Essays das admissões da faculdade que fazem exame do 1o lugar - uma lista de verificação pessoal da indicação
Felicitações em seu movimento para um grau da faculdade. E felicitações na sustentação procurando para escrever sua indicação das admissões essay/personal. O motor squeaky começa o óleo, assim que você será liso e corredor sleekly em uns alguns justos abundância do days?in da hora de submeter-se e relaxar antes de transferir de uma faculdade de comunidade ou de cruzar-se sobre da High School mais altamente à aprendizagem.
Quando o processo da aplicação e da entrada for emocionante, também está exijindo rigorously? quando vier a escrever os essays alertados. Mas em vez de começar intimidated, recorde, ele é um processo com uma série de muitos regaços em torno da trilha. Execute etapas uma de cada vez, no tempo, e nivele-as antes de o tempo; seja tão rigorous justo como as exigências da entrada são; e use o seguinte como uma lista de verificação durante todo o processo pessoal inteiro da escrita da indicação, e você criará uma parte digna de escrita que o deslize lisamente direito na instituição de sua escolha.
1. Use essa máquina fina (sua cabeça): comece adiante, comece adiante.
começo do ___ adiantado. Se a aplicação e o essay forem devidos em três meses, comece trabalhar nele em dois.
2. Comece pequeno.
o ___ se a tarefa parecer oprimindo, escolhe uma parte fácil, rápida, ou interessante da tarefa. Então você terá um momentum que o introduza para a frente no maior, mais tarefas consumindo do tempo. Para o exemplo, você sabe seu nome, endereço, e (talvez) o que você quer ao major. Encha para fora a aplicação.
3. Leia X3 antes que você comece construir.
o ___ a primeira vez, leu os sentidos e as escolhas alertas para o statement(s) que pessoal você tem que escrever como se você está lendo um compartimento para o divertimento.
o ___ a segunda vez, leu as escolhas alertas como se você está lendo um catálogo e está comprando o um (mais melhor) artigo (alerta). Escolha o um tópico que você o sente ter o a maioria a escrever sobre, esse que você gosta, esse você é extraído a.
o ___ a terceira vez, leu com um highlighter ou uma pena: destaque ou sublinhe as palavras chaves nas sentenças introdutórias do alerta e as palavras da ação da chave (aquelas palavras que o dizem para fazer algo). Para o exemplo, se o alerta lesse como segue, você marcá-lo-ia gosta disto [ eu uso os suportes aqui destacando ]:
?Is lá [ qualquer coisa ] você gostaria de nos de saber que [ sobre você ou seu registro academic ] esse você não teve a oportunidade [ descreva ] em outra parte nesta aplicação? Que é [ seu major pretendido ]? [ discuta ] [ como seu interesse no campo desenvolvido ] e [ descreva ] alguns [ experiência que você teve no campo ]? como o trabalho, os internships e o emprego voluntários? e o que você ganhou de sua participação?.
4. Faça o notes?and fazê-los visíveis.
o ___ que você tem agora (cinco, aqui) parte para alistar em uma parte de papel grande ou de cartão que você sustente então acima ou grave acima em seu parede ou PC. (eu sempre este-gravo os pontos requeridos em meu computador; então eu posso constantemente consultar-lhe como eu estou escrevendo. Mantem-me sobre trilha- no tópico.)
5. Considere suas audiências.
___ como com toda a escrita, você decide seu tom baseado em quem estará lendo o trabalho. Neste caso, você está submetendo-se a um comitê dos leitores que lêem pilhas e pilhas destas coisas. Assim?
6. Seja real. Seja honesto. Está acoplando. Seja positivo. Seja fresco.
Eu sei, mim sei. Eu odeio-o demasiado quando alguém me diz para ser eu mesmo. (quem mais I seria?) O ponto deve evitar o pretense, evitar b.s. (mentiras), e evitar lamentar-se, implorar, e tirades irritados, amargos, resentful. Os leitores querem saber quem você é, você caberia, e o que você traria à universidade.
brainstorm do ___ uma lista de detalhes verdadeiros, escrevendo os no lado esquerdo de uma parte de papel. No lado direito, anote ao lado de cada artigo como esse makes você um candidato perfeito para o lugar. (o lado esquerdo é negativo, demasiado. O lado direito é o contrapeso, girando os negativos em positivos.)
