São as escolas públicas anti-pai?
Algumas escolas públicas tentam girar crianças de encontro a seus pais com as histórias assustadores da sala de aula ou a lições sobre o pederastia. As autoridades de escola pública decidiram cada vez mais que são primeira linha das crianças de defesa de encontro ao pederastia. Esta atitude nova cai sob o que é sabido agora como “o currículo protetor do comportamento.”
As suposições atrás deste currículo são que cada criança precisa de ser advertida aproximadamente e preparado para os perigos possíveis de verbal, físicos, e abusos sexuais porque alegada cada criança é uma vítima potencial, não somente dos desconhecido mas de sua própria família.
Cada vez mais, as autoridades de escola instruem professores fazer em casa a crianças perguntas sobre o comportamento e as ações dos seus pais para eles. As perguntas atingem pedir que os miúdos espiem em seus pais e incidentes do relatório que fazem lhes a sensação “incômoda.” Algumas autoridades de escola usam tais contos por crianças para investigar ou arquivar cargas do pederastia de encontro aos pais que não fizeram frequentemente não mais do que o grito em suas crianças ou espancam-nas levemente.
De fato, para proteger alegada crianças, algumas autoridades de escola agora consideram todos os pais como abusadores potenciais, usam crianças para invadir a privacidade dos pais, ou fazem miúdos receosos de seus pais. Frequentemente, as crianças são perturbadas e traumatizado emocionalmente pelas autoridades de escola das insinuações põr em suas cabeças.
O seguinte incidente descrito por Charles J. Sykes, em seu livro “Dumbing abaixo de nossos miúdos,” ilustra esta campanha de perturbação do anti-pai por muitas escolas públicas através do país:
“Eu tornei-me primeiramente ciente do currículo protetor dos comportamentos quando uma mãe me chamou para me dizer de uma experiência que teve com sua filha. Sua criança, uma estudante elementar, tinha vindo para casa nos rasgos. Quando viu que sua mãe era home e esperando a, apressou-se lhe no relevo. O AI não era certo você estaria aqui, disse sua mãe. Sua mãe tranquilizou-a que seria sempre lá para ela. Na escola que dia, sua filha lhe disse, sua classe tinha discutido o “mau” que toca incluindo espancar.
“No curso da discussão, crianças tinha sido incentivado para compartilhar com os professores e os colegas se tinham sido tocados nunca nessa maneira e a menina tinha dito que sua mãe a tinha espancado. As crianças foram ditas igualmente que os povos que acoplaram no toque do mau estariam levados embora e para põr na cadeia. Para o descanso do dia de escola a menina foi terrificada que sua mãe que a tinha espancado seria agora levada embora e fechado acima para seu toque mau.”
Pais, pôde ser sábio perguntar periòdicamente a suas crianças se seus professores lhes fazem perguntas pessoais sobre sua família ou como você disciplina suas crianças. Transformar crianças em espiões de encontro a seus pais ou a fazê-los receosos de seus pais não é o que os pais pagam impostos de escola.
Joel Turtel é um analista da política da instrução, e autor “de escolas públicas, ameaça pública: Como as escolas públicas se encontram aos pais e se traem nossas crianças.” Informação de contato: Web site: http://www.mykidsdeservebetter.com, email: lbooksusa@aol.com, telefone: 718-447-7348. ‚Com direitos de autor © 2005 de Âà do ¡ do ¬Å do ‚de ÃÆ'ââ do artigo por Joel Turtel. NOTA: Você pode afixar este artigo em um outro Web site somente se você setup um hipervínculo ao URL do email address e do Web site de Joel Turtel, http://www.mykidsdeservebetter.com.
Artigo Fonte: Messaggiamo.Com
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