As escolas públicas podem desperdiçar 12 anos de sua vida dos child?s
Por sobre cinqüênta anos, os oficiais e os políticos da público-escola tentaram um fad da instrução após outro. Todos falharam. As crianças não devem ser giradas em vítimas e em porcos educacionais do guinea por autoridades da público-escola. É aqui porque as escolas públicas podem desperdiçar 12 anos de vidas das suas crianças e destruir seu amor da aprendizagem:
1. Estas escolas ensinam crianças ler com o método da inteiro-língua, que aleija a abilidade das crianças de ler. Isso é porque após 12 anos, os milhões de graduar estudantes da High School têm habilidades pobres da leitura, e alguns estudantes podem mal ler seus próprios diplomas.
2. As escolas públicas ensinam "o math novo" ou fuzzy qual pode aleijar a abilidade de uma criança de fazer o math e destruir seu self-confidence. Uma criança que esteja receosa do math não tenha a confiança para perseguir uma carreira na ciência, nos computadores, ou em projetar, cortando desse modo os fora destas carreiras recompensando.
3. Porque estas escolas aleijam a abilidade das crianças de ler, devem forçar crianças a ler textbooks do dumbed-down em inglês, no history, e nos muitos outros assuntos. Estes textbooks são engrenados aos learners os mais lentos na classe e na água-para baixo a matéria sujeita. Tempo destas do dumbed-down dos cursos crianças waste conseqüentemente.
4. A maioria de "ensino" nas público-escolas consiste nos estudantes que têm que memorizar fatos dos textbooks do dumbed-down, somente ao regurgitate estes mesmos fatos em testes do dumbed-down. John Holt, em seu livro, "como a falha das crianças" indica que a maioria de estudantes se esquecem dos fatos que memorizaram dentro de algumas semanas após o teste. Assim a maioria de crianças aprendem pouco de suas classes exceto como cram suas cabeças com os fatos inúteis de que se esquecem logo. Isto vai sobre por 12 anos.
5. As crianças da força das escolas públicas para estudar assuntos que odeiam, não podem fazer, nunca usar-se-ão em suas vidas, ou que as furam. Para o exemplo, muitas escolas forçam estudantes a estudar a geometria e o trigonometry, o francês ou uma outra língua extrangeira, ou um history do mundo. As crianças devem estudar assuntos que amam e são boas em. Quando têm que estudar os assuntos que os furam, as únicas crianças da coisa aprendem devem odiar aprender.
6. Ben Franklin, George Washington, Thomas Edison, e a marca Twain todo foram a uma escola formal da "gramática" por menos de dois anos. Todos repouso-foram educados por seus pais ou self-taught depois que aprenderam ler. Seja o autor de John Gatto, em seu livro "Dumbing que nós abaixo" disseram que a maioria de crianças podem aprender ler, escrevem, e fazem a aritmética básica em somente 100 horas do estudo intenso. Contudo nossas escolas públicas mantêm crianças travadas acima por 12 anos, contudo podem mal ensiná-los ler.
7. Uma vez que as crianças aprendem ler bem e escrever dentro de dois anos do estudo intenso, não necessitam uma escola pública em tudo. Com ajuda e orientação dos seus pais, podem dirigir seus próprios estudos e instrução no repouso. Sobre milhão crianças faça esta direita agora -- é chamada homeschooling.
8. As escolas públicas são um monopólio governo-controlado. As escolas más não se fecham para baixo porque os impostos compulsórios as sustentam acima. Os professores incompetent ou mediocre não são ateados fogo porque as leis do tenure os protegem. Isso é porque as escolas públicas nunca melhorarão e desperdiçarão sempre o tempo precioso das crianças.
9. Um estudo pela instrução nacional Commissiion no tempo e aprendizagem encontrada que crianças da médio-escola e da High School gastadas na média somente aproximadamente 50 por cento de seu dia da escola em assuntos "academic" do núcleo. O descanso de seu tempo é gastado em classes sobre a sexo-instrução, segurança pessoal, vida de família, casos do consumidor, prevenção do AIDS e da droga, conserv-$$$-AMBIENTE, estudos do multiculturalismo, projetos "deaprendizagem", salões do estudo, electives, homeroom, aconselhar, atividades dos esportes, ou rallies do pep (High School).
Se os pais avaliarem o tempo das suas crianças, paixão para aprender, e o sucesso futuro na vida, a seguir devem considerar fazer exame de suas crianças fora da escola pública, permanentemente.
Joel Turtel é um analista da política da instrução, e autor "de escolas públicas, ameaça pública: Como as escolas públicas se encontram aos pais e betray nossas crianças." Informação Do Contato: Web site: http://www.mykidsdeservebetter.com, email: lbooksusa@aol.com, telefone: 718-447-7348, o artigo copyrighted Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"© 2005 por Joel Turtel, por NOTA: Você pode afixar este artigo em um Ezine, no boletim de notícias, ou no outro Web site somente se você inclui a informação completa do contato de Joel Turtel, e ajusta acima um hyperlink a URL do email address e do Web site de Joel Turtel, http://www.mykidsdeservebetter.com.
Artigo Fonte: Messaggiamo.Com
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