Como O Illiteracy Pode Arruinar Sua Vida De Childs
Pode parecer óbvio a muitos povos porque o literacy é assim que importante em nossa sociedade technologically avançada. Entretanto, muitos pais não podem inteiramente realizar que a dor emocional e life-long illiteracy dos danos pode causar suas crianças. O literacy, a abilidade de ler bem, é a fundação da instrução das crianças.
Se as crianças não puderem ler bem, cada assunto que tentam aprender frustrá-las-á. Se não puderem ler o math, o history, ou os textbooks da ciência, se tropeçarem sobre as palavras, dão logo acima a leitura fora da frustração. Perguntar às crianças que são leitores pobres para estudar estes assuntos é como pedir que escalem uma corda com um braço.
Os miúdos aprendem ler dentro seus anos mais formativos, que é porque a leitura pode profundamente afetar seu self-esteem. Quando as crianças aprendem ler, começam também aprender como pensar abstractly, porque as palavras fazem saber a idéias e a relacionamentos entre idéias. Como bom lêem afeta conseqüentemente sentimentos das crianças sobre sua abilidade de aprender. Isto afeta por sua vez como os miúdos sentem sobre se geralmente se uma criança pensa que ou são stupid ou brilhante. Crianças que se esforçam com a leitura frequentemente da culpa ela mesma e se sentem ashamed dse.
Como Donald L. Nathanson, M.D., professor clínico do psychiatry e do comportamento humano na faculdade médica de Jefferson notável: a "primeira leitura própria, e então o processo inteiro da instrução, tornam-se assim que imbued com, enchido com, amplificado, ampliado pelo shame que as crianças podem desenvolver um aversion a tudo que é instrução."
Frequentemente, os leitores pobres esforçar-se-ão apenas para graduar-se da High School. Podem perder a confiança geral nse, e conseqüentemente a confiança para tentar para a faculdade ou para perseguir uma carreira. Suas oportunidades de trabalho podem secar acima. Seus habilidades pobres da leitura e self-confidence baixo podem estrangular sua abilidade de ganhar o dinheiro. Podem esforçar-se financeira suas vidas inteiras. Se casarem e tiverem crianças, podem esforçar-se mesmo mais.
A vida para adultos illiterate pode fàcilmente degenerate na miséria, na pobreza, na falha, e no hopelessness. De acordo com um estudo 1992 pelo instituto nacional para o literacy, "43 % dos americanos com as habilidades as mais baixas do literacy vivem na pobreza e 70 % não têm nenhum trabalho ou um trabalho de meio expediente. Somente 5% dos americanos com habilidades fortes do literacy vivem na pobreza."
Como o Dr. Grover Whitehurst, secretária assistente do departamento de ESTADOS UNIDOS de instrução, dito, "ler é absolutamente fundamental. É quase trite dizer aquela. Mas em nossa sociedade, a inabilidade ser fluent consigns crianças à falha na escola e consigns adultos aos strata os mais baixos de oportunidades do trabalho e da vida."
Pelo 1850s, antes que nós tivemos taxas compulsórias, governo-controladas do literacy das escolas públicas, da criança e do adulto calculadas a média sobre 90 por cento, fazer o illiteracy avaliou menos de 10 por cento. Por 1850, as taxas do literacy em Massachusetts e outros estados de Nova Inglaterra, para ambos os homens e mulheres, eram perto de 97 por cento. Isto foi antes que Massachusetts criou o primeiro sistema compulsório da público-escola em América em 1852. Que é literacy como em nossas escolas públicas hoje?
Em 1995, um professor do estudante para uma classe da quinto-classe em Minneapolis escreveu a seguinte letra ao jornal local: ". . . Eu fui dito que [ que ] as crianças não devem esperar-se soletrar corretamente as seguintes palavras: traseiro, grande, chamada, veio, pode, o dia, cão, para baixo, começou, bom, se, dentro, está, ele, tem, ele, repouso, como, pouco, homem, manhã, mãe, minha, noite, fora, para fora de, sobre, povos, jogo, funcionou, disse, serra, ela, algumas, logo, sua, elas, lá, o tempo, dois, demasiado, acima de, nós, muito, água, nós, foi, onde, quando, a vontade, , etc.. São estas as porcas?"
Em 2002, no relatório anual do departamento da instrução do estado de New York nas contagens as mais atrasadas da leitura e do math para os estudantes da escola pública encontrados:
? 90 por cento de escolas médias não se encontraram com padrões mínimos do estado de New York para o math e contagens inglesas do exam.
? 65 por cento de escolas elementares flunked os padrões mínimos.
? 84 por cento de High Schools não se encontraram com os padrões mínimos do estado.
? Mais do que a metade do preto da cidade de New York e os estudantes latino-americanos da escola elementar falharam o inglês do estado e os exams do math. Aproximadamente 30 por cento dos estudantes brancos e asian-americanos não conseguiram as contagens inglesas mínimas do teste.
? Os resultados para oitavos estudantes da classe eram mesmo mais maus. Aqui, 75 por cento de estudantes pretos e latino-americanos flunked o inglês e os testes do math. Aproximadamente 50 por cento oitavos dos graduadores brancos e Asian-Americanos falharam os testes. Estas taxas do illiteracy são agora terra comum em escolas públicas através de América, não apenas em New York City.
No short, como mostrado pelo relatório anual e por outro do departamento da instrução do estado de New York estuda, o illiteracy do estudante avalia na escala de muitas escolas públicas de 30 a 75 por cento. Esta é uma história do horror da instrução.
Aquele é o que o illiteracy pode significar, o que significa para milhões das crianças da público-escola que podem mal ler. Algum pai quer este tipo do futuro para suas ou suas crianças? Eu discuto em meu livro, "escolas públicas, a ameaça pública" que nosso sistema de escola pública é a causa preliminar deste illiteracy trágico, e a uma razão porque estas escolas são uma ameaça a nossas crianças.
Um filme grande a ver que mostre as conseqüências trágicas do illiteracy é "Stanley e íris" com Robert DeNiro e Jane Fonda. Depois que você vê este filme, você pôde pensar duas vezes sobre manter suas crianças em escolas públicas.
Joel Turtel é um analista da política da instrução, e autor "de escolas públicas, ameaça pública: Como as escolas públicas se encontram aos pais e betray nossas crianças."
Informação Do Contato:
Web site: http://www.mykidsdeservebetter.com,
Email: lbooksusa@aol.com,
Telefone: 718-447-7348.
Ã"â copyrighted artigo© 2005 por Joel Turtel
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Artigo Fonte: Messaggiamo.Com
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