7. Acople.
Concedido, quando nós escritores começamos a esboçar, nós não podemos necessariamente começar com o parágrafo da abertura. Nós scribble as linhas que nós recordamos, o corpo, a conclusão, as sentenças de tópico, palavras importantes do zumbido, ou qualquer outra coisa que vem se ocupar. Mas quando você começa ao opener, deve ser tão proeminente, fascinar, convidar, e original como possível.
Eu prometo que eu sei o que eu estou falando sobre aqui. Enquanto o professor de associado (anterior) de a/an do inglês da faculdade, mim ajudou a centenas dos estudantes com ambos os graduados e os pacotes da aplicação do undergraduate e os processos -- oficinas ensinando nos essays da entrada, estudantes no processo completo nos centros de aprendizagem das faculdades, estudantes de recepção uniformes do tutoring em meu repouso (onde continuam ainda a me aproximar para o consultation e a sustentação).
Assim eu mando seen/see muitos estudantes começar aceitado a Berkeley, Cornell, Stanford, estado, e os outros confidenciais e público instituição-baseados em seus essays, que eu lhes ajudei escrever e (ugh) reescrevem usando os padrões e os guidelines das instituições principais de uma aprendizagem mais elevada (e deste manual acessível dos caveats que eu compilei sobre os anos). E aqueles essays começam com original, acoplando intros-que siga estes truques:
o ___ começa livrado de todos os abstractions (agora considerados também clichÃ?©s no arena?since academic lhe tem sido dirigido na terra pelo overuse). Evite de usar o "sucesso" "conseguem" termos, palavras, e frases "ideais" lifelong. O painel conhece-o want/need estes. Esperam que é dado, e teria provavelmente cardíaco de ataque do grupo se alguém escrever he/she se estiver aplicando para ser mal sucedido, para não conseguir nada, e para rodar em marcha lenta listlessly, não tendo nenhum sonho qualquer. (aprovado, você começa meus ponto, direita?)
o ___ apaga "mim é um immigrant que necessite fazer a meus pais" clichÃ? orgulhoso©s. (eu o prometo, esta estratégia é vazia e inútil. Eu recebi os estudantes que necessitam a ajuda que são os immigrants, crianças dos immigrants, produtos do DNA do immigrant, vítimas do essay da entrada do esboço que do immigrant mentality?.every primeiro eu li começado com este tipo do intro. E eu ajudei somente a aproximadamente 500 estudantes com este exato o mesmo opener. Imagine tsk-ing cansado e agitar principal do membro de placa que lê milhares!)
A linha inferior é esta: pedir para ser admitido porque você experimentou -- e estão batendo a placa com -- um número boo-hoo-hoo de pobres que mim os hardships são os mesmos que indo às perguntas de trabalho de uma entrevista e responder sobre que habilidades você lhe traz ao trabalho gritando esse necessidade alimentar seus miúdos. Como sua necessidade o qualifica? Não .
o ___ e/ou, esquece-se que "eu estive negligenciado, abusado, os pobres, com fome, feio, gordos?" opener. Mesmo lecture que aplica-se acima aqui, demasiado. A menos que?
___ você pode girar o negativo em um positivo. Se você tiver que ser real, e a coisa da vítima for parte de sua história, mostre como esse pain/struggle/torture contribuiu a quem você é hoje e a o que você traz à escola. Mas faça-a mais tarde no essay e faça-a na passagem, no mention, no brief?and movem-se então sobre. Assim, como você abre uma indicação pessoal?
o ___ abrindo os essays com um metaphor, uma narrativa, ou os fatos e os statistics que farão o essay(s) estar para fora, a apelação apropriados à placa, e dão 2 aqueles leitores que algo o interesting?you tem uma possibilidade melhor deles que dizem a se, "hey, você lê que essay do sopro de Joe?" e deles que põem o "SIM" na pilha.
