grau em linha realmente para você? quem devem e quem não deva?
Lições em linha da Universidade de Stanford instruídas
O centro da Universidade de Stanford para o desenvolvimento profissional tem terminado recentemente um exame daqueles que foram bem sucedidos em terminar programas de grau em linha global. Os resultados de sua pesquisa fornecem a orientação útil para qualquer um que considera um programa em linha. Os resultados de sua pesquisa são sumariados aqui:
Melhor para os estudantes motivado, self-directed que têm um objetivo definitivo. O exame de Stanford confirma que os melhores estudantes são aqueles que não precisam a atenção constante e a orientação, e mais importante ainda, têm um objetivo desobstruído para seu grau educacional.
Em linha aprender atrai os estudantes que de outra maneira não tomariam cursos. O exame mostra que é definitivamente um ou-ou situação para muitos estudantes? muitos não tomam classes de todo a menos que forem oferecidas em linha.
Necessidade para o reconhecimento e a realização. Stanford encontrou que os estudantes os mais eficazes para programas em linha gostam de competir para as boas notas em linha e de ganhar eventualmente um grau que lhes fosse entregado em qualquer lugar no mundo.
Necessidade elevada para a autonomia. Os resultados de Stanford mostram que todo o estudante que os prêmios sua autonomia sobre excedente social o envolvimento primarem em programas de aprendizagem em linha.
Habilidade de cometer até 10 horas um a semana ao curso. Mostra do estudo de Stanford que os melhores estudantes não põr necessariamente nas horas as mais longas; são essa que fazem o a maioria das horas onde cometem. A quantidade de tempo mínima de Stanford encontrou que os estudantes poderiam gastar por a semana em cursos básicos eram 4 horas por a semana; para cursos do graduar-nível, 15 horas ou mais.
Confiança em compartilhar suas próprias experiências. Muitos dos respondentes ao Stanford disseram que as melhores classes estiveram marcadas por outros estudantes que compartilham de suas próprias experiências. O voluntariedade compartilhar de experiências faz para as melhores classes em linha, e este é substanciado pelo estudo de Stanford.
Como para escrever. Stanford encontrou este como uma exigência definitiva, mas crítico ao sucesso de qualquer um em um programa em linha. A escrita é os meios preliminares por que a interação do estudante um com o otro e seus instrutores são conseguidos, assim que esta é igualmente importante de manter-se na mente.
Linha inferior:
O exame de Stanford mostra que o mais independente e focalizado um estudante é, mais bem sucedido será em programas de aprendizagem da distância. A escrita é igualmente importante, como é o voluntariedade contribuir às classes.
Rosa Musyoka é o editor de http://www.distance-learning-college-guide.com onde você encontra respostas, informação e conselho em faculdades da aprendizagem de distância, acreditou graus em linha e cursos em linha. Veja uma informação mais relacionada em benefícios da aprendizagem de distância e vantagem e desvantagem da aprendizagem de distância
Artigo Fonte: Messaggiamo.Com
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