Sua criança é tida o problema na escola?
Você soube que o sistema escolar pode somente encontrar 50% do estudante que aprende necessidades?
Isso é direito! - somente 50% da população de estudante está em um ambiente na escola que o permite de ser principiantes bem sucedidos.
A razão para esta não é por causa dos professores maus.
Há muitos professores excelentes, dedicados nas escolas, cujo trabalho e paixão de vida é educar seus estudantes ao melhor de sua habilidade. Os professores querem ver seus estudantes bem sucedidos, aquele é porque deram anos ao treinamento e os prestam serviços de manutenção. Não é a falha dos professores que muitos estudantes não alcangam seu potencial na aprendizagem.
Não é um resultado de parenting mau.
Muitos pais gastam muitas hora e energia que tentam assegurar-se de que suas crianças tenham a melhor instrução possível. Os pais ajudam com trabalhos de casa, fornecem muitas oportunidades extra-curricular e permanecem em contacto com os professores e a escola a fim ajudar sua criança a ser bem sucedida. Entretanto quando tudo é dito e feito, é a criança que precisa de poder aprender e passar as exigências do currículo.
Alguns pais eles mesmos podem ter navegado com sua própria experiência da escola e ter sido bem sucedidos nas exigências académicos para a graduação, e ter ido sobre à educação para adultos. Não é razoável esperar que suas crianças seguiriam o mesmo trajeto e conseguiriam boas classes? Para algumas crianças, sim é uma expectativa razoável, e muitos, naturalmente, seguem em passos do seu pai. Entretanto isto não pode ser verdadeiro para cada criança, mesmo na mesma família. Eu, eu mesmo, era um bom estudante, apreciado minha experiência da escola e eu amo aprender. Eu fui sobre transformar-se um professor por mais de vinte anos no sistema escolar, fui um director de duas escolas, e abri caminho com sucesso uma escola independente. Todas minhas três crianças são inteligentes e foram dadas oportunidades iguais no que diz respeito a sua instrução. Fora dos três, somente um é seguinte em meus passos. Era eu menos diligente com as duas de minhas crianças, mim não as ajudei? Eu não lhes dei a sustentação elas necessário para ser bem sucedido na escola? Naturalmente eu fiz! Eram seus professores uncaring e unsupportive de sua instrução? De modo nenhum! O problema é porque os pais nós não podem ir à escola para eles. Às vezes parece que parenting seja mais fácil se nós poderíamos!
É o sistema escolar mau?
Há muitas escolas excelentes, em que alguns estudantes podem prosperar e primar na sua aprendizagem. Para aqueles estudantes o ambiente de escola encontra as necessidades de seus estilos de aprendizagem e motiva-os para o sucesso em sua experiência educacional. O sistema escolar não é mau para estes estudantes, ele é bom. Entretanto a natureza e a estrutura mesmas dos meios do sistema escolar pode somente encontrar as necessidades de alguns estilos da aprendizagem, e traços da personalidade de seus estudantes. Para um número razoavelmente grande de estudantes começ com um dia de escola é uma realização nse. A inteligência e a motivação aprender são a não o edição para eles, mas a estrutura da escola e o ambiente própria. Um exemplo de tal estudante era Albert Einstein. Encontrou a escola incredibly aborrecida, porque as ferramentas da aprendizagem naqueles dias eram fazer com repetição e aprendizagem de cor. Aprendeu mais da leitura que fêz fora da escola, e a fala com povos interessantes se encontrou, do que da escola própria. Gastou na maioria das vezes no seu sonho do dia de classes. O sistema não teve nenhum quarto para a faculdade criadora e a imaginação, ou permitir que aprenda sobre que interessado ele. Não havia nenhuma provisão em seu sistema escolar para os povos que pensaram diferentemente.
Muitos estudantes hoje, cujo aprender denomina não são cobertos no sistema escolar, são inclinados sejam demitidos ou etiquetados como preguiçosos, unfocused, e estúpido, desorganizado, ADHD, ou têm uma inabilidade de aprendizagem. A escola para muitos destes estudantes é um teste de resistência, que algumas falhem. A experiência da escola pode devastar seus confiança de auto e amor-próprio, devido a sua inabilidade conformar-se ou adaptar-se às expectativas do sistema, e àquelas em torno delas. Contudo estes mesmos estudantes em uma vida mais atrasada podem tornar-se muito bem sucedidos por causa de seu espírito empreendedor, sua faculdade criadora, sua habilidade de pensar fora da caixa, e vêem o mundo de uma perspectiva distinta.
Se sua criança está tendo o problema na escola, não pode ser uma reflexão seu parenting, seu professor ou a escola. Sua criança pode tentar aprender em um ambiente que opor a sua aptidão natural e estilo da aprendizagem. Para sua criança poderia ser como a tentativa aprender nadar em um oceano da areia! Olhe fora das expectativas “normais”, e veja a situação através dos olhos de sua criança. Você pode ser surpreendido!!! ??? e por que não faz pouca pesquisa dentro à experiência da escola de Albert Einstein, e muito o outro notable figura em nossa história? Eu penso que você pôde ver coisas de uma perspectiva distinta.
O branco de Barbara, um educador experiente e o pai de três adolescentes, falam com o humor, a introspecção, e a paixão aos professores e aos pais a propósito dos estilos da aprendizagem e de personalidade. Sua apresentação mais atrasada “que aprende através dos olhos de uma criança” é ambos divertidos e inspirados. Para mais artigos e informação visite seu Web site http://www.livingbeyondbetter.com
Artigo Fonte: Messaggiamo.Com
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