Parenting Seu Teenager: 6 pontas para a disciplina e conseqüências eficazes
Um pai escreve dentro, `` nós está tendo uma estadia dura em nossa família que decide-se em punições apropriadas quando nosso teen-ager quebra réguas da família. Nós não podemos dizer se nós formos demasiado estritos ou demasiado lenient. O que pode nós fazemos?' '
Este parece ser um lugar aonde muitos pais comecem furados. As perguntas sobre a punição apropriada e as conseqüências são muito importantes.
Agora observação, se você , que eu disse apenas a punição e as conseqüências, punição nao justa. Isto é porque eu acredito que há uma distinção importante a ser feita.
A diferença tem que fazer com o que nosso objetivo é na resposta ao comportamento inaceitável e impróprio.
Se dever exalar nossa raiva, para controlar o teen-ager e para provocar o resentment, a seguir a punição é a maneira ir.
Se, na outra mão, nosso objetivo for emitir uma mensagem desobstruída, controlar e guiar o teen-ager, e fornecer a instrução sobre a vida, então as conseqüências são a maneira ir.
A finalidade de estabelecer conseqüências para o comportamento é ensinar sobre o mundo real.
Há bàsicamente dois tipos das conseqüências - naturais e lógicas.
As conseqüências naturais ocorrem naturalmente, em conseqüência do comportamento e das escolhas. No mundo do adulto, se nós funcionarmos luzes vermelhas, nós podemos começar a batida e o hurt; se nós não mostrarmos acima para o trabalho sem uma razão, nós podemos começar ateados fogo.
No mundo dos miúdos, há umas épocas ao permitir conseqüências naturais ocorrer está muito demasiado perigoso. Um pai deve nunca permitir as conseqüências naturais de funcionar em uma rua ocupada, para o exemplo, a ocorrer.
Quando as conseqüências naturais são demasiado perigosas, é hora de criar conseqüências lógicas. No general, estes envolvem alguma perda dos privilégios em conseqüência do comportamento irresponsible.
Há dois modelos gerais que eu uso ao estruturar conseqüências lógicas apropriadas.
O primeiro foi projetado por Stephen Glenn, autor de "como levantar crianças de Self-Self-Reliant em um mundo Self-self-Indulgent." Envolve os três r de conseqüências lógicas: relacionado, respectful e razoável.
Relacionado. Relacionado significa simplesmente relacionado ao comportamento. Se uma criança violates o curfew, fazendo lhe a estada atrasada na escola ou mow o gramado não é relacionado. A perda provisória do privilégio de sair é relacionada.
Respectful. Nós necessitamos evitar aqui duas coisas: O primeiro está humilhando o teen-ager; o segundo está incomodando o adulto.
Razoável. `` você é aterrado para a vida e nunca verá que a luz do '' do dia outra vez é unreasonable. `` seus comportamento e escolhas fizeram com que você perca o privilégio de sair amanhã '' da noite são razoáveis.
Eu encontrei o modelo de Glenn muito útil em meu trabalho com famílias. A estes três r, eu adicionei três s: forte, rápido e a curto prazo.
Forte. `` mel, eu desejo realmente que você não viria em assim que muitas horas depois que seu '' do curfew não é forte. Perder o privilégio de sair na oportunidade muito seguinte é forte.
Rápido. Os adultos e os teen-agers diferem em sua percepção do tempo. Como adultos, se nós formos ditos um projeto é devido em dois meses, nós sabe que nós necessitamos começar ontem moventes. Por muitos teens, dois meses de eternity dos iguais, que não iguala nenhum motivation.
Para que as conseqüências sejam eficazes, necessitam ser ligados pròxima a tempo ao misbehavior.
Para teen-agers, não podendo ir em um desengate seis meses de agora para flunking um teste são ineficazes. Tendo que gastar o tempo extra durante os três dias seguintes estudar e conseqüentemente perder o privilégio da tarde cronometram livre são rápidos e eficazes.
A curto prazo. Quando eu tinha 13 anos velho, meus pais aterraram-me para a vida. (se você quer encontrar para fora porque, venha a um de meus seminários!) Para que as conseqüências lógicas sejam eficazes, necessitam ser relativamente a curto prazo. Outra vez, isto vai para trás à introdução do tempo.
Para a maioria de teen-agers, qualquer coisa que dura mais por muito tempo do que algumas dias ou semanas (tão por muito tempo como a conseqüência é forte e rápida) torna-se ineficaz. Qualquer coisa produz mais por muito tempo o resentment, o contempt e a vingança, e nega todas as lições sobre a vida que pôde ter sido ensinada.
A finalidade de parenting teens é prepará-los para a vida no seus próprios. Usar os r e os s das conseqüências pode permitir que os pais estejam na carga ao ensinar as lições da vida.
Para mais pontas e estratégias para controlar os anos teen, do herring parenting de Jeff do ônibus da visita ParentingYourTeenager.com e verificação para fora de sua parte traseira educar pontas do sucesso.
Artigo Fonte: Messaggiamo.Com
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