Considere isto: _ que running theme(s) melhor represent você? Para o exemplo, você, como Helen Zhang, usou um metaphor da água representar seu immigrating de um país aonde você fosse com o fluxo de funcionar sua própria companhia, a seguir movido para um país onde você comece sobre, reconstruído o navio do risco, bata o inferno fora daqueles mares stormy choppy, e seja agora sailing, dirigido ajudando a outra à fileira às costas seguras?
Ou você, como Celestino Garcia, usaria um metaphor de food/feeding mostrar como começar seus dedos quebrados por um tio cruel (e insano) que o forçasse então a fazer o trabalho da fazenda e recusado o alimentar o dirigiu preferivelmente à escola culinary, para preparar refeições encantadoras para alimentar as crianças de hoje mesmo mais más fora de do que era sem alimento?
Ou você prefere abrir com uma descrição, como Sarah Choi , para o exemplo, de viver nos projetos, olhando através de uma janela rachada nas polícias ilumina cada noite onde você se sentou para fazer a escola da classe homework-até um dia você a fêz para fora, imóvel mantendo na mente (e escrevendo os para trás dentro no fim de seu essay) os sirens e as luzes e a vida do projeto de whence você veio, assim que você pode, quando você se gradua, retorna aos projetos e ao dae (dispositivo automático de entrada) outro em escapar das luzes de piscamento e dos flashes do gunfire?
8. Você have.got sua atenção. Faça agora seu ponto. Corajosamente.
o ___ aqui é onde seu thesis vem dentro. Uma vez que você usou uma descrição, um metaphor, um statistic, um fato, ou uma definição original abrir, envolva acima o intro com uma indicação declarativa, confiável. Para o exemplo,
"isto é porque eu quero atender a Oxford." não lhe ajudará fazer sua maneira em Oxford. Outra vez, é óbvio você quer a attend/be aceitado, e aquela não é razão bastante ser aceitado.
Mas "com esta experiência, com classes excelentes, com um registro constante do voluntário, e com uma atitude pro-active, eu farei contribuições dinâmicas, positivas, e de suporte à comunidade em Oxford, e mais tarde, à comunidade em grande." dar-lhe-á os cavalos-força que você necessita terminar o essay e o começar aceitado.
9. Você fêz a parte dura. Siga completamente ao revestimento.
o ___ o corpo de seu essay terá agora o theme/line do raciocínio que necessita seguir. Se ajudar, imprima o thesis no lettering grande, e grave isto acima, demasiado. É o ponto que principal você provará agora com exemplos de
__ seu g.p.a.
__ suas concessões de desempenho proeminentes
__ sua experiência voluntária (onde, quando, etc..)
__ sua tutoring, internar, ou experiência trabalh-relacionada
__ seu influences/reasons para começar no campo
__ alguns pontos que o alerta pedir para
10. Acelere usando qualquer coisa você have/know/have feito.
A sustentação (corpo do essay) é a mais importante hoje em dia, dar-lhe o impulso que você necessita competir. Por exemplo, um número de schools/majors são impactados. Os computadores e o negócio, para o exemplo, têm a garganta-e-garganta dos estudantes na competição feroz para um assento no departamento.
Assim quando há 500 pretendentes com os mesmos 4.0 g.p.a, as mesmas concessões, e os mesmos fundos e experiência de trabalho, você necessita usar os fatos (nenhum b.s., o material made-up) que lhe dão a velocidade extra. Isto é porque os tales do tutoring ajudam. Isto é o lugar onde se oferecer põe em marcha acima do volume. Isto é o lugar onde você uso o que você pode competir adiante. Quanto ele verdade-é baseado tão por muito tempo. Se pedirem duas letras de recomendação, emita três. Se pedirem one-way que você contribuirá à universidade, dê-lhes dois: você ajudará no departamento, ajudando aos professores (para livre); e você tutor aqueles que esforça-se em assunto que (relacionado) de a você é afortunado fazer bem dentro.
10. Mas como você vem no 1o e mantem as réguas da estrada?
É aqui onde revisando, revisando, e revisar vem outra vez dentro. Primeiramente, escreva tudo que você pode, tudo você quer, tudo você sabe. Então, vá para trás e verifique aquelas instruções. Quantas páginas deve você usar? Que pia batismal do tamanho?
___ geralmente, você tem um limite de página que você não deva ultrapassar.
___ ao mesmo tempo, você deve cobrir 3-4 áreas em seu essay.
o ___ segue as instruções-to?the?letter. (isto lhe dará também uma vantagem, porque as instruções não são lá justas começar conhecê-lo mas testá-lo se você é perito em seguintes instruções.)
o ___ não dá aos leitores nenhum excuse/reason para eliminá-lo.
o ___ aperta seu texto. Isto é coberto na seção dos mecânicos abaixo.
11. Mantenha-se que a máquina bem-oleou: use seus mecânicos do poço.
revisão do ___ o opener. Certifique-se que é fresco, acoplar, relevante.
revisão do ___ o thesis. Seja certo que está completo e expressa o ponto geral.
revisão do ___ o corpo (evidência suportando). Certifique-se de que ele peça de endereços do alerta. (este é outro "test"- a tampa do pretendente todas as partes da pergunta?)
Rev. do ___ os parágrafos e as transições entre parágrafos. Seja certo que cada um é coherent, e isso tudo estão organizados e conectados, e conseqüentemente fácil de seguir.
Rev. do ___ as sentenças. Use a variedade. Combine sentenças para o ritmo e flua.
Rev. do ___ o diction. Comece livrado de palavras inúteis, palavras extra, palavras abstratas. Isto é o lugar onde você poderá encurtar o essay.
revisão do ___ a soletração. Não confie no spellchecker do PC! É o e-z dois aos homonyms da senhorita e os leitores não poderão descobri-lo!
revisão do ___ a pontuação. Comece um tutor para isto se você necessitar.
mecânicos humanos do uso do ___, demasiado. Nós temos os cérebros que são ajustados acima assim perfeitamente que fazem esta coisa chamada hypercorrection. Assim quando nós lemos nossos próprios esboços, nossos cérebros insistem automaticamente em corrigir e na ler como o texto correto que tem erros nele. Como você repara este? Mande alguma outra pessoa ler alto o trabalho. Você escuta com cuidado. Quando os tropeços do leitor, pausas, ou fizerem um "Wha??" dobro-faça exame, você para o leitor, trava o erro, e muda-o, direito então e lá, no batente do poço. Antes de você envie-OUTRA vez-re-lêem e revisam. Releia e revise.
___ 12. Envie a aplicação da entrada-(com nada espaço em branco esquerdo), a verificação (não espaço em branco), e o essay (limpado e polished) -- antes do fim do prazo?
na abundância da hora para os leitores da universidade de lê-la, o riso sobre ele, grita sobre ele (que acontece-Eu gritou sobre os essays superiores que começaram Sarah, Tino, Helen, e muitos outros na escola de lei, na escola do tech do computador, na escola de negócio, e em mais), e exceto você... eu significo-o, aceito-.
Agora comece seu corredor do motor e ganhe essa raça.
Poeta prêmio-ganhando de N.H.-born, escritor creativo do nonfiction, memoirist, e Assoc award-winning. O prof. do inglês, Roxanne é também índice da correia fotorreceptora e writer/founder freelance de http://www.roxannewrites.com, um local da sustentação para academic, memoir, inabilidade mental, e os escritores creativos que necessitam um nudge, um assentimento, ou o ideas?of justo que Roxanne tem 1,000s, assim que os param dentro para uma visita, porque esta sentença não pode possivelmente começar mais longa??.
Artigo Fonte: Messaggiamo.Com
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